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        江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)就業(yè)前景如何

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-04-11 11:19 405次

        摘要:荒年餓不死手藝人,對(duì)于現(xiàn)今沒有考入心中理想的高中初中學(xué)子來說,可以選擇就讀職校學(xué)一門會(huì)掙錢養(yǎng)家的"手藝",也是比較有前途的。而今嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)這個(gè)專業(yè)在社會(huì)中比較吃香,同時(shí)在江蘇地區(qū)有眾多學(xué)校都會(huì)

        荒年餓不死手藝人,對(duì)于現(xiàn)今沒有考入心中理想的高中初中學(xué)子來說,可以選擇就讀職校學(xué)一門會(huì)掙錢養(yǎng)家的"手藝",也是比較有前途的。而今嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)這個(gè)專業(yè)在社會(huì)中比較吃香,同時(shí)在江蘇地區(qū)有眾多學(xué)校都會(huì)選擇江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀學(xué)習(xí)這門技術(shù)。下面是小編整理的江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)就業(yè)前景如何介紹,希望對(duì)于專業(yè)選擇比較迷茫的你,有一定的幫助。

        江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)介紹

        江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)介紹

        培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),面向IT行業(yè)、軟件企業(yè)具備較強(qiáng)的基于ARM處理器的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、Linux應(yīng)用開發(fā)、Android嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力,從事嵌入式系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的軟、硬件產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)、安裝、調(diào)試、維護(hù)以及銷售與管理等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。

        主要課程:C程序設(shè)計(jì),Java程序設(shè)計(jì),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),微機(jī)原理與接口技術(shù),HTML與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),小型管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn),Linux操作系統(tǒng),ARM嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用,傳感器技術(shù)與應(yīng)用,ARM嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn),嵌入式Linux應(yīng)用開發(fā),電子線路CAD,Linux嵌入式驅(qū)動(dòng)開發(fā),基于Linux的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn),數(shù)據(jù)備份與恢復(fù),Android嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、Android嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn),小程序開發(fā),python程序設(shè)計(jì),創(chuàng)新思維與方法,頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)項(xiàng)目等。

        就業(yè)方向:本專業(yè)面向江蘇省及長(zhǎng)三角地區(qū)的IT行業(yè)、軟件企業(yè)、系統(tǒng)集成公司的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)技術(shù)領(lǐng)域,可從事嵌入式系統(tǒng)職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)和管理等工作。

        師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu):嵌入式技術(shù)與應(yīng)用教學(xué)部6人,其中教授3人,副教授2人,講師1人。江蘇省青藍(lán)工程中青年學(xué)術(shù)帶頭人1名,國(guó)外訪問學(xué)者1名,博士2人,碩士4人,高工及工程師4人,全部為雙師素質(zhì)型教師,兼職教師均來自企業(yè)一線的技術(shù)與管理骨干,與專任教師比例為1:1。

        實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件:省級(jí)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)基地物聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)計(jì)算與應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、省級(jí)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)基地物聯(lián)網(wǎng)云計(jì)算實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、嵌入式技術(shù)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室2個(gè)、.NET技術(shù)工作室2個(gè)、Java技術(shù)工作室2個(gè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室6個(gè)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室2個(gè)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新研發(fā)中心1個(gè),與企業(yè)共建3個(gè)卓越實(shí)驗(yàn)室。

        主要就業(yè)單位:南京鋯石光電科技有限公司;江蘇卓特電氣科技有限公司;上海與德通訊技術(shù)有限公司;南京利昂醫(yī)療設(shè)備制造有限公司;北京立刻網(wǎng)絡(luò)科技有限公司;熊貓電子;南京徐莊軟件園。

        江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

          江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案,于2003年6月正式成立的獨(dú)立設(shè)置的??茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校,學(xué)院實(shí)行“小學(xué)院、大學(xué)?!钡霓k學(xué)模式,下設(shè)若干所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為學(xué)院的分院。

          江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主要職能是:協(xié)調(diào)和幫助高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年制學(xué)生的年度招生計(jì)劃;組織高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展教育教學(xué)交流、合作與研究;協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)及校際之間的教學(xué)資源共享等事項(xiàng);負(fù)責(zé)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中五年制學(xué)生的學(xué)籍管理,頒發(fā)畢業(yè)證書等。

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        文章標(biāo)題:江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)就業(yè)前景如何

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