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        南通職業(yè)大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)都學些什么?

        來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-06-09 09:00 1589次

        摘要:由于很多家長或者初中畢業(yè)學子對于中專技校的認識不足,所以很多時候?qū)χ新殞W校都有些偏見。而今在社會不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今江蘇地區(qū)的中職中專學校數(shù)量都變得越來越多,同時很多技校的整體教學環(huán)境和教學質(zhì)量也有顯著

        由于很多家長或者初中畢業(yè)學子對于中專技校的認識不足,所以很多時候?qū)χ新殞W校都有些偏見。而今在社會不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今江蘇地區(qū)的中職中專學校數(shù)量都變得越來越多,同時很多技校的整體教學環(huán)境和教學質(zhì)量也有顯著地提升,而今選擇中職技校就讀也是一個不錯的選擇。而南通職業(yè)大學在江蘇地區(qū)受到很多人們的關(guān)注,同時其就業(yè)率也比較高,所以是很多畢業(yè)學子都比較看好的學校之一。下面就與小編一起來看看南通職業(yè)大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)都學些什么?

        南通職業(yè)大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)都學些什么?

        南通職業(yè)大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)解讀

        (外銷、跟單方向)
        一、培養(yǎng)目標
        本專業(yè)將為中小型國際貿(mào)易企業(yè)培養(yǎng)德、智、體綜合素質(zhì)全面發(fā)展,勝任國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)工作,掌握現(xiàn)代經(jīng)濟理論知識,具有較強對外貿(mào)易實踐能力,同時又能夠熟練掌握和運用英語的適應地方經(jīng)濟與社會發(fā)展需要的高等技術(shù)應用性專門人才。
        二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識技能能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)
        1.培養(yǎng)規(guī)格:本專業(yè)適合的職業(yè)崗位群有:中小型國際貿(mào)易經(jīng)營企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)、國際貿(mào)易服務企業(yè)、保稅企業(yè)、出口加工區(qū)企業(yè)等單位的外銷崗位;國際商務單證、外貿(mào)跟單業(yè)務崗位;國際貨運、船運代理業(yè)務崗位;對外經(jīng)貿(mào)交流、外貿(mào)英語翻譯崗位。
        2.素質(zhì)要求:政治素質(zhì):掌握馬列主義、毛澤東思想的基本原理,掌握鄧小平社會主義建設(shè)的基本理論。
        思想素質(zhì):具有良好、誠信的行為規(guī)范、思想道德和法制觀念。文化素質(zhì):具有較高的文化素養(yǎng)和一定的社會、人文知識。身體素質(zhì):具有良好的身體素質(zhì)。
        職業(yè)素質(zhì):具備良好的國際經(jīng)濟與貿(mào)易職業(yè)道德。
        3.知識要求:掌握必要的政治理論基礎(chǔ)知識,掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具備扎實的外貿(mào)英語知識和商務英語知識,有一定的體育、衛(wèi)生等方面的知識。
        4.技能要求:掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易的操作技能,國際貿(mào)易單證操作技能;具有較強的計算機應用技能;具有較強的商務英語和外貿(mào)英語技能。
        5.能力要求:具備初步的國際經(jīng)濟與貿(mào)易的市場開發(fā)和開拓能力,對外貿(mào)易跟單能力;能夠獨立地完成一筆對外貿(mào)易交易,具有對外貿(mào)易磋商、簽約及制單能力;具備分析和解決一般國際經(jīng)濟與貿(mào)易實務問題的能力;熟練掌握英語,具備一定的聽、說、讀、寫、譯的能力。(商務日語方向)
        一、培養(yǎng)目標
        本專業(yè)將為中小型國際貿(mào)易企業(yè)培養(yǎng)德、智、體綜合素質(zhì)全面發(fā)展,勝任國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)工作,掌握現(xiàn)代經(jīng)濟理論知識,具有較強對外貿(mào)易實踐能力,同時又能夠熟練掌握和運用日語的適應地方經(jīng)濟與社會發(fā)展需要的高等技術(shù)應用性專門人才。
        二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識技能能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)
        1.培養(yǎng)規(guī)格:本專業(yè)適合的職業(yè)崗位群有:中小型國際貿(mào)易經(jīng)營企業(yè)、中日合資經(jīng)營企業(yè)、國際貿(mào)易服務企業(yè)、保稅企業(yè)、出口加工區(qū)企業(yè)等單位的外銷崗位;國際商務單證、外貿(mào)跟單業(yè)務崗位;國際貨運、船運代理業(yè)務崗位;對外經(jīng)貿(mào)交流、外貿(mào)日語翻譯崗位。
        2.素質(zhì)要求:政治素質(zhì):掌握馬列主義、毛澤東思想的基本原理,掌握鄧小平社會主義建設(shè)的基本理論。思想素質(zhì):具有良好、誠信的行為規(guī)范、思想道德和法制觀念。文化素質(zhì):具有較高的文化素養(yǎng)和一定的社會、人文知識。
        身體素質(zhì):具有良好的身體素質(zhì)。職業(yè)素質(zhì):具備良好的國際經(jīng)濟與貿(mào)易職業(yè)道德。
        3.知識要求:掌握必要的政治理論基礎(chǔ)知識,掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具備扎實的外貿(mào)日語知識和商務日語知識,有一定的體育、衛(wèi)生等方面的知識。
        4.技能要求:掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易的操作技能,國際貿(mào)易單證操作技能;具有較強的計算機應用技能。
        5.能力要求:具備初步的國際經(jīng)濟與貿(mào)易的市場開發(fā)和開拓能力,對外貿(mào)易跟單能力;能夠獨立地完成一筆對外貿(mào)易交易,具有對外貿(mào)易磋商、簽約及制單能力;具備分析和解決一般國際經(jīng)濟與貿(mào)易實務問題的能力;熟練掌握日語,具備一定的聽、說、讀、寫、譯的能力。

