應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置有哪些

在社會(huì)快速發(fā)展中，越來(lái)越多的人選擇去技校學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)。而江蘇可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多，有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇，如果選擇錯(cuò)誤，不僅浪費(fèi)學(xué)費(fèi)，同時(shí)也比較浪費(fèi)時(shí)間。所以選擇江蘇中專學(xué)校時(shí)，要謹(jǐn)慎，多考察和比較。下面老師來(lái)帶大家了解下：應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置有哪些

應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)解讀

（一）環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（室內(nèi)設(shè)計(jì)方向）
1．培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好思想品德，掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)基本理論并兼?zhèn)溆?jì)算機(jī)制圖的操作能力和溝通表達(dá)能力的高素質(zhì)、高技能人才。
2．就業(yè)方向：面向家裝、工裝、裝飾工作室、建材等有關(guān)單位從事設(shè)計(jì)制作、施工、監(jiān)理等工作。
3．專業(yè)課程：室內(nèi)施工圖設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)初步、手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、電腦設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、室內(nèi)裝飾材料與施工工藝、工程預(yù)算與招投標(biāo)、居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)、模型制作、建筑漫游動(dòng)畫(huà)，陳設(shè)與展示設(shè)計(jì)
4．專業(yè)證書(shū)：國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師（ＩＣＡＤ）D級(jí)資質(zhì)、Adobe認(rèn)證電腦平面設(shè)計(jì)師、CAD及3DS MAX等級(jí)認(rèn)證證書(shū)
（二）環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（景觀設(shè)計(jì)方向）
1．培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好思想品德，掌握景觀設(shè)計(jì)基本理論并兼?zhèn)溆?jì)算機(jī)制圖的操作能力和溝通表達(dá)能力的高素質(zhì)、高技能人才。
2．就業(yè)方向：面向景觀、園林等有關(guān)單位從事設(shè)計(jì)制作、施工、監(jiān)理等工作。
3．專業(yè)課程：景觀施工圖設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)初步、手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、電腦設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、景觀工程、工程預(yù)算與招投標(biāo)、居住空間景觀設(shè)計(jì)、公共空間景觀設(shè)計(jì)、植物配置與造景、模型制作
4．專業(yè)證書(shū)：國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師（ＩＣＡＤ）D級(jí)資質(zhì)、Adobe認(rèn)證電腦平面設(shè)計(jì)師、CAD及3DS MAX等級(jí)認(rèn)證證書(shū)。

五十年歷程? 五年創(chuàng)新? 改革發(fā)展譜新篇
　　應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由江蘇省教育發(fā)展投資中心、江蘇教育電視臺(tái)和南京特希投資有限公司共同投資、在具有50年辦學(xué)歷史的江蘇省幼兒師范學(xué)?；A(chǔ)上改制成立的一所全日制普通高等學(xué)校。五年來(lái)，學(xué)院傳承省幼師優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，積極發(fā)揮體制和機(jī)制上特有的優(yōu)勢(shì)，不斷探索新時(shí)期高職高專教育規(guī)律，現(xiàn)設(shè)有兒童發(fā)展與教育系等8個(gè)教學(xué)系（部），開(kāi)設(shè)涵蓋理、工、文、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理等類別的33個(gè)專業(yè)(含方向)，擁有500多名高素質(zhì)專兼職教師和7100多名在校生，2007年11月以優(yōu)良的成績(jī)通過(guò)教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到專家充分肯定，學(xué)院實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
　　以生為本? 因材施教? 學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展高于一切