射陽職業(yè)技術(shù)教育中心校電工電子專業(yè)2024年招生

射陽職業(yè)技術(shù)教育中心校電工電子專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報名射陽職業(yè)技術(shù)教育中心校電工電子專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧，這里，老師就學(xué)校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹，一起來看一下吧。

電工電子專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

電工電子產(chǎn)業(yè)逐步發(fā)展壯大，各類企事業(yè)單位用人需求急需增加，電子設(shè)備的安裝、維護(hù)與和電子產(chǎn)品銷售服務(wù)工作，也可以從事電子、通信、控制、計算機(jī)應(yīng)用方面生產(chǎn)、調(diào)試、維護(hù)等工作。這給我校發(fā)展電工電子專業(yè)提供了良好的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

教學(xué)內(nèi)容

專業(yè)線:《安全用電》 →《電工技術(shù)基礎(chǔ)》→《電子技術(shù)基礎(chǔ)》→《機(jī)械試圖》→《電工儀表》→《電力拖動》→《儀表與照明》→《機(jī)與變壓器》→《機(jī)電設(shè)備維護(hù)與安裝》

招生對象

1、應(yīng)往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。

2、五官端正，身體健康，滿足相關(guān)專業(yè)面試身高，無明顯疤痕，無紋身，無傳染病，肝功化驗正常, 視力正常，無色盲，嗅覺正常。

射陽職業(yè)技術(shù)教育中心校電工電子專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

射陽職業(yè)技術(shù)教育中心校是一所職教中心，專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù)，報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。

射陽職業(yè)技術(shù)教育中心校簡介

學(xué)校地址：鹽城 合德鎮(zhèn)發(fā)鴻街北首

射陽職業(yè)教育中心校位于風(fēng)景旖旎的“丹頂鶴故鄉(xiāng)”黃海之濱——射陽。她是一所“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”，創(chuàng)建于1983年，學(xué)校占地面積400畝，分東西兩個校區(qū)，融高職大專、職業(yè)高中、綜合高中于一體。

江蘇射陽職業(yè)高級中學(xué)位于風(fēng)景旖旎的“丹頂鶴故鄉(xiāng)”黃海之濱——射陽。她是一所“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”，創(chuàng)建于1983年，學(xué)校占地面積400畝，分東西兩個校區(qū)，融高職大專、職業(yè)高中、綜合高中于一體，設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電工電子、計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、園林、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、模具設(shè)計與制造、服裝工藝等13個專業(yè)，50個教學(xué)班，師生員工3000多人。學(xué)校規(guī)模宏大，環(huán)境優(yōu)雅，擁有科技樓、實訓(xùn)樓、圖書館、報告大廳、學(xué)生社團(tuán)活動中心、學(xué)生公寓、演播室、校園互聯(lián)網(wǎng)、模擬銀行、實習(xí)超市、組培室、電子商務(wù)室等現(xiàn)代化設(shè)施，是一所高質(zhì)量、有個性、現(xiàn)代化的職業(yè)教育窗口學(xué)校。

學(xué)校遵循“適應(yīng)終身學(xué)習(xí)，適應(yīng)終身發(fā)展”的辦學(xué)思想，以“勇于爭先，長于實干，樂于奉獻(xiàn)”為創(chuàng)業(yè)精神，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”為服務(wù)宗旨，以“合格+特長”為培養(yǎng)目標(biāo)，以能力本位為教學(xué)模式，本著“先成人，后成才”的育人理念，一向以“管理嚴(yán)格，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)篤實”而著稱，一貫施行“封閉式管理、開放式教學(xué)”，建立、健全了科學(xué)、規(guī)范的一日常規(guī)管理制度，注重管理過程的制度化、個性化、人性化，形成了“教師工作舒心，學(xué)生學(xué)習(xí)安心，家長在家放心”的喜人局面。

電工電子專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯的，想要報名的同學(xué)抓緊時間報名吧，同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?，可以直接電話?lián)系學(xué)校招生辦，直接向?qū)W校招生老師咨詢。