南通開設(shè)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

南通開設(shè)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的中職學(xué)校名單有：江蘇海門中等專業(yè)學(xué)校、南通建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南通縱橫國(guó)際職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、南通開設(shè)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

二、南通開設(shè)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、江蘇海門中等專業(yè)學(xué)校

江蘇海門中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

上世紀(jì)初，近代著名實(shí)業(yè)家，海門人張謇提出“父教育、母實(shí)業(yè)”的雄韜偉略。在薪火相傳的歲月里，在風(fēng)雨兼程的征途中，學(xué)校一直以“職教富民、服務(wù)地方”為天職，為海門率先躋身“全省十強(qiáng)”，為南通全面進(jìn)入“橋港時(shí)代”提供了有力支撐。

學(xué)校創(chuàng)辦于1986年，前身為“海門獅山職業(yè)高級(jí)中學(xué)”;2000年，同海門電大、海門教師進(jìn)修學(xué)校、海門財(cái)貿(mào)學(xué)校四校合并，組建“江蘇省海門職業(yè)教育中心校”;2004年，成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院“五年制高職辦學(xué)點(diǎn)”;2009年，正式更名為“江蘇省海門中等專業(yè)學(xué)校”，簡(jiǎn)稱“海門中專”;2013年，海門市兩所最大的主體職高“海門中專”和“三廠職高”正式合并，組建“新海門中專”，同時(shí)增掛“海門張謇職業(yè)技術(shù)學(xué)校”校牌。2015年12月，江蘇省教育廳發(fā)文，學(xué)校升格為“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院海門分院”。

江蘇海門中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)層次

辦學(xué)近30年來(lái)，學(xué)校已初步形成八大鮮明特點(diǎn)。 辦學(xué)檔次高。1996年，學(xué)校被國(guó)家教委確認(rèn)為“首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)”;2000年，通過“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”復(fù)評(píng);2009年，被省教育廳確認(rèn)為“江蘇省首批四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省首批高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校”，邁入全省職教發(fā)展的第一方陣;2012年，被國(guó)家教育部列為“第三批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”;2014年，被國(guó)家教育部評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。辦學(xué)規(guī)模大。學(xué)校占地面積508畝，建筑面積247000平方米，在編教職工685人，學(xué)歷教育全日制在校生7256人，學(xué)歷教育非全日制在校生1100多人。

辦學(xué)層次多。涵括“幼兒教育、中職教育、高職教育、學(xué)歷函授、社會(huì)培訓(xùn)”五大板塊，形成了“中職、高職貫通，職前教育、職后培訓(xùn)并舉，實(shí)時(shí)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育互補(bǔ)”的辦學(xué)格局。

江蘇海門中等專業(yè)學(xué)校師資力量

校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校是“江蘇省園林式單位”和“南通市綠色學(xué)校”，是展示海門教育大發(fā)展的璀璨明珠和彰顯江海門戶獨(dú)特魅力的對(duì)外窗口。目前，濱江新校區(qū)正致力建設(shè)“功能齊全、配套完備、江蘇示范”的高水平、現(xiàn)代化校園。

師資隊(duì)伍強(qiáng)?，F(xiàn)有專任教師562名，高級(jí)職稱教師214人，研究生92人，專業(yè)教師331人，“雙師型”教師292人，省特級(jí)教師2人，正高級(jí)教師2人，省名師工作室1個(gè)。專業(yè)門類齊。開設(shè)中職專業(yè)18個(gè)，高職專業(yè)5個(gè)，形成機(jī)械加工、土木工程、電子信息、商貿(mào)財(cái)經(jīng)四大專業(yè)群，擁有“機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工、現(xiàn)代農(nóng)藝、服裝工藝與設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化”等省級(jí)示范專業(yè)或品牌專業(yè)。實(shí)訓(xùn)設(shè)備精。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地儀器設(shè)備總值5410萬(wàn)元，共有6個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和80多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，擁有工民建、數(shù)控、電子三大省部級(jí)以上重點(diǎn)支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地。服務(wù)輻射廣。

