連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何

初中沒考入好的高中怕啥，可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù)，并通過技能證書也是可以獲得一個(gè)薪酬不錯(cuò)的工作。而今無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在市場(chǎng)上還是比較吃香的，同時(shí)選擇連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多，要想深入了解這個(gè)學(xué)校和專業(yè)，可以繼續(xù)閱讀文章連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，能夠掌握現(xiàn)代通用航空制造技術(shù)，具有飛行器制造、飛行器維修維護(hù)等職業(yè)所必備的入職能力，德、智、體、美全面發(fā)展的能從事無人機(jī)制造、維修、維護(hù)、操控等專業(yè)工作的機(jī)械師、技術(shù)員、操控師等高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。本專業(yè)的畢業(yè)生掌握低空無人機(jī)的制作、裝配、飛行、自主駕駛以及無人機(jī)航拍航測(cè)、數(shù)據(jù)處理等應(yīng)用技術(shù)，能從事低空無人機(jī)操控、自主駕駛、地面系統(tǒng)架設(shè)、低空無人機(jī)航拍、航測(cè)、植保等技術(shù)應(yīng)用工作。

二、開設(shè)的主要課程

無人機(jī)系統(tǒng)概論、飛行器技術(shù)概論、飛機(jī)原理與構(gòu)造、無人機(jī)故障診斷、無人機(jī)設(shè)計(jì)與制作、無人機(jī)模擬飛行、無人機(jī)飛行與控制、無人機(jī)載荷與應(yīng)用、無人機(jī)航拍技術(shù)、無人機(jī)航測(cè)技術(shù)。

三、專業(yè)特色

本專業(yè)采取“項(xiàng)目引領(lǐng)、校企共育”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。

1、基于工作過程導(dǎo)向

根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求調(diào)研，通過對(duì)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位（群）及任職要求的分析，以職業(yè)崗位（群）工作任務(wù)為依據(jù)，以完成典型工作任務(wù)為目標(biāo)，構(gòu)建課程所需的知識(shí)、技能結(jié)構(gòu)；以工作過程為導(dǎo)向，根據(jù)認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)養(yǎng)成規(guī)律，校企雙方共同開發(fā)基于工作過程導(dǎo)向的課程體系。

2、基于理論實(shí)踐一體化

采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的課程模式，打破傳統(tǒng)的學(xué)科模式，體現(xiàn)以工作任務(wù)為中心、以實(shí)踐為主線，構(gòu)建課程學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目）。學(xué)生在完成各個(gè)學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目）中，以完成工作任務(wù)的行動(dòng)來獲取專業(yè)知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程理論與實(shí)踐教學(xué)一體化，形成學(xué)生的職業(yè)能力，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

四、就業(yè)方向

本專業(yè)就業(yè)崗位主要在各個(gè)無人機(jī)的研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用、教學(xué)、訓(xùn)練等單位進(jìn)行從事無人機(jī)的研發(fā)、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修、營銷、飛行、應(yīng)用、后期處理、地勤、教員、訓(xùn)練、表演等崗位工作，無人機(jī)操作員根據(jù)各個(gè)行業(yè)不同需求，可在多個(gè)領(lǐng)域運(yùn)用無人機(jī)技術(shù)，包括但不但不限于以下領(lǐng)域：農(nóng)業(yè)植保、電力巡線、土地測(cè)繪、軍警安防、交通勘察、地質(zhì)勘探、影視拍攝等，就業(yè)前景十分廣泛。

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是連云港職業(yè)大學(xué)，1983年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立;1999年3月，連云港職業(yè)大學(xué)與連云港市職教中心合并，更名為連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校先后被授予“江蘇省高等學(xué)校文明學(xué)?！?、“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、“江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省教育收費(fèi)規(guī)范高校”、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省四星級(jí)檔案學(xué)?！薄ⅰ敖K省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全國職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”、“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“連云港市高技能人才培養(yǎng)示范基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　學(xué)校位于“一帶一路”的交匯點(diǎn)、新亞歐大陸橋經(jīng)濟(jì)走廊節(jié)點(diǎn)城市、中哈物流中轉(zhuǎn)基地和上合組織出?；亍B云港市。2008年9月進(jìn)入新校區(qū)辦學(xué)，占地1150畝，建筑面積33萬平方米?，F(xiàn)有教職工500余人，全日制在校生近10000人。學(xué)校設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、醫(yī)藥與化學(xué)工程學(xué)院、公共管理學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)與旅游學(xué)院、建筑工程學(xué)院、外國語學(xué)院(國際交流合作學(xué)院)、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)課部、政治教學(xué)部等9個(gè)二級(jí)學(xué)院2個(gè)教學(xué)部共11個(gè)教學(xué)單位。開設(shè)40余個(gè)專業(yè)，涉及制造、土建、電子信息、生化、環(huán)保、農(nóng)林、財(cái)經(jīng)、公共事業(yè)、文化教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、交通運(yùn)輸、旅游等12個(gè)專業(yè)大類。物流管理、化學(xué)制藥技術(shù)為國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，建筑工程技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)信息管理等四個(gè)專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、建筑工程技術(shù)為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群。建有2個(gè)國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、3個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)國家職業(yè)技能鑒定所。