常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)療器械維護(hù)與管理專(zhuān)業(yè)如何?好學(xué)嗎

現(xiàn)今初中畢業(yè)上中專(zhuān)學(xué)校其實(shí)挺好的，選自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，同時(shí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)在市場(chǎng)上都有加大的提升空間，那么就讀技校學(xué)技術(shù)也是初中生又一條出路。而今常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)了很多專(zhuān)業(yè)，其中醫(yī)療器械維護(hù)與管理專(zhuān)業(yè)在社會(huì)中的發(fā)展前景還不錯(cuò)，是很多學(xué)子都在報(bào)讀的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一，如你有興趣，可以看看常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)療器械維護(hù)與管理專(zhuān)業(yè)如何?好學(xué)嗎的介紹。

專(zhuān)業(yè)介紹

方向一：醫(yī)療器械監(jiān)督管理 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握醫(yī)療器械監(jiān)管法律法規(guī)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，具備醫(yī)療器械監(jiān)管必要理論與專(zhuān)業(yè)技能，從事醫(yī)療器械安全監(jiān)管、注冊(cè)管理、質(zhì)量管理等工作，并能在政府監(jiān)督管理基層部門(mén)從事行政監(jiān)管的高素質(zhì)實(shí)用型人才。 方向二：醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù) 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素質(zhì)和質(zhì)量意識(shí)，熟悉醫(yī)療器械監(jiān)管法規(guī)與質(zhì)量管理知識(shí)，掌握醫(yī)療器械檢驗(yàn)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，具備醫(yī)療器械質(zhì)量檢驗(yàn)、產(chǎn)品質(zhì)量分析、注冊(cè)資料撰寫(xiě)等能力，從事醫(yī)療器械產(chǎn)品制造、質(zhì)量檢驗(yàn)、注冊(cè)管理、質(zhì)量體系審核等工作的高素質(zhì)實(shí)用型人才。

專(zhuān)業(yè)課程

方向一：醫(yī)療器械監(jiān)督管理醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù) 醫(yī)療器械監(jiān)管法規(guī) 醫(yī)療器械監(jiān)督管理實(shí)務(wù) 醫(yī)療器械監(jiān)管文書(shū)制作 醫(yī)療器械注冊(cè)管理實(shí)務(wù) 醫(yī)療器械質(zhì)量管理等。方向二：醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)醫(yī)用電氣安全檢測(cè)技術(shù) 醫(yī)用電子儀器檢測(cè)技術(shù) 無(wú)源醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù) 醫(yī)療器械監(jiān)督管理實(shí)務(wù) 醫(yī)療器械注冊(cè)管理實(shí)務(wù) 醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理體系等。

專(zhuān)升本方向

質(zhì)量管理工程 生物醫(yī)學(xué)工程

就業(yè)方向

主要面向醫(yī)療器械行業(yè)，在醫(yī)療器械的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、技術(shù)服務(wù)企業(yè)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)及監(jiān)管機(jī)構(gòu)，從事質(zhì)量安全監(jiān)督、質(zhì)量控制管理、注冊(cè)認(rèn)證管理、行政許可事項(xiàng)辦理等工作。

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省教育廳。學(xué)校創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機(jī)械職業(yè)學(xué)校，2002年6月獨(dú)立升格，現(xiàn)坐落于常州科教城。學(xué)校始終秉持“知行并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“以人為本、崇尚技術(shù)、開(kāi)放共享、追求卓越”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“敬業(yè)愛(ài)生言傳身教”的教風(fēng)、“謙虛好學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，根植智能裝備制造產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，致力于培養(yǎng)適應(yīng)智能制造發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校2010年獲批為國(guó)家示范性（骨干）高職院校，2015年通過(guò)教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2018年獲批為江蘇省高水平高職院校，2019年獲批為中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。

學(xué)校占地842畝，建筑面積30多萬(wàn)平方米，現(xiàn)有全日制在校生12000余名（留學(xué)生近400名），教職工760余名。這里有自然與人文的交融，是宜學(xué)宜教之地。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、育人成效50強(qiáng)、國(guó)際影響力50強(qiáng)、高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)。時(shí)任中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤，時(shí)任中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|，時(shí)任全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、兩院院士路甬祥，時(shí)任教育部部長(zhǎng)周濟(jì)，時(shí)任教育部部長(zhǎng)陳寶生等領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)校視察。