江蘇財經職業(yè)技術學院市場營銷專業(yè)好就業(yè)嗎
來源:網絡整理時間:2023-04-21 09:16 743次
摘要:荒年餓不死手藝人,對于現(xiàn)今沒有考入心中理想的高中初中學子來說,可以選擇就讀職校學一門會掙錢養(yǎng)家的"手藝",也是比較有前途的。而今市場營銷專業(yè)這個專業(yè)在社會中比較吃香,同時在江蘇地區(qū)有眾多學校都會選擇江蘇
荒年餓不死手藝人,對于現(xiàn)今沒有考入心中理想的高中初中學子來說,可以選擇就讀職校學一門會掙錢養(yǎng)家的"手藝",也是比較有前途的。而今市場營銷專業(yè)這個專業(yè)在社會中比較吃香,同時在江蘇地區(qū)有眾多學校都會選擇江蘇財經職業(yè)技術學院就讀學習這門技術。下面是小編整理的江蘇財經職業(yè)技術學院市場營銷專業(yè)好就業(yè)嗎介紹,希望對于專業(yè)選擇比較迷茫的你,有一定的幫助。
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江蘇財經職業(yè)技術學院市場營銷專業(yè)介紹
市場營銷專業(yè)創(chuàng)建于1993年,2000年經省政府批準開始招收五年制高職生,2005年開始招收年制商職??粕?。目前,市場營銷專業(yè)是學院系點品牌專業(yè),2011年成為江蘇省示范性高等職業(yè)院校有財政支持建設專業(yè)、與校內其他專業(yè)相比,辦學綜合實力較強。
江蘇有十二五“發(fā)展規(guī)劃明確提出要繁榮發(fā)展服務業(yè)、強調要改造提開傳統(tǒng)服務業(yè)、在鞏國傳統(tǒng)服務業(yè)規(guī)模優(yōu)勢的基礎上,依靠科技進步、運用現(xiàn)代信息技術學段、積極創(chuàng)新經營方式,促進商貿流通業(yè)的發(fā)展、現(xiàn)代服務業(yè)的發(fā)展需要大量的市場營銷專業(yè)人才、2012年7月獲批江蘇省“十一五”江蘇省高等學校重點專業(yè)(現(xiàn)代商貿專業(yè)群核心專業(yè))。
專業(yè)代碼: 620401
修學年限: 三
和生對象: 應往屆高中華業(yè)生
培養(yǎng)目標:面向江蘇和長三角地區(qū)的商貿類企業(yè),培養(yǎng)具有與未來工作崗位(主要為酒類產品銷售主管、農產品經紀人、汽車4S店展廳經理等)相適應的“能做事會表達、能推銷會調研、能管理會學習、能創(chuàng)新會策劃”的營銷人才。
核心課程:第一到第四學期除全院公共課、選修課和課外素質主題提升活動外,開設8門專業(yè)群平臺課、5門專業(yè)核心課、1門綜合實踐課。在第五學期開設3個系列的專業(yè)選修課:專業(yè)縱深發(fā)展系列(網絡營銷、客戶關系管理、營銷戰(zhàn)略管理、企業(yè)CIS設計等)、專業(yè)拓展發(fā)展系列(國際貿易實務、助理電子商務師考證、網上店開設與經營等)、企業(yè)訂單培養(yǎng)系列(如:今世緣文化、酒產品只是、酒類產品推銷技巧、今世緣員工守則等)。
就業(yè)方向:通過對行業(yè)企業(yè)人才需求的分析,聯(lián)系長三角地區(qū)、江蘇省以及淮安當?shù)亟洕l(fā)展現(xiàn)狀,結合我院實際,市場營銷專業(yè)的就業(yè)面向如下:
培養(yǎng)方式方法:
我們實施“旺工淡學 螺旋提升”的人才培養(yǎng)模式,商業(yè)旺季學生去企業(yè)進行崗位實習和校外實訓,商業(yè)淡季學生回學校進行理論學習和校內實訓,學生在工學交替過程中受“雙導師”(學院和企業(yè)各1名導師)的指導和評價,使其專業(yè)能力、職業(yè)能力和就業(yè)能力得以螺旋提升。
江蘇財經職業(yè)技術學院簡介
江蘇財經職業(yè)技術學院是2004年7月經江蘇省人民政府批準的一所省屬全日制普通高等學校,是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校,江蘇省省級示范性高等職業(yè)院校,江蘇財經職業(yè)教育集團理事長單位。
目前,學校占地面積812畝,建筑面積24.76萬平方米,固定資產6.36億元,教學儀器設備總值11775萬元,圖書館館藏紙質圖書76.5萬冊、電子圖書16T。現(xiàn)有全日制在校生8845人,教職工453人,專任教師382人,正高職稱28人,副高職稱116人,博士后2人,具有博士、碩士學位教師256人,“雙師”素質專業(yè)教師比例為86%。其中包括“全國模范教師”、“江蘇省教學名師”,江蘇省“333工程”科學技術帶頭人,江蘇省優(yōu)秀教育工作者、江蘇省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師、淮安市有突出貢獻中青年專家等一批具有社會影響力的優(yōu)秀教師;擁有中央財政支持的重點建設專業(yè)2個,省A類品牌專業(yè)1個,省高水平骨干專業(yè)5個,省級重點專業(yè)群3個和重點專業(yè)13個,省示范重點建設專業(yè)5個,省特色專業(yè)1個,高等職業(yè)教育“百門精品”課程1門、省級精品課程(在線開放課程)9門,國家級精品教材1部,國家“十二五”規(guī)劃教材13部,省級精品教材6部,省重點教材5部。國家和省教學成果一、二等獎共8項,省級優(yōu)秀教學團隊1個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個,省教育改革試點項目1個,省級實訓基地(平臺)7個,省、市級公共技術服務平臺10個,國家、省、市級培訓服務基地11個。主持教育部、財政部立項的高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫課程建設3門,能力測試中心1個,參與9門。牽頭主持和制定全國財指委財務管理專業(yè)、全國糧指委糧食工程專業(yè)的專業(yè)標準、課程標準、實驗實訓配置標準建設。在53年的辦學歷程中,學校為社會輸送了5萬多名高素質技術技能型人才,廣受社會贊譽。
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