長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向有哪些

由于很多家長或者初中畢業(yè)學(xué)子對于中專技校的認(rèn)識不足，所以很多時(shí)候?qū)χ新殞W(xué)校都有些偏見。而今在社會(huì)不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今吉林地區(qū)的中職中專學(xué)校數(shù)量都變得越來越多，同時(shí)很多技校的整體教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量也有顯著地提升，而今選擇中職技校就讀也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。而長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在吉林地區(qū)受到很多人們的關(guān)注，同時(shí)其就業(yè)率也比較高，所以是很多畢業(yè)學(xué)子都比較看好的學(xué)校之一。下面就與小編一起來看看長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向有哪些

長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護(hù)理專業(yè)解讀

培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生熱愛護(hù)理事業(yè),在工作中體現(xiàn)人道主義精神和愛傷觀念，能夠遵守法令、法規(guī)、護(hù)理職業(yè)道德規(guī)范；學(xué)生畢業(yè)后能夠在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和衛(wèi)生保健等護(hù)理工作第一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)注重對學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練及人文素質(zhì)培養(yǎng)的有效結(jié)合，強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐操作，掌握本專業(yè)必需的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理以及預(yù)防保健知識。能夠在護(hù)理實(shí)踐過程中熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，具備較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力和解決實(shí)際問題能力。
主要課程
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥物應(yīng)用護(hù)理、護(hù)理基礎(chǔ)技術(shù)、護(hù)理評估技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理技術(shù)等。
就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后能夠在國內(nèi)綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健等工作。

長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校座落在吉林省長春市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)，始建于1936年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的全日制普通高等?？茖W(xué)校。73年的歷史積淀出深厚的人文底蘊(yùn)，在“教以惠生、學(xué)以達(dá)仁”辦學(xué)理念的統(tǒng)領(lǐng)下，醫(yī)專人凝練了校訓(xùn)“醫(yī)道天德”，將“愛”與“德”的教育融入到人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
　　學(xué)校2001年與長春職工醫(yī)科大學(xué)、醫(yī)學(xué)情報(bào)所合并，2007年與長春市直屬機(jī)關(guān)業(yè)余大學(xué)合并。通過資源整合，改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)校各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展，2007年，學(xué)校在教育部人才培養(yǎng)水平評估中取得了優(yōu)秀的成績，被吉林省教育廳確定為示范專科學(xué)校，被長春市政府評為“模范集體”。
　　“十五”期間，學(xué)校跨越式發(fā)展，取得了令人矚目的成績。目前，學(xué)校占地面積約36萬平方米，建筑面積15萬平方米，固定資產(chǎn)2.21億元，藏書量31萬冊，科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值4698萬元?，F(xiàn)有教職工469人，具有中高級職稱249人。