常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)都學(xué)些什么?

隨著全國各地技校的衍生，江蘇地區(qū)近些年可以選擇的技校數(shù)量也變得越來越多，而初中畢業(yè)生要想未來能到一份薪水滿意的工作，選擇一所就業(yè)率比較高的職業(yè)技術(shù)學(xué)校就顯得尤為重要了。而今常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是很多中學(xué)生和家長都比較關(guān)注的一所學(xué)校，這里小編整理了常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)都學(xué)些什么?的資訊信息，希望可以幫助你擇校。

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)方 法、工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、人機(jī)工程等基本知識(shí)，了解消費(fèi)者的生活方式和國內(nèi)外設(shè)計(jì)趨勢(shì)， 具備產(chǎn)品設(shè)計(jì)表達(dá)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、模型制作、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)能力，從事燈具設(shè)計(jì)、 鐘表設(shè)計(jì)、眼鏡設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)、康體娛樂產(chǎn)品設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向各類產(chǎn)品制造行業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與營銷部門、貿(mào)易公司和專業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，在 產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、模型樣機(jī)設(shè)計(jì)制作、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品策劃、設(shè)計(jì)管理崗位群，從 事產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)調(diào)研、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備運(yùn)用交互設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，進(jìn)行產(chǎn)品交互界面設(shè)計(jì)的能力；

3．具備熟練的產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪、模型制作及計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)的能力；

4．具備優(yōu)秀的審美及熟練進(jìn)行產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的能力；

5．具備一定的專業(yè)英語知識(shí)，較強(qiáng)的市場(chǎng)和設(shè)計(jì)趨勢(shì)洞察能力；

6．具備進(jìn)行設(shè)計(jì)調(diào)查、用戶研究等初步的設(shè)計(jì)前期分析能力；

7．具備正確運(yùn)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法、人機(jī)工程及材料和工藝知識(shí)進(jìn)行產(chǎn)品改良與創(chuàng)新設(shè)計(jì)的 能力；

8．了解國內(nèi)外最新設(shè)計(jì)流行趨勢(shì)及相關(guān)的商業(yè)法律知識(shí)。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

設(shè)計(jì)概論、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、 計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品專題設(shè)計(jì)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)商務(wù)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行素描與色彩、設(shè)計(jì)構(gòu)成、產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、模型制作等實(shí)訓(xùn)。

在各類產(chǎn)品制造企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

助理工業(yè)設(shè)計(jì)師助理商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師ICAD國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師（D級(jí)）

助理CAD繪圖師

銜接中職專業(yè)舉例

美術(shù)設(shè)計(jì)與制作

接續(xù)本科專業(yè)舉例

產(chǎn)品設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所省屬公辦全日制高等職業(yè)院校，創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機(jī)械職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)坐落于常州科教城。2002年，學(xué)校獨(dú)立升格為高職院校，隸屬江蘇省教育廳。2010年，學(xué)校成為國家示范(骨干)高職院校;2018年，學(xué)校成為江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位。學(xué)校占地面積942畝，建筑面積30多萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生10000余人(規(guī)模12000人)，教職工700余人。

　　學(xué)校秉承“知行并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“以人為本、崇尚技術(shù)、開放共享、追求卓越”的辦學(xué)理念和“就業(yè)導(dǎo)向，使每個(gè)學(xué)生成才;持續(xù)改進(jìn)，讓一切客戶滿意”的辦學(xué)質(zhì)量方針，大膽創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，深化教育教學(xué)改革。