南京旅游學(xué)校有哪些

南京的旅游學(xué)校有：南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南京財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇溧水中等專業(yè)學(xué)校、南京幼兒高等師范學(xué)校、南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校等旅游學(xué)校。

一、南京旅游學(xué)校名單一覽表

序號	旅游學(xué)校名稱	旅游學(xué)校地區(qū)	旅游學(xué)校地址
1	南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	南京	江寧區(qū)龍眠大道月華路1號
2	南京財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	南京	江蘇省南京市秦淮區(qū)莫愁路419號
3	江蘇溧水中等專業(yè)學(xué)校	南京	南京市溧水區(qū)珍珠北路103號
4	南京幼兒高等師范學(xué)校	南京	江蘇省南京市莫愁路419號
5	南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校	南京	南京市雙橋門路子鋪20號

二、南京旅游學(xué)校簡介

1、南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校

南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校是南京唯一培養(yǎng)旅游、烹飪?nèi)瞬诺娜羌壷械嚷殬I(yè)學(xué)校，學(xué)校先后獲得國家級重點中等專業(yè)學(xué)校、國家第二十職業(yè)技能鑒定所、首批江蘇省三星級中等專業(yè)學(xué)校、首批“江蘇省和諧校園”，江蘇省“十一五”重點課題學(xué)校、南京市高水平特色學(xué)校、南京市中小學(xué)科技創(chuàng)新“星光基地”、南京市教科研基地、江蘇省餐飲職教集團常務(wù)理事單位、江蘇省旅游職教集團理事單位、江蘇省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團理事單位等榮譽稱號。

南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校管理模式

學(xué)校堅持“踐行差異教育，為每 一位學(xué)生構(gòu)建發(fā)展平臺”的教育理念，確立了“培養(yǎng)具有國際視野的高技能人 才”的辦學(xué)目標(biāo)，建立了“德行加技能”的人才評價體系，全力為學(xué)生鋪就一 條高品質(zhì)就業(yè)之路。學(xué)校把制度化管理和營造和諧人際氛圍完美結(jié)合起來，打造了一支富有 朝氣、通力協(xié)作的高效管理團隊。

南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

烹飪營養(yǎng)專業(yè)

烹飪營養(yǎng)類專業(yè)2004、2007年連續(xù)兩次被評為“江蘇省示范專業(yè)”，近20年來始終處于國內(nèi)同類職業(yè)教育領(lǐng)先地位。該專業(yè)下設(shè)“中式烹飪與管理”“西式烹飪與管理”“中西糕點制作”等子專業(yè)。該專業(yè)開發(fā)的項目課程教材已完全打破學(xué)科性專業(yè)知識的縱向完整體系的框架，將烹飪專業(yè)知識和職業(yè)能力要求進行整合，突出專業(yè)知識和職業(yè)能力的綜合應(yīng)用，突出生產(chǎn)和職業(yè)活動的實際需要，突出烹飪行業(yè)新知識、新工藝的運用。項目課程改革碩果累累，近年來，該專業(yè)師生參加烹飪省級技能大賽摘得金銀銅牌數(shù)多達三十多枚，奠定了該專業(yè)在省內(nèi)同類專業(yè)中的領(lǐng)先地位。

旅游服務(wù)專業(yè)

旅游服務(wù)類專業(yè)下設(shè)旅游、景區(qū)、會展、酒店等子專業(yè)。在2007至2010年全省導(dǎo)游技能大賽中，該專業(yè)連續(xù)四年奪冠，獲得多項金、銀獎。該專業(yè)在2000年被評為南京市示范專業(yè);2007年成為南京市職業(yè)教育實施項目課程改革的試點專業(yè);2008年在南京市教育科學(xué)“十一·五”規(guī)劃重大招標(biāo)課題《南京職業(yè)教育課程改革與開發(fā)研究》的子課題中，旅游服務(wù)與管理專業(yè)主要承擔(dān)旅游專業(yè)課程改革研究工作;同年旅游服務(wù)管理專業(yè)還被評為南京市青年文明號與秦淮區(qū)優(yōu)秀志愿者服務(wù)集體，該專業(yè)的實訓(xùn)基地被南京市教育局認(rèn)定為南京市實訓(xùn)基地，2009年通過江蘇省示范專業(yè)驗收，同年被評為南京市“先進教研組”。

商貿(mào)營銷專業(yè)

商貿(mào)營銷類專業(yè)是學(xué)校根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場需求開設(shè)的新興專業(yè)，是學(xué)校異軍突起的一朵奇葩。下設(shè)連鎖經(jīng)營管理、珠寶鑒定與營銷、計算機技術(shù)、電子商務(wù)等細分專業(yè)。該專業(yè)在教學(xué)過程中始終注重以理論與實踐相結(jié)合的模式來培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能。校內(nèi)設(shè)有連鎖經(jīng)營店長實訓(xùn)基地、學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、珠寶展示廳、中國電信連鎖店等實訓(xùn)場所，以求學(xué)生在實訓(xùn)中快速強化提高專業(yè)技能。在2009年的省市技能展演中，該專業(yè)學(xué)生扎實的基本功，出色的專業(yè)技能贏得省市領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。

