南通師范高等?？茖W(xué)校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置有哪些

在社會(huì)不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今市場(chǎng)上可以選擇的中職學(xué)校數(shù)量都在不斷地增長(zhǎng)，同時(shí)不同的中專學(xué)校都有著各自不同的辦學(xué)特色，江蘇到底哪所職業(yè)學(xué)校好，如何選擇?這是很多家長(zhǎng)們都比較關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，今天小編來(lái)介紹南通師范高等?？茖W(xué)校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置有哪些，有興趣的話可以繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容了解。

南通師范高等?？茖W(xué)校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)兒童，具有先進(jìn)的教育服務(wù)理念、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)與溝通能力，熟悉幼兒身心發(fā)展、教育與衛(wèi)生保健基本知識(shí)，掌握幼兒發(fā)展指導(dǎo)與健康管理基本技能，勝任幼兒發(fā)展指導(dǎo)與健康管理服務(wù)工作的實(shí)用型人才。

二、課程設(shè)置

學(xué)前兒童教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、嬰幼兒保健、健康管理學(xué)、早期教育指導(dǎo)、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、社會(huì)工作基礎(chǔ)、教育政策與法規(guī)、教師職業(yè)道德等。

三、職業(yè)技能證書

通過(guò)系統(tǒng)的主干課程學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核鑒定，可以獲得健康管理師、育嬰師、保育員等職業(yè)資格證書和相應(yīng)藝術(shù)等級(jí)證書。

四、就業(yè)方向

面向長(zhǎng)三角地區(qū)，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主要就業(yè)方向，服務(wù)幼兒園、社區(qū)教育、兒童社會(huì)工作、早教培訓(xùn)、幼兒教育與健康產(chǎn)品服務(wù)等機(jī)構(gòu)。

南通師范高等專科學(xué)校簡(jiǎn)介

　　南通師范高等?？茖W(xué)校肇端于1902年張謇創(chuàng)辦的通州民立師范學(xué)校，是中國(guó)師范教育的三大源頭之一;1953年轉(zhuǎn)為公立，改名江蘇省南通師范學(xué)校;1958年與創(chuàng)辦于1905年的江蘇省南通女子師范學(xué)校合并;2005年4月與發(fā)端于1906年的江蘇省海門師范學(xué)校合并組建為南通高等師范學(xué)校;2014年1月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)升格為南通師范高等專科學(xué)校，同年9月與創(chuàng)建于1902年的如皋高等師范學(xué)校合并辦學(xué)。

　　學(xué)校創(chuàng)辦116年來(lái)，文化積淀豐贍，優(yōu)秀人才輩出;先后培養(yǎng)了8萬(wàn)多名畢業(yè)生，享有“紅色師范”“教師搖籃”的美譽(yù)。曾經(jīng)匯聚了王國(guó)維、陳師曾、朱東潤(rùn)、劉延陵等一代名師，涌現(xiàn)出以劉瑞龍、吳亞魯、劉季平為代表的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家與革命志士，以袁翰青、嚴(yán)志達(dá)、韓德馨、魏建功、吳俊升為代表的諸多知名專家學(xué)者，以李吉林為代表的一大批教育專家和教學(xué)能手。改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)校秉承“開(kāi)風(fēng)氣之先”的傳統(tǒng)，創(chuàng)造了諸多“全國(guó)第一”，為我國(guó)師范教育的改革作出了諸多原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。尤其是1984年在全國(guó)率先開(kāi)啟五年制師范教育模式，2007年在全國(guó)地級(jí)市中率先開(kāi)展五年制師范生免費(fèi)定向培養(yǎng)，在我國(guó)小學(xué)和學(xué)前教師教育領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟，享有盛譽(yù)。