常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)都學(xué)些什么?

江蘇有很多技校，同時(shí)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷地發(fā)展中，很多學(xué)校的綜合實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量都有顯著的提升，而今對(duì)于中考成績(jī)不好的學(xué)子來(lái)說(shuō)，選擇就讀中專學(xué)校也是一個(gè)比較不錯(cuò)的選擇，而今常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是備受很多家長(zhǎng)和學(xué)子們的認(rèn)可和關(guān)注，選擇就讀該校的學(xué)生人數(shù)都有明顯的增長(zhǎng)，接下來(lái)就與老師一起來(lái)看看常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)都學(xué)些什么?

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)解讀

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)
專業(yè)代碼：580402
主干課程：
汽車零部件圖紙識(shí)讀與繪制、汽車液壓與氣動(dòng)技術(shù)、汽車保養(yǎng)與維護(hù)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修、汽車底盤系統(tǒng)檢修、汽車電氣系統(tǒng)檢修、汽車電控系統(tǒng)檢修、汽車使用性能檢測(cè)、汽車綜合故障診斷、汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)、汽車維修企業(yè)管理、汽車保險(xiǎn)與理賠等。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)從事汽車整車裝配與檢測(cè)、汽車運(yùn)用與性能檢測(cè)、汽車維修與故障診斷、汽車配件管理及汽車營(yíng)銷策劃、工程機(jī)械維修的高端技能型專門人才。
就業(yè)面向：
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向長(zhǎng)三角地區(qū)的品牌汽車特約維修服務(wù)站、綜合性汽車維修企業(yè)及汽車和工程機(jī)械整機(jī)生產(chǎn)企業(yè)，從事維修業(yè)務(wù)接待、汽車維修技術(shù)員、汽車配件管理員、汽車裝配技術(shù)員及工程機(jī)械售后服務(wù)技術(shù)員等崗位。
目前已經(jīng)與萬(wàn)邦奔馳、明都富豪等多家知名4S店，徐工集團(tuán)、常柴股份有限公司、奇瑞汽車股份有限公司、上海大眾汽車有限公司南京分公司、徐州之星汽車有限公司等大型企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。
就業(yè)崗位：
維修業(yè)務(wù)接待：客戶預(yù)約、接待與回訪、故障預(yù)檢、費(fèi)用結(jié)算
汽車維修技術(shù)員：汽車故障診斷、汽車維修、汽車美容與裝飾
配件管理員：汽車配件定購(gòu)與統(tǒng)計(jì)報(bào)表、配件出入庫(kù)管理
汽車裝配技術(shù)員：汽車整車生產(chǎn)裝配、質(zhì)量檢測(cè)、產(chǎn)品調(diào)試
拓展崗位：維修車間主任、內(nèi)訓(xùn)師、售后服務(wù)經(jīng)理、汽車生產(chǎn)線技術(shù)主管。

2005年10月14日，國(guó)家主席胡錦濤視察常州科教城時(shí)，與我院黨委書記吉飛（左二）、院長(zhǎng)顏惠庚（左一）親切握手
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬全日制公辦普通高校，全國(guó)化工行業(yè)職業(yè)教育先進(jìn)單位，江蘇省職業(yè)教育工作先進(jìn)單位，江蘇省示范性高職園區(qū)建設(shè)院校，江蘇省教育廳高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校，2009年榮獲江蘇省高等學(xué)校和諧校園與江蘇省平安校園等稱號(hào)，連續(xù)多年獲得常州市文明單位標(biāo)兵。具有50多年的辦學(xué)歷史。學(xué)院坐落于常州高等職業(yè)教育園區(qū)中心位置，占地1100余畝，在冊(cè)學(xué)生1.1萬(wàn)余人。學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)、生活設(shè)施完善，是一所數(shù)字化、生態(tài)化、人文化、現(xiàn)代化的綠色校園。學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為核心，以素質(zhì)教育為特色，立足長(zhǎng)江三角洲、面向全國(guó)，為現(xiàn)代制造業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的技術(shù)應(yīng)用性人才?，F(xiàn)有制藥與生物工程技術(shù)系、機(jī)械工程技術(shù)系、材料工程技術(shù)系、化學(xué)工程技術(shù)系、建筑工程技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)管理系、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)系、自動(dòng)化技術(shù)系、體育系等九個(gè)系，開發(fā)并實(shí)施了“以工作過(guò)程為導(dǎo)向、項(xiàng)目為載體、任務(wù)為驅(qū)動(dòng)、能力為目標(biāo)、素質(zhì)為特色、學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、知識(shí)理論實(shí)踐一體化”的項(xiàng)目化課程，建成了一批具備核心競(jìng)爭(zhēng)力的江蘇省特色專業(yè)、全國(guó)化工職業(yè)技術(shù)教育示范專業(yè)、國(guó)家級(jí)精品課程、省級(jí)精品課程、國(guó)家和省級(jí)精品教材、省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、江蘇省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二等獎(jiǎng)二項(xiàng)。