江蘇排名前七的機械學校名單

江蘇排名前七的機械學校有：徐州工程機械技師學院、江蘇銅山中等專業(yè)學校、江蘇阜寧中等專業(yè)學校、無錫太湖技工學校、無錫宏源技師學院、江蘇徐州張集中等專業(yè)學校、機械工業(yè)蘇州市高級技工學校。

一、江蘇排名前七的機械學校名單一覽表

排名	機械學校名稱	機械學校地區(qū)	機械學校地址
1	徐州工程機械技師學院	徐州	徐州市高新區(qū)珠江東路26號
2	江蘇銅山中等專業(yè)學校	徐州	江蘇省徐州市銅山區(qū)大學路3號漢王鎮(zhèn)望城村
3	江蘇阜寧中等專業(yè)學校	鹽城	江蘇省鹽城市阜寧縣通榆北路619號
4	無錫太湖技工學校	無錫	無錫市濱湖區(qū)山水東路819號
5	無錫宏源技師學院	無錫	江蘇省無錫市錫山區(qū)團結(jié)中路33號
6	江蘇徐州張集中等專業(yè)學校	徐州	江蘇省徐州市銅山區(qū)張集鎮(zhèn)
7	機械工業(yè)蘇州市高級技工學校	蘇州	江蘇省蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)禾糧路118號

注：以上機械學校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、江蘇排名前七的機械學校簡介

1、徐州工程機械技師學院

徐州工程機械技師學院(原徐州工程機械高級技工學校)，創(chuàng)辦于1992年，是徐工集團投資興建的具有工程機械特色的現(xiàn)代化技工學校。

徐州工程機械技師學院榮譽

近年來，學院先后榮獲“國家技能人才培育突出貢獻獎”、江蘇省優(yōu)秀教學獎”、“江蘇省高技能人才搖籃獎”、“江蘇省數(shù)控技能大賽突出貢獻獎”，先后被評為“全國青工技能鑒定示范單位”、“全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點”、“機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定工作先進集體”、“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“江蘇省技工院校教學管理示范院校”、江蘇省“青少年維權(quán)崗”。

徐州工程機械技師學院基地建設(shè)

2015年2月，徐工集團投資約2億元興建的新校區(qū)全面投入使用，總占地面積為13.5萬平方米，總建筑面積為5.3萬平方米。新校區(qū)擁有數(shù)控加工技術(shù)、焊接加工技術(shù)、工程機械裝配與調(diào)試技術(shù)、工程機械機電技術(shù)培訓(xùn)基地四大培訓(xùn)基地，涵蓋工程機械從下料-鑄造-焊接-熱處理-機械加工-裝配調(diào)試-涂裝等工程機械制造全過程工藝流程。建有發(fā)動機系統(tǒng)裝調(diào)維修等多個校企合作一體化教學工作站，工程機械電氣系統(tǒng)裝調(diào)、焊接機器人等45個一體化實訓(xùn)區(qū)，三坐標精密測量等28個開放式實驗室，為輸出優(yōu)質(zhì)教育教學服務(wù)質(zhì)量提供堅實保障。

徐州工程機械技師學院師資隊伍

學院秉承“忠誠信用、艱苦奮斗、為人師表、全面提高”教風，擁有一支具備徐工核心價值觀、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)技工教育發(fā)展要求的師資隊伍。學院實施基于“教育教學、專業(yè)發(fā)展、企業(yè)工作實踐”三種能力的“135”教師培養(yǎng)模式，即清晰每位教師的職業(yè)生涯發(fā)展圖譜,設(shè)立第三方督導(dǎo)、教學業(yè)務(wù)反思、教研活動等三類載體，實施聘任“企業(yè)教學咨詢師”、“青藍工程”、全脫產(chǎn)企業(yè)實踐、國際交流學習、專家專題培訓(xùn)等五條路徑。學院涌現(xiàn)出一批教師精英，其中包括蔣煒等4位全國技術(shù)能手、張明軍等11位省級專業(yè)學科帶頭人等。

