揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?

在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中，對(duì)于各類(lèi)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員需求越來(lái)越多，江蘇也出現(xiàn)了很多的中職中專(zhuān)技校。讀哪所技校好呢？學(xué)費(fèi)是多少?這些也是目前很多學(xué)子和家長(zhǎng)們都比較關(guān)注的一些問(wèn)題，而今不同學(xué)校的學(xué)費(fèi)和教學(xué)質(zhì)量都有很多大的差異，所以人們?cè)谶x擇時(shí)需要謹(jǐn)慎選擇。下面老師來(lái)帶大家了解下：揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?

揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)解讀

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀和良好職業(yè)道德，掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程：正常人體結(jié)構(gòu)學(xué)、正常人體機(jī)能學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、異常人體結(jié)構(gòu)與機(jī)能學(xué)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、護(hù)理技術(shù)、成人護(hù)理、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理基本技術(shù)操作見(jiàn)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)。
專(zhuān)業(yè)核心能力：臨床整體護(hù)理的基本技能。
適應(yīng)單位和崗位：在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院，從事臨床護(hù)理工作。揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所獨(dú)立設(shè)置的公辦全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校，是全國(guó)為數(shù)不多的獨(dú)立設(shè)置的環(huán)境資源類(lèi)高職學(xué)院，所倡導(dǎo)的“以綠色教育理念引領(lǐng)高職人才培養(yǎng)”的思想在國(guó)內(nèi)教育界具有廣泛良好的影響，受到中國(guó)綠色教育首倡者、中國(guó)科學(xué)院院士楊叔子教授的認(rèn)可和推崇。