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        南通職業(yè)大學(xué)服裝與服飾設(shè)計專業(yè)好就業(yè)嗎

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-04-11 09:22 1550次

        摘要:對于很多初中畢業(yè)生來說,沒有考上高中,并不意味著學(xué)業(yè)結(jié)束,其實還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學(xué)校技術(shù)。江蘇地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校,同時也有比較好的專業(yè),比如:服裝與服飾設(shè)計專業(yè)。下面是老師整理的南

        對于很多初中畢業(yè)生來說,沒有考上高中,并不意味著學(xué)業(yè)結(jié)束,其實還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學(xué)校技術(shù)。江蘇地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校,同時也有比較好的專業(yè),比如:服裝與服飾設(shè)計專業(yè)。下面是老師整理的南通職業(yè)大學(xué)服裝與服飾設(shè)計專業(yè)好就業(yè)嗎的介紹,有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)閱讀并關(guān)注網(wǎng)站。

        南通職業(yè)大學(xué)服裝與服飾設(shè)計專業(yè)介紹

        南通職業(yè)大學(xué)服裝與服飾設(shè)計專業(yè)介紹

        基本修業(yè)年限三年

        培養(yǎng)目標

        本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握系統(tǒng)的服裝與服飾設(shè)計專業(yè)知識與職業(yè)技能,了解國際、國內(nèi)服裝與服飾行業(yè)標準及運作規(guī)范,適應(yīng)服飾行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求,具備信息處理、綜合研究、時尚把握和制作能力,從事服裝與服飾設(shè)計、服裝制版與推板、生產(chǎn)管理等一線工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

        主要面向服裝行業(yè)或企業(yè)設(shè)計部門,在時裝與服飾設(shè)計、服裝工藝與制版崗位群,從事時裝設(shè)計與開發(fā)、服裝買手、服飾品設(shè)計、服裝打版、制板、樣衣制作、生產(chǎn)管理等工作。

        主要職業(yè)能力

        1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

        2.具備較好的認知、想象能力和批判精神;

        3.具備服裝市場信息捕捉、趨勢分析、服裝設(shè)計、服裝配色與圖案設(shè)計、制版與推板的技術(shù)、樣衣制作、產(chǎn)品實現(xiàn)能力;

        4.具備提出問題及系統(tǒng)解決專業(yè)復(fù)雜問題的方法或提案的能力;

        5.熟悉服裝工藝流程,服裝生產(chǎn)、管理、經(jīng)營等知識;

        6.了解服裝款式、色彩、面料、技術(shù)等相關(guān)專業(yè)知識與設(shè)計理論。

        核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

        1.核心課程

        設(shè)計方法(理論)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、服裝配色與圖案、立體裁剪、排料與推板、服裝生產(chǎn)與管理等。

        2.實習(xí)實訓(xùn)

        在校內(nèi)進行服裝設(shè)計、制版及縫制工藝等實訓(xùn)。

        在服裝和紡織企業(yè)進行實習(xí)。

        職業(yè)資格證書舉例

        服裝制作工(三級)

        銜接中職專業(yè)舉例

        服裝設(shè)計與工藝服裝展示與禮儀 民族服裝與服飾 民族織繡

        接續(xù)本科專業(yè)舉例

        服裝與服飾設(shè)計

        南通職業(yè)大學(xué)簡介

          南通職業(yè)大學(xué)始建于1973年,坐落在江海交匯、緊鄰上海、物阜民安、人文薈萃的長三角北翼中心城市——江蘇省南通市,是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案設(shè)置的綜合性全日制普通高校,是全國辦學(xué)歷史最長的高等職業(yè)院校之一,是全國為數(shù)不多涵括學(xué)歷教育、技工教育、職業(yè)培訓(xùn)于一身的職業(yè)院校。學(xué)校面向江蘇、山西、山東、浙江、安徽、江西、河南、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅等13個省份招生,建有南通市區(qū)和海門兩大校區(qū),設(shè)有機械工程、電子信息工程、化學(xué)與生物工程、建筑工程、汽車與交通工程、藝術(shù)設(shè)計、經(jīng)濟管理、國際合作教育(外國語)、技師、海門、繼續(xù)教育等11個學(xué)院,校園總面積1000多畝,建筑面積40多萬平方米,現(xiàn)有教職工800多人、各級各類在校生近18000人。

          辦學(xué)四十多年來,學(xué)校秉承“厚德遠志、格物致知”的校訓(xùn),遵循張謇先生“學(xué)必期于用、用必適于地”的教育思想,堅持“根植南通、服務(wù)南通”的辦學(xué)思路,始終把立德樹人作為根本任務(wù),深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,努力辦好人民滿意的高職教育,先后榮獲江蘇省先進基層黨組織、江蘇省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體、江蘇省高校思想政治教育工作先進集體等稱號。學(xué)校是全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位、江蘇省示范性高職院校、江蘇省職業(yè)教育先進集體、江蘇省文明單位、江蘇省高校和諧校園、江蘇省平安校園。學(xué)校是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位,是教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃》工作委員會主任單位、中國職教學(xué)會發(fā)展戰(zhàn)略研究工作委員會副會長兼秘書長單位。據(jù)中國教育大數(shù)據(jù)研究院報告顯示,2017年學(xué)校知名度、關(guān)注度、認可度、美譽度位于高職院校全國第34位,江蘇第4位。

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