2、江蘇銅山中等專業(yè)學校

江蘇銅山中等專業(yè)學校簡介

銅山中等專業(yè)學校原名江蘇省銅山縣職業(yè)教育中心，是1988年經(jīng)銅山縣人民政府批準的一所全日制公辦的職業(yè)高級中學，江蘇省四星級中等專業(yè)學校，江蘇省高水平現(xiàn)代化學校。江蘇省四星級中等專業(yè)學校，江蘇省高水平現(xiàn)代化學校。學校座落于徐州市南郊銅山新區(qū)境內(nèi)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，是首批國家級重點職業(yè)學校，國家星火科技學校，江蘇省三級安全生產(chǎn)培訓(xùn)機構(gòu)。2011年因區(qū)劃調(diào)整，學校更名為銅山中等專業(yè)學校，并遷址美麗如畫的云龍湖風景區(qū)，與中國礦大南湖校區(qū)相鄰。

江蘇省銅山中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1988年，為全日制公辦中等職業(yè)學校，首批國家級重點職業(yè)學校，學校座落于國家4A級風景旅游區(qū)——云龍湖風景區(qū)，學校北臨中國礦業(yè)大學南湖校區(qū)，南依徐州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，西靠拉犁山，人文氣息濃厚，地理位置優(yōu)越。學校占地325畝，已經(jīng)建成教學樓一棟，學生宿舍樓三棟，學生餐廳一棟，一期建筑面積51075平方米，累計投資1.68億。二期建設(shè)項目有實訓(xùn)樓一棟、圖書信息樓一棟、體育館一棟，體育場一片，累計建筑面積54798平方米。二期工程完工后，學校將累計投資3.26億元，建筑面積將達到105873平方米。

江蘇銅山中等專業(yè)學校師資力量

學校現(xiàn)有全日制在校生2675人，專任教師280人。其中研究生學歷22人，高級以上職稱86人，雙師型教師99人。學校依據(jù)專業(yè)建設(shè)要求和地方經(jīng)濟結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)調(diào)整方向、勞動力市場需求情況，開設(shè)專業(yè)14個。其中機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理為新一輪省級品牌專業(yè)。汽車運用與維修、學前教育、計算機應(yīng)用專業(yè)為市級品牌專業(yè)，學前教育、旅游服務(wù)與管理專業(yè)為現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)，學前教育、機械加工技術(shù)專業(yè)為中高職銜接試點專業(yè)。目前學校已建成2個國家級(電子技術(shù)應(yīng)用、學前教育)，3個省級實訓(xùn)基地(機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、汽車運用與維修)。學校還是徐州市旅游類(導(dǎo)游、餐飲、客房)、制冷類、軌道交通類三個專業(yè)大類的技能大賽集訓(xùn)點和賽點。

近年來，學校先后榮獲江蘇省實施素質(zhì)教育先進學校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省德育工作先進集體、江蘇省平安校園、江蘇省學生資助工作先進單位、2016年6月學校被評為江蘇省教育工作先進集體。多年來學校秉承明德強技、行知合一的校訓(xùn)，形成了文明向上、勤奮有為的校風，愛生善導(dǎo)、務(wù)實敬業(yè)的教風，勤學善思、苦練巧干的良好學風。

“十三五”期間，銅山中等專業(yè)學校將進一步加強內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新體制機制，強化管理，增強活力，發(fā)揮江蘇省高水平師范性職業(yè)學校的引領(lǐng)作用，為地方經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和科技進步作出更大的貢獻。

