杭州2022年初中生可以去什么汽修學(xué)校,怎么樣呢

隨著我國(guó)汽車行業(yè)的飛速發(fā)展，汽車已經(jīng)大規(guī)模進(jìn)入家庭，基本家家戶戶都有車，那么這么多車我們就能知道行業(yè)所需的人才會(huì)增加，學(xué)汽修市場(chǎng)潛力大。而且現(xiàn)在學(xué)汽修的人很多，但大部分水平都不是很高，所以學(xué)生想學(xué)汽修的話，建議選擇一所專業(yè)的學(xué)校，自身能力提上去了，以后才有就業(yè)前景。杭州初中生可以去什么汽修學(xué)校?

招生對(duì)象：招生以應(yīng)屆初中生為主，成績(jī)優(yōu)良。

中考成績(jī)公布后，我校將根據(jù)教育局統(tǒng)一安排進(jìn)行錄取，錄取后學(xué)校會(huì)及時(shí)發(fā)放錄取通知書，同學(xué)們可登錄淳安縣招考辦網(wǎng)站查詢錄取情況。

凡第一志愿報(bào)考我校，我校將優(yōu)先錄取;第一、第二志愿均報(bào)考我校的，達(dá)到我校最低錄取分?jǐn)?shù)線、品德合格的一律錄取。

我校各專業(yè)均在經(jīng)過(guò)充分的市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上設(shè)置，所培養(yǎng)的人才都是市場(chǎng)需求量較大或行業(yè)急需的。

學(xué)校四大主干專業(yè)均為浙江省中職改革發(fā)展示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，其中電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為浙江省示范專業(yè)、浙江省實(shí)訓(xùn)基地，旅游服務(wù)與管理專業(yè)、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理為杭州市品牌專業(yè)、杭州市示范專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、電子商務(wù)為杭州市示范專業(yè);計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、中西餐烹飪、園林技術(shù)為市場(chǎng)緊缺專業(yè)、學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

升學(xué)形式

我校所有專業(yè)的學(xué)生均可參加高考。按照浙江省選擇性課改的要求，學(xué)生在高一結(jié)束后，自主選擇高考方向或就業(yè)方向，選擇高考方向的，進(jìn)入高考升學(xué)班學(xué)習(xí)，選擇就業(yè)方向的，在高二結(jié)束后參加實(shí)習(xí)。選擇高考的學(xué)生在校學(xué)習(xí)三年后參加高考，考試科目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、專業(yè)理論和專業(yè)技能課，根據(jù)高考成績(jī)的高低可以錄取本科或?qū)？啤?/p>

初中學(xué)習(xí)成績(jī)中等的同學(xué)選擇千島湖中職校，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，同樣可以考取浙江工業(yè)大學(xué)、寧波大學(xué)、浙師大等省內(nèi)一流重點(diǎn)大學(xué)本科。

近年來(lái)各大汽車廠商和汽車銷售企業(yè)紛紛擴(kuò)大自己營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)，直接擴(kuò)大了汽修人才的缺口，目前成都4S店的數(shù)量已達(dá)近千家，如果以每家4S店至少需要15至20名汽修人才來(lái)計(jì)算，僅杭州汽車銷售企業(yè)對(duì)汽修人才的缺口就高達(dá)上萬(wàn)名。

同時(shí)，由于各種汽車新款車型不斷推出、配置越來(lái)越先進(jìn)，加上汽車配件、汽車用品的更新?lián)Q代周期越來(lái)越短，汽車行業(yè)對(duì)維修人員的維修水平和素質(zhì)要求越來(lái)越高。因此，目前不僅汽車維修人員十分欠缺，高水平、高素質(zhì)的汽車維修師更是一將難求。

隨著人們生活水平的不斷提升，汽車已從可望不可即的奢侈品變成日常生活中的必需品。有車一族買了車，就要修車養(yǎng)車。修車店門口排起的車輛長(zhǎng)龍隊(duì)伍，在另一個(gè)層面上顯示出了汽修行業(yè)的發(fā)展前景越來(lái)越廣闊。

學(xué)汽修一定要?jiǎng)邮謱?shí)踐課程多才行，光上理論課沒(méi)用的，所以我們要看學(xué)校的實(shí)訓(xùn)車輛有多少，年份、配置、品牌是否齊全，是否能滿足學(xué)生的實(shí)訓(xùn)要求，其次要考慮學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度、辦學(xué)歷史、師資力量、畢業(yè)生創(chuàng)就業(yè)情況等因素，了解學(xué)校汽修專業(yè)是否與著名汽車品牌或汽車后市場(chǎng)名企有深入的合作。