南通師范高等專科學(xué)校電信服務(wù)與管理專業(yè)好就業(yè)嗎

俗話說的一技在手，生活不愁，初中畢業(yè)生未能就讀理想高中，那么可選擇中職學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù)，這樣在社會(huì)上也會(huì)"吃穿不愁"，現(xiàn)在電信服務(wù)與管理專業(yè)在社會(huì)中還算不錯(cuò)，也有較大的發(fā)展空間，在江蘇的學(xué)子可以考慮到南通師范高等?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)這門技術(shù)，有這一技傍身，便可以不被市場(chǎng)淘汰。

南通師范高等專科學(xué)校電信服務(wù)與管理專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握電信服務(wù)與管理相關(guān)知識(shí)與技能，能夠勝任電信行業(yè)服務(wù)與管理相關(guān)崗位的高素質(zhì)、高技能型人才。

二、主干課程

（1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信；（2）職業(yè)溝通與團(tuán)隊(duì)合作；（3）管理學(xué)基礎(chǔ)；（4）商務(wù)禮儀；（5）財(cái)務(wù)管理；（5）電信市場(chǎng)營(yíng)銷；（6）市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)；（7）渠道經(jīng)理認(rèn)證；（8）通信市場(chǎng)概論；（8）門店運(yùn)營(yíng)管理；（9）電信系統(tǒng)應(yīng)用：（10）經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)；（11）互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷；（12）電信店長(zhǎng)認(rèn)證；（13）海報(bào)設(shè)計(jì)。

三、就業(yè)面向

本專業(yè)就業(yè)主要面向中國(guó)電信南通分公司，從事經(jīng)營(yíng)與服務(wù)管理工作，或與通信運(yùn)營(yíng)商合作，從事業(yè)務(wù)代理與承包經(jīng)營(yíng)、電信業(yè)務(wù)營(yíng)銷等工作。主要涉及營(yíng)業(yè)店長(zhǎng)、渠道管理、運(yùn)行班長(zhǎng)、行業(yè)培訓(xùn)師、寬帶裝維工程師等職業(yè)崗位。

南通師范高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介

　　南通師范高等專科學(xué)校肇端于1902年張謇創(chuàng)辦的通州民立師范學(xué)校，是中國(guó)師范教育的三大源頭之一;1953年轉(zhuǎn)為公立，改名江蘇省南通師范學(xué)校;1958年與創(chuàng)辦于1905年的江蘇省南通女子師范學(xué)校合并;2005年4月與發(fā)端于1906年的江蘇省海門師范學(xué)校合并組建為南通高等師范學(xué)校;2014年1月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)升格為南通師范高等?？茖W(xué)校，同年9月與創(chuàng)建于1902年的如皋高等師范學(xué)校合并辦學(xué)。

　　學(xué)校創(chuàng)辦116年來，文化積淀豐贍，優(yōu)秀人才輩出;先后培養(yǎng)了8萬多名畢業(yè)生，享有“紅色師范”“教師搖籃”的美譽(yù)。曾經(jīng)匯聚了王國(guó)維、陳師曾、朱東潤(rùn)、劉延陵等一代名師，涌現(xiàn)出以劉瑞龍、吳亞魯、劉季平為代表的無產(chǎn)階級(jí)革命家與革命志士，以袁翰青、嚴(yán)志達(dá)、韓德馨、魏建功、吳俊升為代表的諸多知名專家學(xué)者，以李吉林為代表的一大批教育專家和教學(xué)能手。改革開放以來，學(xué)校秉承“開風(fēng)氣之先”的傳統(tǒng)，創(chuàng)造了諸多“全國(guó)第一”，為我國(guó)師范教育的改革作出了諸多原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。尤其是1984年在全國(guó)率先開啟五年制師范教育模式，2007年在全國(guó)地級(jí)市中率先開展五年制師范生免費(fèi)定向培養(yǎng)，在我國(guó)小學(xué)和學(xué)前教師教育領(lǐng)域獨(dú)樹一幟，享有盛譽(yù)。