        南通職業(yè)大學創(chuàng)辦于1973年,是一所經(jīng)省政府、教育部批準設(shè)置的具有工、文、管理和藝術(shù)類的綜合性全日制普通高等學校。學校坐落在“中國近代第一城”――南通,共有4個校區(qū),校園總面積1000多畝,建筑面積30多萬平方米?,F(xiàn)有各級各類在校生17000多人,專職教師中正、副教授占34.2%,具有“雙師”素質(zhì)的教師占專業(yè)教師的83.2%,專職教師中博士、碩士研究生比例達到46.5%,外籍教師10多人。
          學校專業(yè)特色鮮明,面向市場需求和社會發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)。設(shè)有機械工程、電子工程、化學工程、建筑工程、紡織工程、經(jīng)濟管理、人文科學、藝術(shù)設(shè)計、外國語等9個系和技師學院、成人教學學院、國際合作教育學院、海門學院等4個學院,48個專業(yè)(70多個專業(yè)方向)。目前有機械制造與自動化、計算機應用技術(shù)、建筑工程技術(shù)等3個省級特色專業(yè),3個省級特色專業(yè)建設(shè)點,1個省級品牌專業(yè)建設(shè)點(應用電子技術(shù))。有國家精品課程2門,省級精品課程7門;國家規(guī)劃教材3門,省級精品教材5門。有各類專業(yè)實訓基地、實驗室70多個,其中省級實訓基地1個,省級基礎(chǔ)實驗示范教學中心建設(shè)點1個。學校還是教育部、建設(shè)部聯(lián)合確定的建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。
          學校以社會評價為辦學質(zhì)量的衡量標準,視人才培養(yǎng)質(zhì)量為學校的生命線,積極推進素質(zhì)教育,強化實踐性教學環(huán)節(jié),教學質(zhì)量不斷提高。學生在全國全省的英語、計算機、數(shù)學等各類統(tǒng)考中,合格率、優(yōu)秀率均在全省同類院校前列。在江蘇國際服裝節(jié)上服裝設(shè)計多次獲金獎、銀獎,在全國、全省數(shù)學建模大賽上學校代表隊多次榮獲一、二等獎,連續(xù)多年獲得全國電子制作大賽一等獎,其他類大賽也多次名列全省首位。學校畢業(yè)生就業(yè)率高居98%以上,連續(xù)五次被省政府授予“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。

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