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        南京機電職業(yè)技術學院電子信息工程技術專業(yè)專業(yè)到底行不行?設有哪些課程

        來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-02-10 09:43 1001次

        摘要:由于很多中學生在學校成績并不好,可能難以考入高中學習,所以近些年選擇職業(yè)技術學校學習的人數(shù)也變得越來越多,為了未來工作有良好的發(fā)展,現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。江蘇近些年可以選擇的中職中專學校也

        由于很多中學生在學校成績并不好,可能難以考入高中學習,所以近些年選擇職業(yè)技術學校學習的人數(shù)也變得越來越多,為了未來工作有良好的發(fā)展,現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。江蘇近些年可以選擇的中職中專學校也越來越多,不同學校的教學實力、質量和環(huán)境等多個方面都有很大的差異,因而要謹慎抉擇。而南京機電職業(yè)技術學院是當?shù)厣钍芎芏嗉议L和學生們都比較認可的職業(yè)技術學校之一,同時選擇就讀的人數(shù)也在逐年增長,接下來小編會介紹,南京機電職業(yè)技術學院電子信息工程技術專業(yè)專業(yè)到底行不行?設有哪些課程,如您對該校有興趣,就來繼續(xù)閱讀文章內容。

        南京機電職業(yè)技術學院電子信息工程技術專業(yè)專業(yè)介紹

        南京機電職業(yè)技術學院電子信息工程技術專業(yè)介紹

        電子信息技術人才是落實《中國制造2025》和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動指導意見,推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的中堅力量,未來對電子信息工程技術人才的需求是巨大的。電子信息工程技術專業(yè)面向電子信息和通訊行業(yè),采用“創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合”的人才培養(yǎng)模式,與中國電子科技集團公司第十四研究所合作,共同培養(yǎng)智能電子和通訊產(chǎn)品領域具有產(chǎn)品開發(fā)、設計、測試、管理能力的高素質創(chuàng)新性技術技能型人才。

        ?創(chuàng)客教育試點專業(yè)

        ?學院重點建設專業(yè)

        ?校企共建共育共培專業(yè)

        主要就業(yè)崗位:通訊產(chǎn)品開發(fā)助理工程師、通訊產(chǎn)品測試員、生產(chǎn)管理人員。

        南京機電職業(yè)技術學院簡介

          南京機電職業(yè)技術學院是2006年4月,經(jīng)省、市政府批準成立、教育部備案,由南京機電產(chǎn)業(yè)(集團)公司舉辦的一所市屬公辦高等職業(yè)技術學院。學院坐落于麒麟科技創(chuàng)新園內,設有機械工程系、電子工程系、信息工程系、自動化工程系、人文社科系和繼續(xù)教育學院。全院在職教職工303人,各類在籍學生總數(shù)9337人(其中高職5718人)。

          學院現(xiàn)開設21個專業(yè),涉及機械、電子、計算機、藝術設計、通信、物聯(lián)網(wǎng)、會計等多個領域,其中電氣自動化、數(shù)控技術兩個專業(yè)為教育部、財政部“提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力”重點建設專業(yè),“機械制造專業(yè)群”為江蘇省“十二五”高等學校重點建設專業(yè)(群),移動商務專業(yè)為首家與南京電子商務人才培養(yǎng)基地合作,嵌入式聯(lián)合培養(yǎng)Google跨境電商的高職專業(yè),數(shù)控技術專業(yè)獲批“江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)”。2015年,為順應智能制造技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢,提升專業(yè)建設水平,增強服務地方經(jīng)濟的能力,學院設立了智能制造學院,重點打造數(shù)控技術、機電一體化、電氣自動化、網(wǎng)絡系統(tǒng)管理、視覺傳達設計、物聯(lián)網(wǎng)技術等六個專業(yè)。建成“3D打印(增材制造)中心”、“數(shù)字化工廠”、“智能車間”、“工業(yè)機器人實訓中心”以及海爾智能家居等智能制造實訓基地。同時,學院已和中科院南京煜宸激光科技集團、中國航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國航天3D打印研究中心、航天智能制造南京創(chuàng)新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團等四家單位簽訂了“雙創(chuàng)教育戰(zhàn)略合作協(xié)議”,以“1+N”(平臺+課程、項目、隊伍、市場推廣等)的合作模式建立“協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”,力求在深度合作中培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,校企攜手打造大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。

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