常山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校電氣運(yùn)行與控制專業(yè)2024年招生

隨著國家對于職業(yè)教育的重視，現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%，可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會直接走中等職業(yè)學(xué)校，常山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就是衢州當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校，深受青睞，而學(xué)校的電氣運(yùn)行與控制專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，很多想要報讀常山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的同學(xué)都想要報讀電氣運(yùn)行與控制專業(yè)，對此，老師為了讓這部分同學(xué)能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解，能順利報名，老師分享了常山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校電氣運(yùn)行與控制專業(yè)2024年招生信息，一起來看一下吧。

電氣運(yùn)行與控制專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)電氣安裝、運(yùn)行與控制、維護(hù)的操作人員。

就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向制造業(yè)以及各相關(guān)行業(yè)，從事電氣控制設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維修，以及供用電系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)等工作。

主要內(nèi)容：電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、機(jī)械常識與鉗工、電機(jī)與拖動、工廠供電、電力電子技術(shù)、自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、電氣控制與PLC技術(shù)等。在校內(nèi)進(jìn)行單片機(jī)應(yīng)用、電氣控制以及PLC技術(shù)的綜合實(shí)訓(xùn);在相關(guān)企業(yè)進(jìn)行典型電氣控制設(shè)備的綜合實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。

招生要求

1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;

2、思想進(jìn)步，品德良好，作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法，思想政治品德考核合格。

3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求，無傳染性疾病和嚴(yán)重慢性病。

4、政治條件：具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì)，并經(jīng)政審合格。

常山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校電氣運(yùn)行與控制專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

常山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所中專學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。

常山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校地址：浙江省衢州市常山縣濱江北路

常山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于上世紀(jì)80年代初，前身為常山縣職技校和常山縣農(nóng)技校，1998年兩校合并，更名為常山縣成職教中心(常山實(shí)驗(yàn)中學(xué))，2005年2月學(xué)校整體搬遷新校區(qū)，升格為常山縣職業(yè)中專。

衢州學(xué)院已經(jīng)和常山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校建立了五年制學(xué)前教育合作辦學(xué)。

學(xué)校經(jīng)過28年的風(fēng)雨歷程，現(xiàn)已發(fā)展成為在校生2037人、32個班級，開設(shè)有數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電氣焊接、軸承制造與加工、電子電工、服裝設(shè)計(jì)與加工、幼兒教育、文秘、旅游與酒店管理和高職預(yù)科等專業(yè)的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校的機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地是省級示范機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地，電氣焊接技術(shù)專業(yè)和軸承加工技術(shù)專業(yè)是省級示范性專業(yè)。

電氣運(yùn)行與控制專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯的，想要報名的同學(xué)抓緊時間報名吧，同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡枺梢灾苯与娫捖?lián)系學(xué)校招生辦，直接向?qū)W校招生老師咨詢。