慈溪技師學院園林技術(shù)專業(yè)2024年招生
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2024-04-10 06:56 962次
摘要:慈溪技師學院是寧波當?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學校,學校環(huán)境好、師資強、教學質(zhì)量優(yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學校的同學的首選,學校的園林技術(shù)專業(yè)也是學校的熱門專業(yè),受到不少同學的青睞,然而一些對學校還不是很了解的
慈溪技師學院是寧波當?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學校,學校環(huán)境好、師資強、教學質(zhì)量優(yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學校的同學的首選,學校的園林技術(shù)專業(yè)也是學校的熱門專業(yè),受到不少同學的青睞,然而一些對學校還不是很了解的同學對園林技術(shù)專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對此,老師就為同學們分享了慈溪技師學院園林技術(shù)專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 610202 |
基本學制 | 三年 |
原專業(yè)代碼 | 011500 |
原專業(yè)名稱 | 園林技術(shù)(保留) |
對口高職專業(yè) | 園林技術(shù)、園林工程技術(shù) |
對口本科專業(yè) | 園林、景觀建筑設(shè)計 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)園林建設(shè)工作人員 |
園林技術(shù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)學生具有應(yīng)變能力、專業(yè)知識,人文素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)良好,專業(yè)技能和技術(shù)較強,園林工程招投標與預(yù)決算,園林建筑工程,園林工程監(jiān)理,綠化工作一線的高素質(zhì)技能型人才。
開設(shè)主要課程
園林綠地規(guī)劃設(shè)計與測量、園林工程與建筑、園林施工與養(yǎng)護,花卉環(huán)境設(shè)計與施工,園林植物栽培,園林美術(shù)與園林制圖,園林盆景與假山制作,園林工程招投標與預(yù)決算、園林植物病蟲害防治,園林機械,園林工程監(jiān)理、、草坪建植與養(yǎng)護等課程。
職業(yè)資格證書
景觀設(shè)計師,花卉園藝工、草坪建植工,制圖員、設(shè)計員、預(yù)算員、施工員、植保員等。
招生對象
三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學習后,學生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學習。
五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學考試成績達到我校五年制錄取分數(shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學業(yè),各項考核合格后不再進行升學考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對應(yīng)的聯(lián)辦高校進行后兩年學習,成績合格,由對應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認學歷。
慈溪技師學院園林技術(shù)專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
慈溪技師學院是一所技工學校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
慈溪技師學院簡介
慈溪技師學院,位于國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)——寧波杭州灣新區(qū),是一所集技工教育、職業(yè)培訓、職業(yè)技能鑒定為一體,以培養(yǎng)中高級技工為主的國家重點技工學校。學院以“樹育人特色,做專業(yè)品牌,創(chuàng)一流學校”為辦學目標,以“內(nèi)省自律、體驗自信、擔當責任、感悟生命”為學院精神,以“立德、強技、創(chuàng)新、尚美”為校風,以“勤學苦練、自強不息”為學風,把“愛的教育,鐵的紀律,美的生活”,做最好自己,讓自己幸福,讓社會更好作為辦學理念,專心致志培養(yǎng)有道德、精技能、肯吃苦、會創(chuàng)新、有朝氣的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
學院積極打造青春期生命健康、德育生活化、教學與生產(chǎn)相結(jié)合的“三生”文化。注重開展青春期生命教育,社校聯(lián)動共建生命教育基地。圍繞社會主義核心價值觀,以生活化為軸心,構(gòu)建德育生活化模式,全國首創(chuàng)德育生活化101個細節(jié)?;趯W生的學習基礎(chǔ)、身心特點及企業(yè)用人需求,構(gòu)建在校訓練基本功、校企工學交替、下企業(yè)崗位訓練校企雙元三段式教學模式。
學院構(gòu)建以人為本的德育生活化實踐體系,促進學生核心素養(yǎng)提升。2011年起,學院推行”德育生活化“,將培育和踐行社會主義核心價值觀落細、落小、落實。重點構(gòu)建師生聯(lián)心、家校聯(lián)盟、社校聯(lián)動的“三聯(lián)“育人網(wǎng)絡(luò);開展準軍事化管理、廁所招標、自主管理與志愿服務(wù)等育人活動;通過環(huán)境熏陶、快樂五聲、7S管理、經(jīng)典誦讀等方式,營造特色校園文化;加強職業(yè)指導和心理健康教育,培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識和能力,積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。
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