無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械電子工程專業(yè)涉及哪些課程

初中畢業(yè)后沒(méi)有讀高中，就沒(méi)有出路？錯(cuò)，現(xiàn)今除了選擇就讀高中一條路之外，還有考慮中專學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)一門(mén)專業(yè)技術(shù)，現(xiàn)在機(jī)械電子工程專業(yè)也是比較熱門(mén)的專業(yè)之一，而在無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院有著雄厚的師資，因而是很多學(xué)子都比較看好的選擇。下面是小編整理的無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械電子工程專業(yè)涉及哪些課程，希望可以幫助你們擇校。

專業(yè)介紹

機(jī)械電子工程專業(yè)俗稱機(jī)電一體化,是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種。機(jī)械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識(shí)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造方法,計(jì)算機(jī)軟硬件應(yīng)用能力,能承擔(dān)各類機(jī)電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)和開(kāi)發(fā)工作。

專業(yè)課程

工程力學(xué) 機(jī)械原理及機(jī)械零件 電工與電子技術(shù) 微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用 熱加工工藝基礎(chǔ) 熱加工工藝設(shè)備及設(shè)計(jì) 檢測(cè)技術(shù)及控制工程 CAD/CAM基礎(chǔ)等。

考研方向

機(jī)械工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、機(jī)械電子工程、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、車(chē)輛工程

就業(yè)方向

機(jī)械電子工程專業(yè)畢業(yè)生可在公司企業(yè)或科研院所等從事機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、使用維護(hù)和開(kāi)發(fā)工作或能從事技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、質(zhì)量管理和生產(chǎn)組織管理工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國(guó)有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在風(fēng)景秀美、人杰地靈的太湖之濱——江蘇省無(wú)錫市。學(xué)校前身是1959年3月原國(guó)家農(nóng)機(jī)部創(chuàng)辦的無(wú)錫農(nóng)業(yè)機(jī)械制造學(xué)校；1979年3月更名為江蘇省無(wú)錫機(jī)械制造學(xué)校；1999年7月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通高等?？茖W(xué)校，更名為無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬江蘇省教育廳。學(xué)校是國(guó)家首批“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校”之一，2012年開(kāi)始試辦四年制高職本科教育，培養(yǎng)本科層次的技術(shù)技能人才，2018年入選江蘇省卓越高職院校建設(shè)單位，2019年入選國(guó)家“雙高”校A檔建設(shè)院校，2019年、2020年、2021年連續(xù)三年在高職高專院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜位列全國(guó)第4。2020年、2021年連續(xù)兩年在江蘇省普通高校高水平高職院校綜合考核中獲第一等次。

學(xué)?，F(xiàn)有中橋、太湖兩個(gè)校區(qū)。全校占地850多畝，建筑面積39.8萬(wàn)平方米；資產(chǎn)總額11億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)3.148億元，圖書(shū)館藏書(shū)130萬(wàn)冊(cè)。目前設(shè)有機(jī)械技術(shù)學(xué)院、控制技術(shù)學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院、汽車(chē)與交通學(xué)院、管理學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、外語(yǔ)與旅游學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、開(kāi)源創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)課教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、體育部、國(guó)際教育學(xué)院、愛(ài)爾蘭學(xué)院等14個(gè)教學(xué)單位，與百度、西門(mén)子等企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院5個(gè)，目前全日制本?？粕土魧W(xué)生14400多名，教職工900余人。