炎黃職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)就業(yè)前景如何
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-03-07 08:53 1001次
摘要:對于很多初中畢業(yè)生來說,沒有考上高中,并不意味著學業(yè)結束,其實還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學校技術。江蘇地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校,同時也有比較好的專業(yè),比如:機電一體化技術專業(yè)。下面是老師整理的炎
對于很多初中畢業(yè)生來說,沒有考上高中,并不意味著學業(yè)結束,其實還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學校技術。江蘇地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校,同時也有比較好的專業(yè),比如:機電一體化技術專業(yè)。下面是老師整理的炎黃職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)就業(yè)前景如何的介紹,有興趣的同學可以繼續(xù)閱讀并關注網(wǎng)站。
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炎黃職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)介紹
專業(yè)名稱:機電一體化技術專業(yè)代碼:580201
專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。
專業(yè)核心能力:機電一體化設備的安裝、調試、操作、維修和管理。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):電工與電子技術、機械制造技術、液壓與氣動技術、機電設備控制技術、數(shù)控加工工藝與編程、微機原理及應用、可編程控制器、測試技術、數(shù)控機床故障診斷與維護、CAD實訓、數(shù)控機床的編程和操作實訓、機床電器控制實訓、數(shù)控加工實訓、液壓與氣動實訓、金工實習、電工電子實習、畢業(yè)實習(設計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
可設置的專業(yè)方向:機械電子技術、機械制造與計算機控制、機器人應用、機電設備及自動化、數(shù)控機床使用和維修、數(shù)控設備管理和維護。
就業(yè)面向:機械制造工藝設計與實施、工裝設計與實施、機電一體化設備的管理和維護、數(shù)控機床的編程和操作等工作。
炎黃職業(yè)技術學院簡介
炎黃職業(yè)技術學院是漣水籍臺胞、教育家、愛國實業(yè)家蔣志平先生籌資創(chuàng)辦、江蘇省人民政府批準建立、教育部核準正式備案的一所全日制民辦普通高校。學院執(zhí)行國家統(tǒng)招計劃,頒發(fā)經(jīng)教育部監(jiān)制、電子注冊、可網(wǎng)上查詢的大專學歷文憑。學院成立于1999年,走過了籌備建校、掛靠辦學、獨立辦學、教育部正式核準備案、順利通過教育部合格評估的辦學歷程。我校的校慶日為10月30日。
目前,校園占地面積為20.6萬平方米,校舍建筑面積近12萬平方米,館藏圖書約23萬冊,中外文期刊600余種。學院設三年制??坪臀迥曛茖??,設有建筑工程系、機電信息工程系、經(jīng)濟管理系、時尚造型設計系、汽車工程系、休閑觀光系等六個系。開設汽車檢測與維修、計算機應用與維護、電子信息工程、建筑工程技術、機電一體化技術、會計、旅游管理、應用英語、人物形象設計、空中乘務等35個專業(yè),涵蓋了理、工、經(jīng)、管、文五個學科門類,覆蓋了制造、土建、電子信息、財經(jīng)、旅游、交通運輸、教育七大類職業(yè)崗位群和行業(yè)。
文章標題:炎黃職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)就業(yè)前景如何
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