蘇州健雄職業(yè)技術學院機電一體化技術（3+2專本連讀）專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

在經(jīng)濟環(huán)境和市場競爭加速發(fā)展的時代，現(xiàn)今很多行對于專業(yè)技術人才的需求量都變得越來越大，而今選擇職校就讀也是十分有出路的方向之一；目前江蘇可以選擇的中職學校數(shù)量都變得越來越多，蘇州健雄職業(yè)技術學院在當?shù)匾彩菑V受眾多初中畢業(yè)學子或者家長們的認可，現(xiàn)在小編整理了蘇州健雄職業(yè)技術學院機電一體化技術（3+2專本連讀）專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些，希望可以幫助你更加了解蘇州健雄職業(yè)技術學院。

蘇州健雄職業(yè)技術學院機電一體化技術（3+2專本連讀）專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械加工技 術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產(chǎn)線技術及機電設備維 修等基本知識，具備機電一體化設備操作、安裝、調(diào)試、維護和維修能力，從事自動生產(chǎn)線 等機電一體化設備的安裝調(diào)試、維護維修、生產(chǎn)技術管理、服務與營銷以及機電產(chǎn)品輔助設 計與技術改造等工作的高素質(zhì)技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向機電一體化設備制造和應用企業(yè)，在機電一體化技術及工業(yè)自動化技術領域， 從事機電一體化設備操作、安裝調(diào)試、維護維修、現(xiàn)場技術管理、服務與營銷，以及機電產(chǎn) 品的質(zhì)量檢驗和質(zhì)量管理、機電產(chǎn)品輔助設計與技術改造等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備機電設備和自動化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行和維護維修能力；

3．具備一般機電一體化設備營銷和售后服務能力；

4．具備進行裝備制造類企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場技術管理的能力：

5．具備機電產(chǎn)品質(zhì)量檢驗和管理能力；

6．掌握閱讀及繪制零件圖、裝配圖、原理圖和接線圖的方法，能識讀機電產(chǎn)品和自動化 生產(chǎn)線裝配圖、接線圖；

7．熟悉機電一體化設備操作規(guī)程與規(guī)范，能正確使用工具、量具、儀器儀表及輔助 設備；

8．熟練操作機床完成工件加工。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

機械制圖、機械設計與加工、氣動與液壓技術、電工與電子、電氣控制與PLC、自動生 產(chǎn)線、工業(yè)機器人技術、機電設備維護維修與管理等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行鉗工、機加工、數(shù)控加工、電子產(chǎn)品設計與制作、小型設備電氣系統(tǒng)安裝與 調(diào)試、自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等實訓。

在機電一體化設備制造和應用企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

機修鉗工數(shù)控機床操作工 電工

銜接中職專業(yè)舉例

機電技術應用機電設備安裝與維修機械制造技術

接續(xù)本科專業(yè)舉例

機械電子工程機械設計制造及其自動化

蘇州健雄職業(yè)技術學院簡介

　　蘇州健雄職業(yè)技術學院是2004年7月經(jīng)江蘇省人民政府批準升格組建的公辦全日制高等職業(yè)院校，以出生蘇州太倉的世界著名核物理女王——吳健雄的名字命名，位于蘇州太倉科教新城。學院毗鄰虹橋樞紐、嘉定城區(qū)、昆山城區(qū)，京滬高鐵太倉南站、昆山南站、沿海高速太倉主線出口、滬寧高速陸家出口、204國道環(huán)繞周邊，區(qū)域產(chǎn)業(yè)密集、區(qū)位優(yōu)越、交通便捷，是海內(nèi)外學子向往的就業(yè)創(chuàng)業(yè)高地。

　　學院前身江蘇省太倉師范學校創(chuàng)辦于1907年，辦學歷史積淀深厚，培養(yǎng)了原全國人大副委員長胡厥文、原國防大學中將副校長錢抵千、核物理學家院士黃勝年以及數(shù)以萬計的教育專家。學院合并的江蘇電大太倉分校、太倉工業(yè)學校校企合作經(jīng)驗豐富，為順利轉型培養(yǎng)高技能人才奠定了雄厚的產(chǎn)教融合基礎。