江蘇銅山中等專業(yè)學校辦學宗旨

本著教育教學、生產(chǎn)實習、科研試驗、技術(shù)推廣、社會服務(wù)為一體的綜合辦學路子，廣大教職員工全力推進課程改革，狠抓學生管理和學生就業(yè)工作，積極推進校企合作和產(chǎn)學研相結(jié)合，為地方經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和科技進步、富民強區(qū)作出了巨大貢獻。學校先后榮獲江蘇省實施素質(zhì)教育先進學校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省德育工作先進單位、江蘇省平安校園、江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校、國家星火計劃農(nóng)民科技培訓(xùn)基地、江蘇省學生資助工作先進單位等稱號。學校業(yè)已形成了“文明向上、勤奮有為”的校風，“愛生善導(dǎo)，務(wù)實敬業(yè)”的教風和“善思勤學，苦練巧干”的學風。

作為一所國家級重點職業(yè)中學、徐州地區(qū)緊缺技能型實用人才培訓(xùn)基地，學校始終堅持“用明天的科技，培訓(xùn)今天的學員，為未來服務(wù)”的辦學思想，確立了“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以學生為中心，以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目課程為主體”的辦學理念。加快人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，實現(xiàn)“七個合一”，即車間、教室合一;學生、學徒合一;教師、師傅合一;理論、實踐合一;作業(yè)、產(chǎn)品合一;教學、科研合一;服務(wù)、創(chuàng)收合一。以培養(yǎng)緊缺技能型實用人才為目標，牢固樹立“關(guān)愛在校園，賞識進課堂，學生個個能學好，人人能成才”的育人意識，確保把學生培養(yǎng)成為道德高尚，基礎(chǔ)夠用，技術(shù)過硬 ，能力較強，善于創(chuàng)新的應(yīng)用型復(fù)合型人才。

江蘇銅山中等專業(yè)學校辦學成果

學校先后被徐州市、銅山縣勞動局認定為電子電器、計算機、財會、服裝等專業(yè)初、中級技能培訓(xùn)考核點;被縣科技局認定為下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地;被縣委縣政府認定為“兩后雙百”培訓(xùn)輸出轉(zhuǎn)移基地。近年來，學校輸送大批畢業(yè)生到上海、蘇州、無錫、常州等地，深受用人單位好評。此外，我校還與飛利浦公司、蘇州工業(yè)園區(qū)、韓國三星電子有限公司、江蘇宏昌工程有限公司、徐州漢園賓館等知名企業(yè)簽訂了長期就業(yè)協(xié)議，實行訂單式培養(yǎng)，確保學生有一個理想的就業(yè)崗位，為學生就業(yè)掃除了后顧之憂。

學校還組織對口單招班。近年來，升學率穩(wěn)步上升，千余名學生考入徐州師范大學、中國礦業(yè)大學、常州技術(shù)師范學院、南京信息工程大學等高等院校。

學校還與蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院、鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學院、永創(chuàng)教育聯(lián)盟、中冶集團等簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，為學生升學、就業(yè)提供了便捷有效的途徑。

3、江蘇阜寧中等專業(yè)學校

江蘇阜寧中等專業(yè)學校簡介

阜寧縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)辦于1988年，同時掛牌江蘇省阜寧中等專業(yè)學校，現(xiàn)為國家級重點中等職業(yè)學校、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學校、江蘇省課程改革實驗學校。目前，學校校園占地300畝，校舍建筑面積5萬平方米，現(xiàn)有教職工250多人，中職在籍生5000多人，開設(shè)數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、汽車運用與維修、電子信息技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、新能源應(yīng)用技術(shù)等16個專業(yè)，擁有三個省級示范專業(yè)、兩個省級緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、兩個省級課程改革實驗點，建有機動車駕駛員培訓(xùn)中心、中小學生素質(zhì)教育綜合實踐基地，設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所。

江蘇阜寧中等專業(yè)學校教學理念

近年來，學校堅持"德育為首、教學中心、精致管理、技能提升、就業(yè)出路、培訓(xùn)服務(wù)"的辦學思路，負重奮進找出路，凝心聚力樹形象，披荊斬棘謀發(fā)展，大刀闊斧推改革，動真碰硬抓管理，聚焦課堂提質(zhì)量，管導(dǎo)并舉促效益，銳意創(chuàng)新啟宏圖，使學校步入了發(fā)展的快車道，各項工作取得了可喜的成績。

