江西師范大學(xué)學(xué)院航空就業(yè)前景與就業(yè)方向

在社會(huì)不斷地發(fā)展中，初中學(xué)歷早已不能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)市場(chǎng)發(fā)展，如果去工地搬磚，很多人又吃不下這份苦；因此選擇中職中專學(xué)校繼續(xù)就讀，并掌握一門技能是提升未來就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的主要方式之一，同時(shí)選擇江西地區(qū)中職學(xué)校就讀的人也變得越來越多，而江西師范大學(xué)學(xué)院就備受眾多人們的關(guān)注和認(rèn)可，近些年報(bào)讀該校的人也在隨之不斷地增長，但很多人們?cè)谶x擇前，還想要多了解一些關(guān)注江西師范大學(xué)學(xué)院的信息。這里老師整理了江西師范大學(xué)學(xué)院航空就業(yè)前景與就業(yè)方向，希望對(duì)你擇校有一定的幫助。

據(jù)國際航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)預(yù)測(cè)，未來20年中國將新增2400架飛機(jī)。目前國際民航平均的人機(jī)比是100：1，而我國民航業(yè)這一比例為200：1。這意味著以國際民航水平計(jì)算，我國在未來20年就需要民航服務(wù)類人才24萬人。這個(gè)數(shù)字也許會(huì)根據(jù)行業(yè)的發(fā)展和員工配置而有所調(diào)整，但可以肯定的是，在未來很長一段時(shí)間內(nèi)，我國航空人才都將處于短缺的狀態(tài)。

1、民航商務(wù)：該專業(yè)培養(yǎng)具有與本專業(yè)工作崗位相適應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)人員。擁有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)，懂得經(jīng)營管理知識(shí)；具備懂服務(wù)、會(huì)管理，知民航客運(yùn)、票務(wù)、銷售、機(jī)場(chǎng)旅客服務(wù)基本理論和基本技能。能夠勝任國內(nèi)、國際機(jī)場(chǎng)、航空公司、國內(nèi)外商務(wù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、旅游企業(yè)、國內(nèi)、國際貨運(yùn)物流等工作。從事接待、服務(wù)與管理的高級(jí)服務(wù)人員和中、基層管理人員等。

2、直升機(jī)駕駛技術(shù)專業(yè)：旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、心理和身體素質(zhì)，掌握直升機(jī)駕駛的理論知識(shí)，具有駕駛直升機(jī)能力達(dá)到國際民航通用航空直升機(jī)駕駛技術(shù)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)通用航空事業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)生第一學(xué)年在校完成公民素養(yǎng)課程和直升機(jī)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，第二學(xué)年進(jìn)行理論加模擬機(jī)實(shí)訓(xùn)和飛行體驗(yàn)，在完成直升機(jī)駕照理論考試后赴通用航空公司進(jìn)行飛行實(shí)習(xí)。

3、飛機(jī)制造與裝配：培養(yǎng)掌握機(jī)械制造基礎(chǔ)的理論知識(shí)、飛機(jī)制造技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；從事飛機(jī)制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)和管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

4、乘務(wù)知課程：機(jī)場(chǎng)的航空運(yùn)輸服務(wù)與管理、客艙設(shè)施與服務(wù)、航空服務(wù)禮儀、航空法、民航概論、客艙安全管理、中國航線地理、乘務(wù)英語、民航服務(wù)心理學(xué)、民航旅客與貨物運(yùn)輸、飛機(jī)起降原理等

5、實(shí)踐環(huán)節(jié)類：廣播電視欄目主持、公益廣告拍攝、演藝實(shí)踐、國內(nèi)空姐大賽、星級(jí)酒店、各航空公司、國際郵輪頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)藝術(shù)比賽等。

1、本專業(yè)立足民航業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展所需，以就業(yè)為向?qū)?、以服?wù)為宗旨、以工學(xué)結(jié)合為平臺(tái)、以校企合作為途徑、以國際合作為特色；培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、崗位專業(yè)綜合服務(wù)能力、較強(qiáng)崗位實(shí)踐能力以及崗位應(yīng)變能力和可持續(xù)發(fā)展能力的；從事客艙服務(wù)、民航地面服務(wù)、旅游酒店及其他管理服務(wù)等工作的高技技能人才。