江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)方向有哪些

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇地區(qū)知名的中等?？茖W(xué)校，每年中考成績(jī)公布之后都會(huì)吸引眾多的初中畢業(yè)生報(bào)考。很多學(xué)子都比較關(guān)心江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)費(fèi)、專業(yè)、分?jǐn)?shù)線等等內(nèi)容下面就讓小編來科普下江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院的相關(guān)招生信息吧。下面老師來帶大家了解下：江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)方向有哪些

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)解讀

培養(yǎng)目標(biāo)：為機(jī)械制造行業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)加工設(shè)備操作和保養(yǎng)、機(jī)械制造工藝編制和工裝設(shè)計(jì)、自動(dòng)化生產(chǎn)線操作與管理等專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能的技術(shù)應(yīng)用型人才。必備能力：具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用與操作、機(jī)械制圖及計(jì)算機(jī)繪圖、工量具使用、班組管理等機(jī)電類專業(yè)公共技能；具有機(jī)械制造工藝編制、工裝設(shè)計(jì)和自動(dòng)化生產(chǎn)線操作管理的專業(yè)技能；具有車工或數(shù)控機(jī)床操作的職業(yè)崗位技能。主要課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、制圖基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械基礎(chǔ)、控制基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械制造工藝學(xué)、機(jī)床夾具設(shè)計(jì)、數(shù)控編程與操作、CAM技術(shù)等。
就業(yè)方向：可在機(jī)械制造行業(yè)從事機(jī)械加工設(shè)備的調(diào)試、操作和維修；機(jī)械加工工藝規(guī)程的編制與工裝設(shè)計(jì)；產(chǎn)品質(zhì)量控制與技術(shù)管理；以及機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)和營(yíng)銷等工作。

江陰實(shí)力雄厚的產(chǎn)業(yè)群孕育了江陰唯一一所公辦普通高?！幝殬I(yè)技術(shù)學(xué)院。
　　學(xué)院占地512畝，建筑面積20余萬平方米，各類教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)3000多萬元。設(shè)有機(jī)電工程系、電子信息工程系、化學(xué)紡織工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、管理系、外語系、基礎(chǔ)部、體育部等7系2部，另有成人教育學(xué)院。圍繞地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)開設(shè)40多個(gè)專業(yè)，其中機(jī)電一體化、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣自動(dòng)化、服裝設(shè)計(jì)等5個(gè)專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)。目前，在校生近8000人，教職工519人，其中專任教師318人，中高級(jí)職稱教師占專任教師的70%以上。畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98％以上，其中80%左右的畢業(yè)生在江陰就業(yè)，30%以上的畢業(yè)生成為了江陰企業(yè)中層以上干部或技術(shù)骨干，為江陰經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐。
　　學(xué)院立足江陰的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展，從學(xué)生終身發(fā)展的高度，形象地提出了“魂系江陰，根植企業(yè)，為江陰的企業(yè)群培養(yǎng)合格的具有‘班組長(zhǎng)’以上潛質(zhì)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理者”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。圍繞這一目標(biāo)，學(xué)院在實(shí)踐中形成了“定向招生、雙向培養(yǎng)”、“工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)踐”、“項(xiàng)目導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式。先后與江陰40家大型企業(yè)合作創(chuàng)辦了近50個(gè)“企業(yè)冠名班”，為企業(yè)進(jìn)行“訂單式”人才培養(yǎng)。學(xué)院還本著“自強(qiáng)不息、立德樹人”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、科學(xué)人文素質(zhì)以及身心健康素質(zhì)，不僅給學(xué)生知識(shí)和技能，更讓學(xué)生體驗(yàn)到人生的價(jià)值、奮斗的意義，讓他們成為未來社會(huì)中人格健全的合格公民。