2024年揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)招生
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2024-04-15 16:33 381次
摘要:揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報(bào)名揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧,這里,老師就學(xué)校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹,一起來
揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報(bào)名揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧,這里,老師就學(xué)校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 740101 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 130200、130500 |
原專業(yè)名稱 | 旅游服務(wù)與管理、景區(qū)服務(wù)與管理(合并) |
對(duì)口高職專業(yè) | 旅游管理、導(dǎo)游等 |
對(duì)口本科專業(yè) | 旅游管理 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)從事旅游服務(wù)與管理的工作人員。 |
旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹
旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹
學(xué)校旅游服務(wù)中職專業(yè)最早于1999年開設(shè)并招生,現(xiàn)已連續(xù)辦學(xué)十六年,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能人才,是我校開設(shè)時(shí)間較長(zhǎng)、生源素質(zhì)較好、受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的傳統(tǒng)專業(yè),獲得過省市級(jí)技能大賽多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),在市內(nèi)具有一定的知名度。
旅游服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)旅游、酒店服務(wù)專業(yè),掌握導(dǎo)游服務(wù)、酒店服務(wù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、酒店服務(wù)基本能力和技能,了解酒店領(lǐng)域基本規(guī)范、能夠滿足從事酒店服務(wù)與基層管理的第一線需要的高素質(zhì)技能型的專門人才。培養(yǎng)具有較高的口語表達(dá)能力和人際溝通能力,具有良好的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力,成為從事導(dǎo)游和旅行社服務(wù)、星級(jí)酒店、涉外飯店的專業(yè)人員。
旅游服務(wù)與管理專業(yè)特色
本專業(yè)師資力量雄厚,所有專業(yè)課教師都擁有高級(jí)職稱同時(shí)也是雙師型教師,其中有高級(jí)技師、揚(yáng)州市專業(yè)教學(xué)骨干教師、揚(yáng)州市名師工作室工作教師等擔(dān)任主要專業(yè)課的教學(xué)。課堂注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能訓(xùn)練相結(jié)合,學(xué)?,F(xiàn)有中餐、西餐、客房、導(dǎo)游模擬等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,還有形體訓(xùn)練室、古箏訓(xùn)練室、語音室等,學(xué)生在校期間可受到良好的專業(yè)訓(xùn)練。同時(shí),學(xué)校與冶春餐飲股份有限公司聯(lián)合辦班,為學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)的職業(yè)生涯開辟了寬廣的就業(yè)渠道。
旅游服務(wù)與管理專業(yè)主要課程
旅游概論、導(dǎo)游基礎(chǔ)、中國(guó)旅游地理、旅游政策與法規(guī)、模擬導(dǎo)游、飯店概論、餐飲服務(wù)與管理、西餐服務(wù)、客房服務(wù)與管理、飯店工作英語、旅游商務(wù)禮儀等。
旅游服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向星級(jí)飯店、大型飯店與餐飲管理集團(tuán)冶春餐飲股份有限公司及相關(guān)旅游服務(wù)領(lǐng)域從事服務(wù)與管理工作。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;
3、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴(yán)重違紀(jì)史;
揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所大專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
2007年3月,經(jīng)揚(yáng)州市人民政府批準(zhǔn)、由原揚(yáng)州市職業(yè)教育中心、揚(yáng)州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校和揚(yáng)州紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并籌建,2008年2月,經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)正式成立揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,同時(shí)成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院揚(yáng)州分院。
學(xué)校坐落于風(fēng)光秀麗的古運(yùn)河畔,占地面積16.26萬平方米,校舍建筑面積16.04萬平方米,設(shè)有電子工程系、機(jī)電工程系、建筑與環(huán)境工程系、信息工程系、經(jīng)貿(mào)旅游系、基礎(chǔ)教育部和繼續(xù)教育部七個(gè)系部。現(xiàn)有專任教師近300人,其中具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位者近50%,副高及以上職稱者約占25%。充分發(fā)揮3個(gè)省級(jí)職業(yè)教育名師工作室和2個(gè)市級(jí)名師工作室的示范輻射作用,培養(yǎng)了大批優(yōu)秀骨干教師。
目前專任教師中具有市級(jí)以上骨干教師稱號(hào)者64人,約占25%,其中國(guó)家教學(xué)名師2人,省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才5人、省高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象2人、省333工程培養(yǎng)對(duì)象1人、揚(yáng)州市有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人、揚(yáng)州市領(lǐng)雁工程培養(yǎng)對(duì)象1人、市特級(jí)教師4人、市級(jí)專業(yè)帶頭人15人、市級(jí)骨干教師23人、市教學(xué)能手22人,省市中心教研組成員42人?,F(xiàn)有全日制在校學(xué)生5800人,教學(xué)儀器設(shè)備總值近9000萬元。建有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)、江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群5個(gè),省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)。
以上就是揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。
文章標(biāo)題:2024年揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)招生
本文地址:http://m.unitedgpts.com/zxzx/jiangsu/506416.html + 復(fù)制鏈接
- 相關(guān)文章
- 南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄音技術(shù)與藝術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?06-02
- 南通縱橫國(guó)際職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年宿舍條件07-18
- 2024年宿遷中考300-400分讀什么學(xué)校好07-31
- 2024年蘇州中考300-400分可以讀高中嗎08-11
- 南京商業(yè)學(xué)校2024年報(bào)名一年多少學(xué)費(fèi)09-08
- 南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?06-16
- 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程07-04
- 江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)涉及哪些課程08-29
- 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何09-01
- 2023蘇州公辦機(jī)電學(xué)校有哪些10-08