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        無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置有哪些

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-06-20 09:09 1191次

        摘要:在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中,對(duì)于各類(lèi)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員需求越來(lái)越多,江蘇也出現(xiàn)了很多的中職中專(zhuān)技校。讀哪所技校好呢?學(xué)費(fèi)是多少?這些也是目前很多學(xué)子和家長(zhǎng)們都比較關(guān)注的一些問(wèn)題,而今不同學(xué)校的學(xué)費(fèi)和教學(xué)質(zhì)量

        在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中,對(duì)于各類(lèi)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員需求越來(lái)越多,江蘇也出現(xiàn)了很多的中職中專(zhuān)技校。讀哪所技校好呢?學(xué)費(fèi)是多少?這些也是目前很多學(xué)子和家長(zhǎng)們都比較關(guān)注的一些問(wèn)題,而今不同學(xué)校的學(xué)費(fèi)和教學(xué)質(zhì)量都有很多大的差異,所以人們?cè)谶x擇時(shí)需要謹(jǐn)慎選擇。下面老師來(lái)帶大家了解下:無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置有哪些

        無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置有哪些

        無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)解讀

        培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神,掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有一定現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念,能運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段進(jìn)行室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì),既具有一定的自身藝術(shù)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)理論水平,還具有較高的的審美能力、藝術(shù)造型能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才,以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民大眾不斷提出美化室內(nèi)居住環(huán)境、工作環(huán)境的需求。
        培養(yǎng)特色:本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃涵蓋了室內(nèi)住宅空間,辦公空間和商業(yè)空間等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。要求學(xué)生在室內(nèi)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)上,掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)與制作的原則、表現(xiàn)語(yǔ)言及表現(xiàn)技巧,了解行業(yè)發(fā)展的方向和前沿動(dòng)態(tài)。
        使得學(xué)生在畢業(yè)時(shí)具有較高的審美素養(yǎng),較強(qiáng)的視覺(jué)感受和表現(xiàn)能力,以及較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)和創(chuàng)造能力,并通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的輔助設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。
        主要課程:造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、構(gòu)成)、藝術(shù)概論、室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖技法、室內(nèi)設(shè)計(jì)原埋、家具與陳設(shè)、展示設(shè)計(jì)、裝飾構(gòu)造與施工、專(zhuān)門(mén)課題設(shè)計(jì)(住宅、餐飲、辦公空間)實(shí)訓(xùn)等。
        就業(yè)狀況:本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)、工裝、家裝和展示展覽等企業(yè),從事室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員、陳列展覽設(shè)計(jì)、CAD繪圖,三維效果圖制作、景觀、小品設(shè)計(jì)、施工管理等工作。

        無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國(guó)有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校,坐落在秀美靈和的太湖之濱。學(xué)校前身是1959年3月原國(guó)家農(nóng)機(jī)部創(chuàng)辦的無(wú)錫農(nóng)業(yè)機(jī)械制造學(xué)校;1979年3月下放至江蘇省機(jī)械工業(yè)廳,改名為江蘇省無(wú)錫機(jī)械制造學(xué)校;1994年10月被原國(guó)家教委確定為全國(guó)10所試辦五年制高職的學(xué)校之一;1999年7月經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立升格為普通高等專(zhuān)科學(xué)校,更名為無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院,隸屬江蘇省教育廳。學(xué)校是國(guó)家首批28所“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校”之一,2012年5月江蘇省教育廳批準(zhǔn)學(xué)院與江蘇大學(xué)聯(lián)合舉辦高職本科教育,培養(yǎng)本科層次的高端技能型人才。
           學(xué)院現(xiàn)有中橋、太湖兩個(gè)校區(qū)。中橋老校區(qū)位于文化氛圍濃郁的中南路商業(yè)街,太湖新校區(qū)地處生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的湖濱新城。全校占地850多畝,建筑面積30多萬(wàn)平方米;資產(chǎn)總額11億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.23億元,圖書(shū)館藏書(shū)75萬(wàn)冊(cè)。目前設(shè)有機(jī)械技術(shù)學(xué)院、控制技術(shù)學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、汽車(chē)技術(shù)系、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、基礎(chǔ)課教學(xué)部、思想政治理論教育教學(xué)研究部、體育部、工業(yè)中心、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院13個(gè)教學(xué)單位,擁有全日制在校生12000多名,教職工780余人。
           學(xué)院致力于打造高水平的“雙師”結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。目前專(zhuān)任教師中有教授、副教授150余名,博士、碩士260多人,其中有國(guó)家教學(xué)名師1名、江蘇省教學(xué)名師3人,國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),并聘有院士等高層次專(zhuān)家學(xué)者為兼職教授,另聘有行業(yè)、企業(yè)的兼職教師300多人,學(xué)校有20多名外籍教師常年在校任教。學(xué)校目前建有與裝備制造業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)近40個(gè),其中教育部教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)4個(gè)、省品牌與特色專(zhuān)業(yè)8個(gè)、全國(guó)機(jī)械行業(yè)品牌與特色專(zhuān)業(yè)3個(gè),并有13門(mén)國(guó)家精品課程、16門(mén)省精品課程,18部普通高等教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材,19部省高校精品教材,1個(gè)數(shù)控技術(shù)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。學(xué)院高度重視教育教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn),獲得國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)院主辦公開(kāi)發(fā)行全國(guó)性的職業(yè)教育期刊《機(jī)械職業(yè)教育》和學(xué)術(shù)期刊《無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》。

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        文章標(biāo)題:無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置有哪些

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