遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)好就業(yè)嗎

初中畢業(yè)后沒(méi)有讀高中，就沒(méi)有出路？錯(cuò)，現(xiàn)今除了選擇就讀高中一條路之外，還有考慮中專學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)一門(mén)專業(yè)技術(shù)，現(xiàn)在環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)也是比較熱門(mén)的專業(yè)之一，而在遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院有著雄厚的師資，因而是很多學(xué)子都比較看好的選擇。下面是小編整理的遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)好就業(yè)嗎，希望可以幫助你們擇校。

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)發(fā)展前景： 中國(guó)環(huán)境問(wèn)題在中國(guó)這30年的快速經(jīng)濟(jì)發(fā)展下已經(jīng)愈加嚴(yán)重。沙塵暴、污濁的空氣、年年爆發(fā)的藍(lán)藻、暴雪洪澇災(zāi)害等極端天氣的頻繁發(fā)生，都已經(jīng)讓公眾和政府不得不正視中國(guó)環(huán)境日益惡化的問(wèn)題。環(huán)境問(wèn)題已對(duì)中國(guó)建設(shè)和諧社會(huì)的事業(yè)構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅和挑戰(zhàn)，成為影響經(jīng)濟(jì)、制約社會(huì)的重大問(wèn)題。鑒于目前全球環(huán)境問(wèn)題的日益嚴(yán)重，各國(guó)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視程度也日漸提高，所以社會(huì)各界對(duì)環(huán)境保護(hù)方面人才的需求也在不斷地增多，培養(yǎng)更多的環(huán)境治理方面人才的這項(xiàng)任務(wù)就就顯得愈來(lái)愈重要和艱巨。

培養(yǎng)人才目標(biāo)：為各級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)部門(mén)、工礦企業(yè)、環(huán)保機(jī)構(gòu)及環(huán)境科學(xué)研究單位，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的具有一定環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)、具有較強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理的實(shí)踐操作能力、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，從事環(huán)境保護(hù)與污染治理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。 學(xué)生在校期間，還可獲得國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部中、高級(jí)工種證書(shū)，畢業(yè)后可憑證上崗。

開(kāi)設(shè)主干課程：基礎(chǔ)化學(xué)、CAD制圖、分析化學(xué)、儀器分析、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、環(huán)境微生物、環(huán)境監(jiān)測(cè)等。

就業(yè)方向：就業(yè)崗位畢業(yè)生可在環(huán)境監(jiān)測(cè)站、環(huán)保公司、化工、醫(yī)藥、礦山、冶金、三廢處理廠、自來(lái)水公司等從事環(huán)境工程設(shè)計(jì)、規(guī)劃、施工、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)保宣傳、污染物控制、管理等工作。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍廣、質(zhì)量高，就業(yè)單位主要有山東魏橋鋁電有限公司、營(yíng)口康輝石化有限公司、盤(pán)錦河運(yùn)實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司、撫順順輝化工有限公司、丹東藥業(yè)有限公司、丹東宏達(dá)制藥有限公司、丹東環(huán)境監(jiān)測(cè)站等。

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，以國(guó)土資源類專業(yè)人才培養(yǎng)為主的全日制普通高校，是我國(guó)唯一以地質(zhì)命名的高等職業(yè)院校，是遼寧省示范性高等職業(yè)院校。

多年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循“以立德樹(shù)人為根本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以特色質(zhì)量為核心，以服務(wù)發(fā)展為宗旨”的辦學(xué)理念，聚焦產(chǎn)教融合，牽頭成立了遼寧地礦職業(yè)教育集團(tuán)，促進(jìn)教育供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)精準(zhǔn)對(duì)接，形成了“面向國(guó)土資源行業(yè)崗位群，以資源類專業(yè)為主體，以服務(wù)地方發(fā)展其他專業(yè)為輔助”的專業(yè)格局。