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        山東職業(yè)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)如何?好學(xué)嗎

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-08-15 09:00 353次

        摘要:初中沒考入好的高中怕啥,可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù),并通過技能證書也是可以獲得一個薪酬不錯的工作。而今機電一體化技術(shù)專業(yè)在市場上還是比較吃香的,同時選擇山東職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多,要想深入了解這個學(xué)

        初中沒考入好的高中怕啥,可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù),并通過技能證書也是可以獲得一個薪酬不錯的工作。而今機電一體化技術(shù)專業(yè)在市場上還是比較吃香的,同時選擇山東職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多,要想深入了解這個學(xué)校和專業(yè),可以繼續(xù)閱讀文章山東職業(yè)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)如何?好學(xué)嗎

        山東職業(yè)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹

        山東職業(yè)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹

        【專業(yè)優(yōu)勢】具有厚基礎(chǔ)、廣就業(yè)的特點,已成為國內(nèi)知名、省內(nèi)一流的強勢專業(yè)。專業(yè)擁有省級教學(xué)團隊、國家級機電技術(shù)應(yīng)用實踐基地和機電設(shè)備安調(diào)維訓(xùn)練中心、教育部校企合作項目“FANUC數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用中心”、國家級“光機電一體化技術(shù)”、“數(shù)控機床安裝調(diào)試與維護”、“液壓氣壓系統(tǒng)安裝與調(diào)試”等項目師資培訓(xùn)基地。社會聲譽高,生源質(zhì)量好,就業(yè)合作單位廣。

        【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代機電裝備行業(yè)設(shè)備應(yīng)用、安裝、調(diào)試與維護第一線需要的,掌握機電一體化技術(shù)專業(yè)知識,具備機電設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維護等專業(yè)技能,具備遵章守紀(jì)、愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新等職業(yè)素質(zhì)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

        【主干課程】機械設(shè)計分析與實踐、機械制造技術(shù)、機械裝配與調(diào)試、液壓氣動系統(tǒng)安裝與調(diào)試、電機與電力拖動技術(shù)、PLC與檢測技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控編程與加工、計算機輔助設(shè)計與制造、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控機床安裝與調(diào)試、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、機電設(shè)備故障診斷與維修等。

        【職業(yè)資格證書】裝配鉗工、機修鉗工、焊工、車工、電工、多工序數(shù)控機床操作調(diào)整工、機床裝調(diào)維修工等職業(yè)資格證書。

        【主要就業(yè)單位】中國鐵路各鐵路局集團公司、各地鐵公司、中國鐵建集團各公司、中車青島四方機車車輛股份有限公司、濟南軌道交通裝備有限責(zé)任公司等大中型重點企業(yè)。

        山東職業(yè)學(xué)院簡介

          山東職業(yè)學(xué)院是國家骨干高職院校,山東省教育廳直屬、省內(nèi)唯一具有鐵路行業(yè)背景的高等職業(yè)院校。學(xué)院前身是1951年建校的濟南鐵路管理局中級技術(shù)學(xué)校,歷經(jīng)濟南鐵路學(xué)校、濟南鐵路運輸機械學(xué)校、濟南鐵道學(xué)院、濟南鐵路機械學(xué)校、濟南鐵路局技術(shù)學(xué)校等辦學(xué)時期。2000年3月,濟南鐵路局廣播電視大學(xué)、濟南鐵路成人中專并入,2000年10月改建為濟南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2010年11月更名為山東職業(yè)學(xué)院。2004年11月,學(xué)院由隸屬鐵道部劃歸山東省人民政府管理,2014年7月,以優(yōu)秀等次通過國家骨干高職院校建設(shè)驗收。

          六十余年的辦學(xué)歷程,學(xué)院秉承“知能共進,德道同優(yōu)”校訓(xùn)精神,堅持以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導(dǎo)向,形成了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng),“敬業(yè)、身正”的教風(fēng)和“篤學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。實施人才可持續(xù)發(fā)展工程,傾力打造“一流隊伍、一流管理、一流質(zhì)量、一流人才、一流設(shè)施”育人基地;鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗,凝練出“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我特,人特我創(chuàng)”的獨創(chuàng)精神;實施德育工程,開展春風(fēng)化雨般的愛心教育,培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,使得學(xué)生增強社會責(zé)任感,身心健康發(fā)展,終生受益;堅持以人為本,踐行“為學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)服務(wù)”的辦學(xué)理念,全面促進學(xué)生的成人、成才,服務(wù)社會,回報家庭。學(xué)院為祖國軌道交通事業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟社會建設(shè)培養(yǎng)輸送了一大批高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才,他們當(dāng)中既有默默奉獻在生產(chǎn)一線的建設(shè)者,也有優(yōu)秀的企業(yè)管理者和科技精英,還有經(jīng)過風(fēng)雨磨練和長期工作奮斗走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部,他們在各自的工作崗位上為祖國做出了突出貢獻,并以身正、敬業(yè)的精神贏得了社會的贊譽。

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        文章標(biāo)題:山東職業(yè)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)如何?好學(xué)嗎

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