江蘇阜寧中等專業(yè)學校就業(yè)情況

學校辦學規(guī)模不斷擴大，辦學質(zhì)量逐年提高，職業(yè)高中班學生畢業(yè)合格率與就業(yè)率均達100%，綜合高中班學生參加對口高考成績顯著。學校先后與南京交通職業(yè)技術(shù)學院、南通紫瑯職業(yè)技術(shù)學院、南京信息職業(yè)技術(shù)學院、鹽城工學院、鹽城技師學院等院校合作辦學，并與青海、河北、黑龍江、安徽、云南等地職業(yè)學校聯(lián)合招生，還與一大批知名企業(yè)建立了良好的校企協(xié)作關(guān)系。

江蘇阜寧中等專業(yè)學校校園建設(shè)

學校堅持"育人為本，德育為先"的原則，開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、責任教育、創(chuàng)業(yè)教育、誠信教育、美德教育等系列活動，傾力打造規(guī)范校園、激情校園、活力校園、書香校園、誠信校園、和諧校園。學校緊緊抓住提高教學質(zhì)量這條生命線，把學生的全面發(fā)展、終身發(fā)展、健康發(fā)展作為根本出發(fā)點和歸宿，以打造高效課堂和培養(yǎng)實用型技術(shù)人才為突破口，強勢推動課程和教學改革，營造了"培養(yǎng)素質(zhì)、提升技能、塑造個性、施展才華"的校園文化氛圍。學校還圍繞地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要，充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有人才、技術(shù)、設(shè)施條件的優(yōu)勢，開展各類培訓(xùn)活動，產(chǎn)生了積極的社會影響。

4、無錫太湖技工學校

無錫太湖技工學校簡介

無錫市太湖技工學校，是一所經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準設(shè)立的全日制綜合性中等技工學校。她起步于1997年8月，2013年6月被評為“江蘇省重點技工學校”，2015年被江蘇省人社廳確定為“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”。2016年學校申報了經(jīng)由無錫市教育局核準的全日制“無錫金茂商業(yè)學校”，實行一套班子兩塊牌子體制，在師資、教育資源和校園上共享共成。

學校設(shè)太湖總校區(qū)，另有科教園和長廣兩校區(qū)。總校區(qū)以烹飪旅服及航空軌道為主專業(yè)群，科教園校區(qū)主要以電子商務(wù)、藝術(shù)創(chuàng)作為主專業(yè)群，長廣校區(qū)主要以機電數(shù)控及汽修專業(yè)為實訓(xùn)中心。學?？傉嫉孛娣e112.13畝，總建筑面積26353.03平方米，共有36個實訓(xùn)室和太湖食府、學生公寓、標準操場及專場體育活動區(qū)、教育超市等生活配套實施，現(xiàn)有在籍學生2500余名。

學校擁有一支專兼職相結(jié)合的、高素質(zhì)的教師隊伍，教職工總數(shù)為125人，其中具有中、高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師占45%，實訓(xùn)教師占教師總數(shù)的比例為43%。

無錫太湖技工學校辦學特色

1、準軍事化管理

學校于2014年3月推行準軍事化管理，旨在以統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一紀律、統(tǒng)一行動鍛煉與培養(yǎng)技工學生的行為習慣與行動力。宿舍實行5S管理標準，以每日“6個一條線”規(guī)范提升學生的生活習慣與能力;以文明語言“13字”，約束自律人際交往。學?，F(xiàn)有專職教官輔導(dǎo)員6名，每個教學部配備至少一名教官輔導(dǎo)員。

2、6+X教育模式

學校積極倡導(dǎo)并培養(yǎng)學生一專多能，多年開展“6+X教育模式”的實踐，對每位學生實行6項公共技能+1項專業(yè)技能水平測試，并使每位學生獲得相應(yīng)的資格或等級證書(6項公共技能為普通話、書法、應(yīng)用文寫作、計算機應(yīng)用、烹飪、禮儀)。

