江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院城市軌道交通運營管理專業(yè)好就業(yè)嗎

初中沒考好，就是沒有出路？其實并非如此，對于初中畢業(yè)生來說，這個年齡步入社會也很難找到適合的工作，所以不如選擇就讀中專職校，來學習一門專業(yè)的技術，現(xiàn)在江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院的城市軌道交通運營管理專業(yè)都是很多人比較看好的專業(yè)之一，如果有興趣的同學，可以繼續(xù)關注網(wǎng)站內(nèi)容了解，更多有關江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院的介紹。

江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院城市軌道交通運營管理專業(yè)介紹

（專業(yè)代碼：600606）

本專業(yè)面向城市軌道交通、鐵路、城市客運等行業(yè)，培養(yǎng)具有高尚的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，從事票務管理、客運組織、行車組織、運營設備管理、調車工作以及調度指揮工作，具有客運服務、客票銷售、接發(fā)列車、列車運行調度指揮以及突發(fā)事件應急處理等基本能力和一定的自主創(chuàng)新能力的可持續(xù)發(fā)展的高素質技能型人才。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有城市軌道運營行業(yè)相應崗位必備的基本理論、專業(yè)知識、基本技能和接受嚴格的實驗實訓，具有較強的城市軌道運營組織能力和技術，具有良好的職業(yè)道德、自我學習持續(xù)發(fā)展的能力、團隊協(xié)作精神、健全的體魄和健康的心理，能熟練運用城市軌道交通運營設備設施，掌握行車組織、客運組織、票務管理、站務管理、線路施工、線路檢修、線路維護等方面的專業(yè)知識，適應軌道運輸企業(yè)服務和管理第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高端技能型人才。

專業(yè)特色：城市軌道交通畢業(yè)生需求量大，而且非常緊缺，校企合作，共同培養(yǎng)。對該專業(yè)人才需求旺盛，本專業(yè)學生就業(yè)前景廣闊。城市軌道交通運營管理是學校的優(yōu)勢專業(yè)，與淮安有軌電車有限公司進行合作?，F(xiàn)有教授4人，副教授4人，講師4人，有校外專家和技術能手作為外聘教師。

主要課程：課程體系包括專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程以及6個月的合作企業(yè)頂崗實習環(huán)節(jié)。骨干課程有：城市交通行車組織、軌道交通客運組織與票務管理、軌道交通安全管理、軌道交通線路與站場、軌道交通車輛、軌道交通通信信號、運輸物流、客運服務、城市公共交通等。

專業(yè)技術證書：學生可以考取計算機應用能力證書、高等學校英語應用能力證書、普通話證書、城市軌道交通客運員、城市交通票務員、城市軌道交通站務員、電工證等多項技能證書。

學習與發(fā)展：本專業(yè)畢業(yè)生可以通過專接本、專轉本等形式繼續(xù)學習，提升學歷學位層次。一般職業(yè)發(fā)展：1）初級就業(yè)崗位：站務員；2）目標就業(yè)崗位：客運值班員、行車值班員等；3）拓展就業(yè)崗位：值班站長、行車調度員等。

江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院簡介

　　江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院是2004年7月經(jīng)江蘇省人民政府批準的一所省屬全日制普通高等學校，是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校，江蘇省省級示范性高等職業(yè)院校，江蘇財經(jīng)職業(yè)教育集團理事長單位。

　　目前，學校占地面積812畝，建筑面積24.76萬平方米，固定資產(chǎn)6.36億元，教學儀器設備總值11775萬元，圖書館館藏紙質圖書76.5萬冊、電子圖書16T?，F(xiàn)有全日制在校生8845人，教職工453人，專任教師382人，正高職稱28人，副高職稱116人，博士后2人，具有博士、碩士學位教師256人，“雙師”素質專業(yè)教師比例為86%。其中包括“全國模范教師”、“江蘇省教學名師”，江蘇省“333工程”科學技術帶頭人，江蘇省優(yōu)秀教育工作者、江蘇省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師、淮安市有突出貢獻中青年專家等一批具有社會影響力的優(yōu)秀教師;擁有中央財政支持的重點建設專業(yè)2個，省A類品牌專業(yè)1個，省高水平骨干專業(yè)5個，省級重點專業(yè)群3個和重點專業(yè)13個，省示范重點建設專業(yè)5個，省特色專業(yè)1個，高等職業(yè)教育“百門精品”課程1門、省級精品課程(在線開放課程)9門，國家級精品教材1部，國家“十二五”規(guī)劃教材13部，省級精品教材6部，省重點教材5部。國家和省教學成果一、二等獎共8項，省級優(yōu)秀教學團隊1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，省教育改革試點項目1個，省級實訓基地(平臺)7個，省、市級公共技術服務平臺10個，國家、省、市級培訓服務基地11個。主持教育部、財政部立項的高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫課程建設3門，能力測試中心1個，參與9門。牽頭主持和制定全國財指委財務管理專業(yè)、全國糧指委糧食工程專業(yè)的專業(yè)標準、課程標準、實驗實訓配置標準建設。在53年的辦學歷程中，學校為社會輸送了5萬多名高素質技術技能型人才，廣受社會贊譽。