江蘇海門中等專業(yè)學(xué)校合作交流

學(xué)校與長(zhǎng)三角地區(qū)近百家企業(yè)達(dá)成了長(zhǎng)期合作協(xié)議。近三年，學(xué)生“雙證書”取證率100%，初次就業(yè)率達(dá)99%，畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口率高于90%。年均培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)達(dá)到10萬(wàn)人口，為振興海門地方經(jīng)濟(jì)做出積極貢獻(xiàn)。承前啟后，繼往開來(lái)。站在全新起點(diǎn)上的江蘇省海門中等專業(yè)學(xué)校、海門張謇職業(yè)技術(shù)學(xué)校，將著力打造“南通窗口、江蘇示范、全國(guó)知名”的職教強(qiáng)校。

2、南通建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南通建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所以培養(yǎng)土建類中等專業(yè)技術(shù)人才的全日制中專學(xué)校。原名南通建筑職工中等專業(yè)學(xué)校，1983年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立，隸屬于南通市建設(shè)局。2007年底，南通建筑職工中等專業(yè)學(xué)校、南通建設(shè)干部培訓(xùn)中心、南通建筑博物館三家合并，正式改名為南通建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并成立南通市建設(shè)執(zhí)業(yè)資格注冊(cè)中心。

學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，面向二十一世紀(jì)為南通地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)人才?，F(xiàn)有各級(jí)各類在校學(xué)生近千名，專職教師59名，中高級(jí)教師13名。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、管理規(guī)范，教學(xué)、辦公及各種生活設(shè)施配套齊全。配備微機(jī)室、多媒體語(yǔ)音教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。

職業(yè)培訓(xùn)：學(xué)校是江蘇省一級(jí)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地之一，負(fù)責(zé)南通及鹽城地區(qū)的一級(jí)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。主要培訓(xùn)業(yè)務(wù)包括：B、C類安全員培訓(xùn)考試，特殊工種培訓(xùn)考試，五大員崗位培訓(xùn)及繼續(xù)教育，建筑施工企業(yè)三類人員安全生產(chǎn)考前培訓(xùn)及繼續(xù)教育，小型項(xiàng)目管理師考前培訓(xùn)及繼續(xù)教育，一、二級(jí)建造師考前培訓(xùn)及繼續(xù)教育，工程管理培訓(xùn)(主要針對(duì)零起點(diǎn)造價(jià)師培訓(xùn))等。

3、南通縱橫國(guó)際職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南通縱橫國(guó)際職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)南通市教育局批準(zhǔn)成立的全日制中等學(xué)歷學(xué)校，具有近二十年的辦學(xué)歷史。學(xué)校位于南通通州灣江海聯(lián)動(dòng)示范區(qū)科創(chuàng)城內(nèi)，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)樓、圖書館、體育館、各類球場(chǎng)、醫(yī)療站、餐飲中心、超市、自助銀行等學(xué)習(xí)生活配套設(shè)施一應(yīng)俱全。

學(xué)校于 1992 年經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)部門批準(zhǔn)成立“國(guó)家職業(yè)技術(shù)鑒定所”。2003 年被江蘇省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)認(rèn)定為“江蘇省高技能人才培訓(xùn)基地”。

學(xué)校堅(jiān)持把加強(qiáng)國(guó)際交流合作列入學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展戰(zhàn)略。先后與中日本自動(dòng)車短期大學(xué)、

中日本航空專門學(xué)校、日本開志國(guó)際高等學(xué)校、韓國(guó)東義大學(xué)、泰國(guó)宣素那他皇家大學(xué)建立國(guó)際教育合作項(xiàng)目。國(guó)際交流合作的發(fā)展，汲取了國(guó)際名校先進(jìn)的教育理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，極大地拓展了辦學(xué)視野，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、師生卓越成長(zhǎng)搭建了優(yōu)越的國(guó)際平臺(tái)。