3、工學融合，校企合作

學校一貫重視校外實訓(xùn)基地的建設(shè)，根據(jù)就業(yè)方向，有針對性地選擇專業(yè)對口、社會知名度高、規(guī)模較大的企業(yè)作為校外實訓(xùn)基地，并按國家中等職業(yè)學校學生實習管理辦法簽訂校企合作協(xié)議，建立與企業(yè)的雙向參與、雙向服務(wù)、雙向融合、雙向效益的機制。學校成立了校企合作指導(dǎo)委員會校企合作指導(dǎo)委員會工作條例，定期開展市場調(diào)研、專家論證、工作研討等活動。近年來，學校先后與10多家企業(yè)或冠名或合作。

5、無錫宏源技師學院

無錫宏源技師學院簡介

無錫宏源技師學院創(chuàng)辦于1958年，以培養(yǎng)數(shù)控、機電、模具、計算機等專業(yè)高技能人才為主的一所職業(yè)院校，是無錫市經(jīng)江蘇省人民政府批準的具備開設(shè)技師班資質(zhì)的學院之一。學院地處太湖之畔的江南名城無錫，源遠流長的吳文化給她以脈脈的濡染，周圍繁榮的工業(yè)給她以發(fā)展的動力。學院秉持“教學、生產(chǎn)、經(jīng)營、科研”四位一體的辦學模式，多年來為社會培養(yǎng)了大批中高級人才。

無錫宏源技師學院師資力量

無錫宏源技師學院累計投入數(shù)千萬元資金，新建了現(xiàn)代化多媒體課件制作中心、一流的電子實驗室、高級維修電工實訓(xùn)室、計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室、標準混合型塑膠田徑場和室內(nèi)羽毛球、籃球場館;建成了數(shù)控、車工、鉗工、模具、網(wǎng)絡(luò)等實訓(xùn)中心;購置了具有國內(nèi)先進水平的數(shù)控模擬教學軟件;擁有5個計算機實驗室，300多臺計算機、上百臺數(shù)控機床、加工中心。硬件設(shè)施的完善不僅促進了教學質(zhì)量的提高，而且給學校帶來了良好的社會效應(yīng)。

無錫宏源技師學院辦學理念

無錫宏源技師學院始終堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學方向，牢固樹立“市場的需求就是我們的追求”的辦學理念。以健康的文化引領(lǐng)學校，以企業(yè)的理念經(jīng)營學校，全面加強專業(yè)建設(shè)，積極推進課程改革，高度重視基地建設(shè)，以專業(yè)現(xiàn)代化帶動職教現(xiàn)代化。學院引入ISO9000質(zhì)量管理體系，建立了教學管理、學生管理、生產(chǎn)經(jīng)營管理等各項制度，有力地提升了學校的管理水平。學校開設(shè)有機電一體化、數(shù)控加工、模具制造、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計算機動畫等二十個專業(yè)。

無錫宏源技師學院學校榮譽

無錫宏源技師學院始終把貫徹落實上級關(guān)于大力推進職業(yè)教育的改革與發(fā)展，滿足市場經(jīng)濟對高素質(zhì)技能人才的需求作為工作追求。多次受到省、市各級的表彰，被評為江蘇省二十佳“高技能人才培養(yǎng)示范基地”之一、江蘇省職教先進集體、省勞動和社會保障廳“優(yōu)秀教學獎”、無錫市德育工作先進學校、無錫市高技能人才培訓(xùn)基地等榮譽稱號，具有國家職業(yè)技能鑒定所資質(zhì)。