2、南京幼兒高等師范學(xué)校

南京幼兒高等師范、南京市女子中等專業(yè)學(xué)校是南京市教育局直屬學(xué)校，位于六朝古都南京市中心的莫愁路419號。其前身為美國基督教北美長老會于1884年10月(清光緒十年)創(chuàng)辦的明德書院，是為傳播西方文化在南京地區(qū)興辦的最早的新式教會學(xué)校。辛亥革命后，更名為“私立明德女子中學(xué)”;1952年學(xué)校改為公辦，更名為“南京市第五女子中學(xué)”;1969年男女合校，更名為“南京市群星中學(xué)”，不久又更名為“南京市第三十六中學(xué)”;1986年經(jīng)省政府批準(zhǔn)，將學(xué)校改建成全日制“女子中等專業(yè)學(xué)校”;1989年南京市幼兒師范學(xué)校遷入校園。兩校合并后，實行“一套班子，兩塊牌子，統(tǒng)一管理，分部辦學(xué)”的模式。2005年江蘇省教育廳正式批準(zhǔn)原南京市幼兒師范學(xué)校升格為南京幼兒高等師范學(xué)校，同時增掛江蘇教育學(xué)院南京學(xué)前教育分院校牌。學(xué)校邁入高等教育序列。

南京幼兒高等師范學(xué)校榮譽

目前，學(xué)校融師范教育和職業(yè)教育為一體，尊崇“明德尚美”校訓(xùn)，全面推行素質(zhì)教育，女性教育、藝術(shù)教育成績卓著?，F(xiàn)有教職工220多人，實行“四系四部”管理體制，即學(xué)前教育系、外語系、人文系、藝術(shù)系;校務(wù)工作部、教學(xué)科研部、學(xué)生工作部、后勤工作部。學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍。專任教師中教授、副教授等高、中級職稱的教師占72%，博士、碩士研究生(含在讀)達60%;有省特級教師、市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師、市優(yōu)秀教育工作者等等近30人;有近50位教師赴世界各國進修學(xué)習(xí)。近年來，學(xué)校獲得省市文明單位、三八紅旗集體，省學(xué)校藝術(shù)教育先進單位、旅游人才建設(shè)獎、和諧校園獎，市模范學(xué)校、德育先進單位、師德先進集體、依法治校示范學(xué)校、民主法制示范單位、語言文字工作先進集體、高水平特色職業(yè)學(xué)校、安全文明單位、愛國衛(wèi)生先進單位、園林式校園等數(shù)十項殊榮。多個教研組獲得省、市“巾幗明星崗”、“巾幗文明崗”稱號，數(shù)學(xué)組榮獲全國“巾幗文明崗”稱號。

南京幼兒高等師范學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校以培養(yǎng)具有高尚道德情操、良好人文素養(yǎng)、嫻熟職業(yè)技能的“現(xiàn)代職業(yè)淑女”為目標(biāo)，依據(jù)女學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的建構(gòu)特點和規(guī)律，植根于百年老校厚重的歷史文化，致力于培育既有傳統(tǒng)美德又具新時代女性風(fēng)采的一代新人。學(xué)生社團和特色活動豐富多彩，藝術(shù)教育、女性教育成果累累，在示范專業(yè)建設(shè)與課程改革實驗方面取得了顯著的成績。學(xué)校以五年制高職教育為主，現(xiàn)開設(shè)的師范類專業(yè)有學(xué)前教育、英語教育等;非師范類專業(yè)有文秘、涉外旅游、電腦藝術(shù)設(shè)計等。其中，旅游、文秘專業(yè)為省級示范專業(yè)。

3、江蘇溧水中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省溧水中等專業(yè)學(xué)校建于1986年，被評為江蘇省重點職業(yè)高級中學(xué)。江蘇省合格職業(yè)教育中心校、國家級重點職業(yè)高級中學(xué)。2010年2月，被授予江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校。

2010年2月，被授予江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校，2016年6月，成功創(chuàng)建成江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地200畝，建筑面積6.1萬平方米;現(xiàn)有五年制高職、職業(yè)中專、綜合高中、成人高等教育、職業(yè)技能培訓(xùn)等多種辦學(xué)層次，開設(shè)了以第二產(chǎn)業(yè)為主體的六大專業(yè)群;在編教職工198人，其中教師178人;目前在籍中高職學(xué)歷教育學(xué)生2200余人，在籍成人教育學(xué)員4000余人，年社會培訓(xùn)10000人次。

江蘇省溧水中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校高度重視教育教學(xué)管理，積極推進課程改革，踐行“行業(yè)、企業(yè)、專業(yè);成人、成功、成才”理念，有效地實現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實際相結(jié)合、實踐與理論相結(jié)合，教學(xué)模式先進，為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，提高了人才的培養(yǎng)質(zhì)量，凸現(xiàn)了職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟的作用。

江蘇省溧水中等專業(yè)學(xué)校合作交流

學(xué)校與南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院等校合作，構(gòu)建3+3人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)中高職有效銜接。學(xué)校電子、機電專業(yè)為省級課改實驗點，學(xué)校為省級課改實驗學(xué)校。被省教育廳授予江蘇省職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地。學(xué)校先后與區(qū)內(nèi)外60多家企業(yè)單位建立了良好的合作關(guān)系，深化了“企業(yè)冠名班”等訂單式培養(yǎng)模式。機電技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用和現(xiàn)代農(nóng)藝等四個專業(yè)為省級品牌專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群為省級現(xiàn)代化專業(yè)群。學(xué)?，F(xiàn)有市學(xué)科帶頭人10名，省學(xué)科中心組成員4名。農(nóng)學(xué)教學(xué)團隊、機電教學(xué)團隊和綜合高中中高職銜接教學(xué)團隊為南京市教育局立項的優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)單位。在江蘇省“兩課”評比中，欒昌花、高偉、王文文老師先后獲示范課獎，多名教師獲研究課獎。在江蘇省信息化教學(xué)大賽中，陳小花、韋芳老師獲一等獎。在江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽中榮獲多塊金牌，李贊星、肖嫚同學(xué)在國賽中獲金牌。學(xué)校榮獲職業(yè)院校技能大賽國賽進步獎。