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        濟(jì)南職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)涉及哪些課程

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-09-08 12:29 1217次

        摘要:現(xiàn)今初中畢業(yè)上中專(zhuān)學(xué)校其實(shí)挺好的,選自己喜歡的專(zhuān)業(yè),同時(shí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)在市場(chǎng)上都有加大的提升空間,那么就讀技校學(xué)技術(shù)也是初中生又一條出路。而今濟(jì)南職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)了很多專(zhuān)業(yè),其中機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)在社會(huì)中的發(fā)展

        現(xiàn)今初中畢業(yè)上中專(zhuān)學(xué)校其實(shí)挺好的,選自己喜歡的專(zhuān)業(yè),同時(shí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)在市場(chǎng)上都有加大的提升空間,那么就讀技校學(xué)技術(shù)也是初中生又一條出路。而今濟(jì)南職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)了很多專(zhuān)業(yè),其中機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)在社會(huì)中的發(fā)展前景還不錯(cuò),是很多學(xué)子都在報(bào)讀的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一,如你有興趣,可以看看濟(jì)南職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)涉及哪些課程的介紹。

        濟(jì)南職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

        濟(jì)南職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

        國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)

        山東省特色專(zhuān)業(yè)、山東省成人高等教育品牌專(zhuān)業(yè)

        山東省省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)

        國(guó)家級(jí)省級(jí)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地專(zhuān)業(yè)

        山東省設(shè)備管理協(xié)會(huì)設(shè)備維保培訓(xùn)基地專(zhuān)業(yè)

        山東省首席技師工作站、教學(xué)名師工作站所在專(zhuān)業(yè)

        “3+2”材料成型與控制工程本科專(zhuān)業(yè),是由濟(jì)南職業(yè)學(xué)院的龍頭專(zhuān)業(yè)機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生,與齊魯工業(yè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科材料成型與控制工程專(zhuān)業(yè)實(shí)施對(duì)口貫通、分段聯(lián)合培養(yǎng)的本科專(zhuān)業(yè),在濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)三年,在齊魯工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)2年,成績(jī)合格,可獲得齊魯工業(yè)大學(xué)的材料成型與控制工程專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷證書(shū)及學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

        本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科段:機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)高職招生始于1990年,是全國(guó)最早開(kāi)設(shè)的機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)之一,擁有山東省高職高專(zhuān)特色專(zhuān)業(yè)和山東省成人高等教育品牌專(zhuān)業(yè)的雙料榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),被列為國(guó)家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目中的中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè);該專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍是由“高職-本科-企業(yè)”三方共同構(gòu)建教學(xué)團(tuán)隊(duì),機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是山東省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),有全國(guó)優(yōu)秀教師、山東省教學(xué)名師、山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家、濟(jì)南市青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,是一支具有較高實(shí)踐教學(xué)和科研能力,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展新需要的“雙師型”師資隊(duì)伍;現(xiàn)建有十門(mén)省級(jí)精品課程、三門(mén)山東省成人教育特色課程;該專(zhuān)業(yè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件雄厚,擁有機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等10多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,同時(shí)也是國(guó)家職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地、山東省職教師資培訓(xùn)基地和山東省設(shè)備管理協(xié)會(huì)設(shè)備維保培訓(xùn)基地。與中國(guó)重汽集團(tuán)、濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司等近百家行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)具有良好的合作關(guān)系,每年舉辦頂崗實(shí)習(xí)雙選會(huì)和“百企進(jìn)校園”就業(yè)雙選會(huì),安排學(xué)生在這些企業(yè)都頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)。每年通過(guò)訂單培養(yǎng)和頂崗實(shí)習(xí)對(duì)接實(shí)現(xiàn)就業(yè)率接近100%,畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高,發(fā)展前景好。

        該專(zhuān)業(yè)采用以“課崗證融合,教學(xué)做一體”為特征的人才培養(yǎng)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的機(jī)電技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐能力;設(shè)有機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新協(xié)會(huì),注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng);注重鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,開(kāi)展機(jī)械制圖大賽、機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新大賽、智能車(chē)競(jìng)速賽等各種技能大賽,表現(xiàn)突出者可參加山東省高職高專(zhuān)職業(yè)技能大賽、山東省機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新大賽、齊魯機(jī)器人大賽等賽事,歷年來(lái)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在上述賽事中都有上佳表現(xiàn),獲獎(jiǎng)多項(xiàng)。

        該專(zhuān)業(yè)本科段:是研究熱加工改變材料的微觀(guān)結(jié)構(gòu)、宏觀(guān)性能和表面形狀,研究熱加工過(guò)程中的相關(guān)工藝因素對(duì)材料的影響,解決成型工藝開(kāi)發(fā)、成型設(shè)備、工藝優(yōu)化的理論和方法;研究模具設(shè)計(jì)理論及方法,研究模具制造中的材料、熱處理、加工方法等問(wèn)題。是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。主要培養(yǎng)材料塑性成型加工的基礎(chǔ)理論、模具的設(shè)計(jì)與制造、模具的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、材料塑性加工生產(chǎn)管理等全面知識(shí)的高級(jí)技術(shù)人才。

        濟(jì)南職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

          濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是由濟(jì)南市政府舉辦的全日制高等職業(yè)院校,是山東省示范高職院校,國(guó)家級(jí)骨干高職院校,第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校成立于2004年,由原濟(jì)南教育學(xué)院、濟(jì)南機(jī)械職工大學(xué)、濟(jì)南職工科技大學(xué)三所成人高校合并組建。學(xué)校有66年的高等教育辦學(xué)史和20年的高職教育辦學(xué)史,培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬(wàn)人。學(xué)校面向全國(guó)10個(gè)省(區(qū))招生,現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。

          明晰質(zhì)量主線(xiàn)、內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)思路。學(xué)校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,明確了從規(guī)模擴(kuò)張到質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路,學(xué)校始終堅(jiān)持“立德樹(shù)人、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向和“精益求精、追求卓越”的辦學(xué)理念,提出了“以立德樹(shù)人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,確立了“特色立校、服務(wù)強(qiáng)校、合作興?!钡霓k學(xué)方針,明確了“立足省會(huì),引領(lǐng)全省,示范全國(guó)”的辦學(xué)定位,凝練了“厚德博學(xué)、強(qiáng)能善技”的校訓(xùn)精神,制定了“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品味高雅”,“技強(qiáng)業(yè)精、知行合一、務(wù)實(shí)思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校適應(yīng)濟(jì)南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,設(shè)立機(jī)械制造學(xué)院、電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、商貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)管理學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、中德技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院11個(gè)二級(jí)學(xué)院及思政教研部、公共教學(xué)部2個(gè)教學(xué)部。開(kāi)設(shè)與濟(jì)南經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、旅游管理等35個(gè)專(zhuān)業(yè),形成了以裝備制造、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游等為主干大類(lèi)的專(zhuān)業(yè)集群。為濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“打造四個(gè)中心,建設(shè)現(xiàn)代泉城”輸送了大批專(zhuān)業(yè)人才。

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