揚州職業(yè)大學綜合文科教育專業(yè)都學些什么?
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-05-26 09:57 1303次
摘要:由于很多家長或者初中畢業(yè)學子對于中專技校的認識不足,所以很多時候對中職學校都有些偏見。而今在社會不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今江蘇地區(qū)的中職中專學校數(shù)量都變得越來越多,同時很多技校的整體教學環(huán)境和教學質量也有顯著
由于很多家長或者初中畢業(yè)學子對于中專技校的認識不足,所以很多時候對中職學校都有些偏見。而今在社會不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今江蘇地區(qū)的中職中專學校數(shù)量都變得越來越多,同時很多技校的整體教學環(huán)境和教學質量也有顯著地提升,而今選擇中職技校就讀也是一個不錯的選擇。而揚州職業(yè)大學在江蘇地區(qū)受到很多人們的關注,同時其就業(yè)率也比較高,所以是很多畢業(yè)學子都比較看好的學校之一。下面就與小編一起來看看揚州職業(yè)大學綜合文科教育專業(yè)都學些什么?
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揚州職業(yè)大學綜合文科教育專業(yè)解讀
專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好的綜合素質、寬廣扎實的人文社會科學綜合知識、較強的職業(yè)遷移能力、社會適應能力和創(chuàng)新精神,既能勝任中小學品德與社會、歷史與社會等綜合課程教學,又能勝任歷史、地理、語文等分科課程教學的復合型新師資。專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):歷史、地理、中文等專業(yè)主干課程和一系列綜合性、開放性、研究性特色課程,如當代社會問題研究、人與社會、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展、課程改革和創(chuàng)新教育、資料查詢與文獻檢索、研究性學習方法探討等。學制三年。畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向:畢業(yè)生除了能從事語文、歷史、地理等課程的教學工作外,還能從事文秘、檔案、宣傳、旅游、環(huán)保、土地管理等部門的業(yè)務工作。學生畢業(yè)后很受歡迎,就業(yè)率在98%以上。揚州職業(yè)大學、揚州教育學院和揚州環(huán)境資源職業(yè)技術學院合并辦學后,現(xiàn)有全日制普通??圃谛I?3,000余人,是我省規(guī)模最大的專科學校;教職員工1,900余人(含后勤總公司500余人);校園占地1,100畝,其中主校區(qū)772畝;校舍面積48萬平方米;圖書館紙質圖書130萬冊;教學儀器設備達到2.1億元(含校企合作投入設備0.6億元),實驗室和工程實訓中心75,000平方米,簽有協(xié)議教學實習實訓基地280多個;學校固定資產原值約8億元人民幣;學校有專任教師1194人,其中教授54人、副教授419人,49.5%的教師具有碩士或博士學位。
近五年,學校建有中央財政支持專業(yè)5個,省級重點專業(yè)群6個,省特色專業(yè)6個,中央財政支持的實訓基地1個,省級實訓基地5個,省級工程中心3個、省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地3個,省優(yōu)秀教學團隊2個,省科技創(chuàng)新團隊1個,國家級、省級精品課程18門,省級精品教材13部,獲省高等教育教學成果一等獎3項。近五年,取得市廳級以上科研項目546項,獲市廳級以上科研獎勵105項,獲國家專利23項,發(fā)表學術論文2,496篇(其中核心期刊論文455篇,被SCI、EI、ISTP收錄論文111篇),編寫出版各類著作99部,取得國家專利23項。學校是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、江蘇省高職高專院校基層黨組織建設工作考核優(yōu)秀單位,先后榮獲江蘇省文明單位、安全文明校園、平安校園、普通高校畢業(yè)就業(yè)工作先進集體、職業(yè)教育先進集體、科技工作先進高校、全國高職院校心理健康教育工作先進集體等省級以上榮譽。學校高考招生錄取最低分穩(wěn)居全省同類高校第一方陣;畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽約率高出全省本??圃盒F骄?0多個百分點,領先全省乃至全國同類院校。
學校積極遵循服務地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的辦學方針,設有72個主要面向揚州地方經(jīng)濟支柱產業(yè)的專業(yè)和專業(yè)方向,為企業(yè)生產和管理第一線培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”的應用型高等專門化人才。“十一?五”期間,學校還先后與揚州市科技局、邗江區(qū)、開發(fā)區(qū)和廣陵信息產業(yè)園簽署科技合作協(xié)議,組織學??萍脊ぷ髡邽楸臼兄行∑髽I(yè)提供技術咨詢服務達20,000多人次;組織大學生開展社會服務超過10萬人次,其中大規(guī)?;顒?00多場次。
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