6、江蘇徐州張集中等專業(yè)學校

江蘇徐州張集中等專業(yè)學校簡介

江蘇省徐州市張集中等專業(yè)學校是銅山區(qū)政府主辦的一所全日制中等專業(yè)學校。學校創(chuàng)建于1983年，占地22.3萬平方米，校舍面積8.4萬平方米。現(xiàn)有專任教師206人，其中特級教師1人，高級職稱96人;在籍學生3870人。學校設(shè)置綜合、藝術(shù)、機電三個教學部，開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、服裝、機械、汽修、烹飪等25個專業(yè)。建有現(xiàn)代職教體系試點專業(yè)3個、省級品牌專業(yè)4個、省級現(xiàn)代化專業(yè)群2個、省級現(xiàn)代化實訓(xùn)基地2個、省級高水平示范性實訓(xùn)基地2個。

江蘇徐州張集中等專業(yè)學校辦學宗旨

多年來，學校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新為動力，緊緊圍繞“以德為先、以能為重、融合發(fā)展、服務(wù)社會”的辦學思想，做強對口高考，做優(yōu)專業(yè)教學，做特德育品牌，目前已形成可持續(xù)發(fā)展的良好格局。學校重視教學工作，實施小組合作學習，加強平時成績考核，有效提高教學質(zhì)量;學校重視技能訓(xùn)練，加大實訓(xùn)投入力度，開展多樣訓(xùn)練活動，大力培養(yǎng)技能人才;學校重視德育管理，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，著力抓好養(yǎng)成教育，促進學生成人成才;學校重視師資建設(shè)，積極開展各類培訓(xùn)，搭建多元發(fā)展平臺，提升教師綜合能力。

江蘇徐州張集中等專業(yè)學校社會責任

建校三十多年來，良好的辦學業(yè)績得到了學生、家長、社會的廣泛認可。學校相繼被授予國家級重點職業(yè)高級中學、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校等50余項省級以上榮譽稱號。經(jīng)過多年實踐，學校已探索出一條融教育教學、生產(chǎn)實習、校企合作、技術(shù)推廣、社會服務(wù)為一體的具有現(xiàn)代職教特色的辦學之路。

7、機械工業(yè)蘇州市高級技工學校

機械工業(yè)蘇州市高級技工學校是蘇州地區(qū)規(guī)模最大的一所綜合性技工學校，學校創(chuàng)建于1960年，學校以“招得進、學得好、分得出”在蘇州享有較高聲譽，被評為省德育先進單位、省職業(yè)技術(shù)教育先進單位、省教學管理師范技工學校、國家級重點技工學校。

機械工業(yè)蘇州市高級技工學校發(fā)展歷史

多年來，學校曾先后被評為市文明單位、省德育先進單位、省職業(yè)技術(shù)教育先進單位、省教學管理師范技工學校、國家級重點技工學校。1999年12月被國家勞動和社會保障部批準為高級技術(shù)學校。

學校座落在蘇州古城區(qū)內(nèi)，緊鄰盤門風景區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有在校生近1700名。多年來，學校適應(yīng)社會、經(jīng)濟發(fā)展的需要，先后開設(shè)了近20個專業(yè)。目前已形成了以第二產(chǎn)業(yè)為主的機、電兩大類專業(yè)。學校擁有一支教學水平較高，由高中級職稱為主體的師資隊伍。擁有先進的實驗設(shè)備、實習設(shè)備和教學手段。

機械工業(yè)蘇州市高級技工學校理念

為主動適應(yīng)科技進步和地方經(jīng)濟發(fā)展，學校先后與上海交通大學、蘇州大學、蘇州職業(yè)大學、蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)辦高職班，探索技校與高等職業(yè)教育相銜接的道路，培養(yǎng)蘇州東園西區(qū)高科技企業(yè)急需的具有大專理論水平的高級應(yīng)用型人才。

學校以培養(yǎng)具有高素質(zhì)復(fù)合型的中、高級技能人才為目標，全面實施素質(zhì)教育。多年來，學校已為蘇州市培養(yǎng)了7600多名合格的技校畢業(yè)生，并普遍受到了用人單位的歡迎。如今學校已成為多工種、多層次、多功能的綜合性職業(yè)培訓(xùn)基地。