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        蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-02-03 09:05 1001次

        摘要:目前社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展中,很多行業(yè)最缺少的就是技術(shù)性人才。而今很多人在中考之后選擇去讀職業(yè)學(xué)校,但由于江蘇可以選擇的中職中專學(xué)校數(shù)量都比較多,選擇一所就業(yè)率高的職業(yè)技術(shù)學(xué)校是比較關(guān)鍵的。今天小編整理了蘇

        目前社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展中,很多行業(yè)最缺少的就是技術(shù)性人才。而今很多人在中考之后選擇去讀職業(yè)學(xué)校,但由于江蘇可以選擇的中職中專學(xué)校數(shù)量都比較多,選擇一所就業(yè)率高的職業(yè)技術(shù)學(xué)校是比較關(guān)鍵的。今天小編整理了蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向的介紹,如有興趣的話,就與小編一起來閱讀這篇文章內(nèi)容。

        蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)專業(yè)介紹

        蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)介紹

        基本修業(yè)年限三年

        方向一:醫(yī)療器械監(jiān)督管理

        培養(yǎng)目標(biāo)

        本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握醫(yī)療器械監(jiān) 管法律法規(guī)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),具備醫(yī)療器械監(jiān)管必要理論與專業(yè)技能,從事醫(yī)療器械安全監(jiān)管、 注冊管理、質(zhì)量管理等工作,并能在政府監(jiān)督管理基層部門從事行政監(jiān)管的高素質(zhì)實用型 人才。 就業(yè)面向

        主要面向醫(yī)療器械行業(yè),在醫(yī)療器械的生產(chǎn)、經(jīng)營、技術(shù)服務(wù)企業(yè),醫(yī)療機(jī)構(gòu)及監(jiān)管機(jī) 構(gòu),從事質(zhì)量安全監(jiān)督、質(zhì)量控制管理、注冊認(rèn)證管理、行政許可事項辦理等工作。

        主要職業(yè)能力

        1.掌握監(jiān)管文書的寫作技能,具備醫(yī)療器械監(jiān)管常用文書的填寫和制作能力;

        2.掌握醫(yī)療器械注冊流程,具備在產(chǎn)品注冊過程中資料收集、材料填寫、文書制作、與 機(jī)構(gòu)溝通的能力;

        3.掌握質(zhì)量管理體系知識,具有建立與維護(hù)質(zhì)量管理體系的能力;

        4.了解醫(yī)療器械法律法規(guī),掌握應(yīng)對或?qū)嵤┬姓S可、處罰、復(fù)議及訴訟的基本法律 技能;

        5.了解常用醫(yī)療器械的操作使用方法,具備醫(yī)療器械的安全操作能力;

        6.了解醫(yī)療器械檢測技術(shù),具有獨立完成常規(guī)檢測項目的能力。

        核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

        1.核心課程

        醫(yī)療器械檢測技術(shù)、醫(yī)療器械監(jiān)管法規(guī)、醫(yī)療器械監(jiān)督管理實務(wù)、醫(yī)療器械監(jiān)管文書制 作、醫(yī)療器械注冊管理實務(wù)、醫(yī)療器械質(zhì)量管理等。

        2.實習(xí)實訓(xùn)

        在校內(nèi)進(jìn)行醫(yī)療器械檢測、醫(yī)療器械檢測注冊等實訓(xùn)。

        在醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營、技術(shù)服務(wù)單位,醫(yī)療機(jī)構(gòu)及監(jiān)管機(jī)構(gòu)進(jìn)行實習(xí)。

        方向二:醫(yī)療器械檢測技術(shù)

        培養(yǎng)目標(biāo)

        本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、人文素質(zhì)和質(zhì)量意識,熟悉 醫(yī)療器械監(jiān)管法規(guī)與質(zhì)量管理知識,掌握醫(yī)療器械檢驗相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),具備醫(yī)療器械質(zhì)量檢驗、 產(chǎn)品質(zhì)量分析、注冊資料撰寫等能力,從事醫(yī)療器械產(chǎn)品制造、質(zhì)量檢驗、注冊管理、質(zhì)量 體系審核等工作的高素質(zhì)實用型人才。 就業(yè)面向

        主要面向醫(yī)療器械行業(yè)的醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營、流通、技術(shù)服務(wù)的企事業(yè)單位,醫(yī)療機(jī) 構(gòu)以及監(jiān)管機(jī)構(gòu),從事產(chǎn)品制造、質(zhì)量檢驗、質(zhì)量體系管理、注冊管理等工作。

        主要職業(yè)能力

        1.具備為醫(yī)療器械客戶提供技術(shù)支持和服務(wù)的能力;

        2.掌握有源醫(yī)療器械相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),具備對有源醫(yī)療器械進(jìn)行質(zhì)量檢測的能力;

        3.掌握無源醫(yī)療器械檢驗操作技能,具備對無源醫(yī)療器械產(chǎn)品進(jìn)行物理、化學(xué)、生物性 能檢測的能力;

        4.掌握質(zhì)量管理體系知識,具有根據(jù)質(zhì)量管理規(guī)范的要求進(jìn)行質(zhì)量管理的能力;

        5.熟悉醫(yī)療器械法規(guī),具有完成醫(yī)療器械產(chǎn)品注冊的能力;

        6.了解常用工具的使用技巧、具備各類醫(yī)療器械的安全操作能力;

        7.了解電子產(chǎn)品工藝文件,具有醫(yī)用電子產(chǎn)品生產(chǎn)裝配能力。

        核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

        1.核心課程

        醫(yī)用電氣安全檢測技術(shù)、醫(yī)用電子儀器檢測技術(shù)、無源醫(yī)療器械檢測技術(shù)、醫(yī)療器械監(jiān) 督管理實務(wù)、醫(yī)療器械注冊管理實務(wù)、醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理體系等。 2.實習(xí)實訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行有源醫(yī)療器械檢測、無源醫(yī)療器械檢測等實訓(xùn)。 在醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營、流通、技術(shù)服務(wù)單位,醫(yī)療機(jī)構(gòu)及監(jiān)管機(jī)構(gòu)進(jìn)行實習(xí)。

        職業(yè)資格證書舉例

        醫(yī)療器械檢驗工 儀器儀表維修工 醫(yī)學(xué)設(shè)備管理技術(shù)人員

        銜接中職專業(yè)舉例

        醫(yī)療器械維修與營銷

        接續(xù)本科專業(yè)舉例

        質(zhì)量管理工程生物醫(yī)學(xué)工程

        蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

          蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(英文簡稱IVT)是為滿足園區(qū)開發(fā)建設(shè)對高技能人才的需求,更好地服務(wù)于區(qū)內(nèi)外資企業(yè),在新加坡原總理吳作棟的提議下,于1997年12月經(jīng)江蘇省人民政府正式批準(zhǔn)建立的一所新型高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院獨墅湖新校園于2010年9月正式啟用,地處蘇州工業(yè)園區(qū)獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)若水路1號。

          學(xué)院是蘇州地區(qū)18所高職院校中唯一一所國家示范性高職院校,現(xiàn)為全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、全國職業(yè)院校魅力校園,江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)單位、江蘇省教育國際合作交流先進(jìn)學(xué)校,先后五次被省教育廳授予“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號,辦學(xué)實力位于省域前列。

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        文章標(biāo)題:蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

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