鎮(zhèn)江市高等專科學校視覺傳播設計與制作專業(yè)就業(yè)前景如何

初中畢業(yè)后沒有讀高中，就沒有出路？錯，現(xiàn)今除了選擇就讀高中一條路之外，還有考慮中專學校來學習一門專業(yè)技術(shù)，現(xiàn)在視覺傳播設計與制作專業(yè)也是比較熱門的專業(yè)之一，而在鎮(zhèn)江市高等專科學校有著雄厚的師資，因而是很多學子都比較看好的選擇。下面是小編整理的鎮(zhèn)江市高等?？茖W校視覺傳播設計與制作專業(yè)就業(yè)前景如何，希望可以幫助你們擇校。

鎮(zhèn)江市高等?？茖W校視覺傳播設計與制作專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，熟悉視覺傳播設計與制作基本理論知識，具備較強的視覺傳播設計與制作能力，從事視覺傳播設計、視覺傳播策劃、視覺傳播制作以及管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向圖形設計公司、廣告公司、生產(chǎn)企業(yè)廣告部或企劃部、相關(guān)設計工作室，在視覺傳播設計、視覺傳播策劃、視覺傳播制作崗位，從事視覺傳播的策劃、創(chuàng)作、技術(shù)及其管理工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備視覺傳播設計與制作的溝通與合作能力；

3．具備基本的視覺傳播設計構(gòu)思與造型能力；

4．具備視覺傳播設計形象的表現(xiàn)與應用能力；

5．具備視覺傳播設計形象的制作能力；

6．具備視覺傳播設計與制作的綜合應用能力；

7．具備視覺傳播設計與制作的規(guī)劃能力；

8．熟悉視覺傳播設計與制作基本理論知識。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

藝術(shù)概論／藝術(shù)設計概論／視覺傳播設計概論、市場營銷、視覺傳播設計市場調(diào)查、視覺傳播設計的策劃、圖形語言、字體設計、插畫／插圖、設計編排等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行廣告設計、包裝設計、出版物設計、企業(yè)形象一體化設計（CI或VI）、網(wǎng)頁設計、圖形制作軟件、圖像影像制作軟件、版面編排軟件、印刷技術(shù)與工藝、包裝技術(shù)與工藝、出版物成型技術(shù)與工藝、網(wǎng)頁設計技術(shù)與工藝等實訓。

在圖形設計公司、廣告公司、生產(chǎn)企業(yè)的廣告部或企劃部，以及相關(guān)設計工作室進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

裝飾美工（中級、高級） Adobe平面設計師ICAD國際商業(yè)美術(shù)設計師(D級)

銜接中職專業(yè)舉例

美術(shù)設計與制作

接續(xù)本科專業(yè)舉例

藝術(shù)設計學視覺傳達設計

鎮(zhèn)江市高等?？茖W校簡介

　　鎮(zhèn)江市高等?？茖W校，是1992年經(jīng)教育部批準成立的一所綜合性公辦普通高校，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校、江蘇省新一輪高職院校人才培養(yǎng)工作評估優(yōu)秀學校。辦學淵源可以追溯到1912年我國職業(yè)教育先行者、著名國畫大師、教育家呂鳳子先生創(chuàng)辦的正則女校，距今已有百年辦學歷史。

　　學校坐落在著名歷史文化名城—江蘇省鎮(zhèn)江市美麗的十里長山南麓，依山建園，藏秀聚才。學校傳承呂鳳子先生“崇愛尚美”的教育思想，堅持以學生的發(fā)展為中心，突出親情服務，全面關(guān)愛學生，形成了“人文素養(yǎng)+職業(yè)能力=可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)”的辦學特色，文化育人特色品牌榮獲教育部高校文化建設優(yōu)秀成果獎。