宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

荒年餓不死手藝人，對(duì)于現(xiàn)今沒(méi)有考入心中理想的高中初中學(xué)子來(lái)說(shuō)，可以選擇就讀職校學(xué)一門會(huì)掙錢養(yǎng)家的"手藝"，也是比較有前途的。而今移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)這個(gè)專業(yè)在社會(huì)中比較吃香，同時(shí)在江蘇地區(qū)有眾多學(xué)校都會(huì)選擇宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀學(xué)習(xí)這門技術(shù)。下面是小編整理的宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?介紹，希望對(duì)于專業(yè)選擇比較迷茫的你，有一定的幫助。

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)緊密結(jié)合各類企業(yè)對(duì)移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)人才的需求，培養(yǎng)面向中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)，適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的第一線需要，具有良好的職業(yè)道德，掌握計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基本理論與知識(shí)，具備業(yè)界主流的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技能，具有軟件項(xiàng)目工程實(shí)踐能力，能夠獨(dú)立開(kāi)發(fā)中小規(guī)模移動(dòng)應(yīng)用程序的高素質(zhì)、技術(shù)技能型人才。

專業(yè)核心課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、JAVA程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、Web應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)、C#程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、安卓高級(jí)開(kāi)發(fā)、安卓游戲開(kāi)發(fā)等。

可獲取的資格證書(shū)：計(jì)算機(jī)二級(jí)、移動(dòng)開(kāi)發(fā)工程師(初級(jí))、移動(dòng)開(kāi)發(fā)工程師(中級(jí))、網(wǎng)頁(yè)制作員等。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可從事安卓手機(jī)客戶端開(kāi)發(fā)工程師、安卓研發(fā)工程師(移動(dòng)安全)、流媒體開(kāi)發(fā)工程師、ios工程師、JAVA手機(jī)客戶端開(kāi)發(fā)工程師、測(cè)試工程師、移動(dòng)應(yīng)用安全開(kāi)發(fā)安全(高級(jí))工程師、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)員等工作。

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2000年，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制普通高等院校，實(shí)施?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育。學(xué)院隸屬北京八維信息集團(tuán)，以信息技術(shù)行業(yè)為主要辦學(xué)特色。

　　學(xué)院坐落在西楚霸王項(xiàng)羽之鄉(xiāng)、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、國(guó)家園林城市、中國(guó)金融生態(tài)城市、聯(lián)合國(guó)環(huán)保節(jié)能新型示范城市、全國(guó)百?gòu)?qiáng)地級(jí)市、國(guó)家衛(wèi)生城市一宿遷市湖濱新區(qū)高教園區(qū)，緊鄰風(fēng)景秀麗的駱馬湖旅游區(qū)和三臺(tái)山國(guó)家級(jí)森林公園，依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)院以“創(chuàng)新教育，引領(lǐng)未來(lái)”為使命，通過(guò)鑄身、鑄心、鑄魂的過(guò)程，探索職業(yè)教育發(fā)展之路。學(xué)院堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向”、“以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)”、“以高薪就業(yè)為目標(biāo)”完善各專業(yè)課程體系、制定人才培養(yǎng)計(jì)劃、創(chuàng)新教學(xué)模式、挖掘?qū)W生潛力、提高教學(xué)效率。