常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品質(zhì)量檢測技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

隨著中考時(shí)間的臨近，現(xiàn)在很多家長和初中畢業(yè)生也變得越來越焦慮。很多中考成績可能不理想的學(xué)子，難道就只有走上就業(yè)的道路了？其實(shí)不然而今選擇繼續(xù)就讀中職中專學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在隨之不斷地增長，而江蘇可以選擇中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越多，而常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院也是當(dāng)前深受眾多學(xué)子們比較認(rèn)可的，這里老師整理了一些關(guān)于常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的資訊信息，希望可以幫助學(xué)子或者家長們擇校。

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品質(zhì)量檢測技術(shù)專業(yè)解讀

藥品質(zhì)量檢測技術(shù)
專業(yè)代碼：530402
主干課程：
原料藥的品質(zhì)檢驗(yàn)、藥物制劑品質(zhì)檢驗(yàn)、生物制品品質(zhì)檢驗(yàn)、分析檢驗(yàn)儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、藥品品質(zhì)監(jiān)控、新藥開發(fā)中的分析、藥品質(zhì)量管理。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具有藥品質(zhì)量檢測相關(guān)理論和操作技能，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，在制藥行業(yè)從事藥物生產(chǎn)原輔料、中間體、藥品的品質(zhì)檢驗(yàn)、品質(zhì)監(jiān)控、新藥研發(fā)分析、滿足GMP要求的分析測試質(zhì)量保證等工作，能有效地運(yùn)用分析技術(shù)，判斷與評定原料藥和藥品的質(zhì)量，生產(chǎn)工藝異常，及時(shí)正確指導(dǎo)生產(chǎn)，確保藥品質(zhì)量的分析檢驗(yàn)一線高端技能型專門人才。
就業(yè)面向：
畢業(yè)生主要面向江蘇省及長三角地區(qū)制藥行業(yè)，從事藥品質(zhì)量檢驗(yàn)、監(jiān)測、分析、監(jiān)督，大型精密儀器設(shè)備維護(hù)與管理，與研發(fā)人員一起進(jìn)行新藥開發(fā)試制分析，也可從事食品品質(zhì)檢驗(yàn)與監(jiān)測。
本專業(yè)與上海合全藥業(yè)、瑞士諾華藥業(yè)、揚(yáng)子江藥業(yè)、亞邦醫(yī)藥、常州藥檢所、常州制藥廠等著名企業(yè)建立良好的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，為學(xué)生提供優(yōu)越的實(shí)踐環(huán)境和就業(yè)基地。本專業(yè)畢業(yè)生藥物分析工證書獲取率100%，畢業(yè)生就業(yè)率為100%。
就業(yè)崗位：
理化分析（QC）崗位：成品、半成品、原輔料理化分析；
微生物檢定（QC）崗位：微生物、細(xì)菌檢查、效價(jià)測定；
分析儀器設(shè)備管理崗位：分析儀器設(shè)備的維護(hù)、維修與保養(yǎng)；
新藥試制崗位：新藥生產(chǎn)試制、新藥研發(fā)試制；
拓展崗位：實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)可、食品分析檢驗(yàn)、藥品銷售。

2005年10月14日，國家主席胡錦濤視察常州科教城時(shí)，與我院黨委書記吉飛（左二）、院長顏惠庚（左一）親切握手
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬全日制公辦普通高校，全國化工行業(yè)職業(yè)教育先進(jìn)單位，江蘇省職業(yè)教育工作先進(jìn)單位，江蘇省示范性高職園區(qū)建設(shè)院校，江蘇省教育廳高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀高校，2009年榮獲江蘇省高等學(xué)校和諧校園與江蘇省平安校園等稱號(hào)，連續(xù)多年獲得常州市文明單位標(biāo)兵。具有50多年的辦學(xué)歷史。學(xué)院坐落于常州高等職業(yè)教育園區(qū)中心位置，占地1100余畝，在冊學(xué)生1.1萬余人。學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)、生活設(shè)施完善，是一所數(shù)字化、生態(tài)化、人文化、現(xiàn)代化的綠色校園。學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為核心，以素質(zhì)教育為特色，立足長江三角洲、面向全國，為現(xiàn)代制造業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的技術(shù)應(yīng)用性人才?，F(xiàn)有制藥與生物工程技術(shù)系、機(jī)械工程技術(shù)系、材料工程技術(shù)系、化學(xué)工程技術(shù)系、建筑工程技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)管理系、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)系、自動(dòng)化技術(shù)系、體育系等九個(gè)系，開發(fā)并實(shí)施了“以工作過程為導(dǎo)向、項(xiàng)目為載體、任務(wù)為驅(qū)動(dòng)、能力為目標(biāo)、素質(zhì)為特色、學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、知識(shí)理論實(shí)踐一體化”的項(xiàng)目化課程，建成了一批具備核心競爭力的江蘇省特色專業(yè)、全國化工職業(yè)技術(shù)教育示范專業(yè)、國家級精品課程、省級精品課程、國家和省級精品教材、省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，獲國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、江蘇省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二等獎(jiǎng)二項(xiàng)。