江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)都學(xué)些什么?

在社會(huì)不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今市場(chǎng)上可以選擇的中職學(xué)校數(shù)量都在不斷地增長(zhǎng)，同時(shí)不同的中專學(xué)校都有著各自不同的辦學(xué)特色，江蘇到底哪所職業(yè)學(xué)校好，如何選擇?這是很多家長(zhǎng)們都比較關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，今天小編來(lái)介紹江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)都學(xué)些什么?，有興趣的話可以繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容了解。

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：面向現(xiàn)代產(chǎn)品制造企業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司以及相關(guān)企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)崗位，培養(yǎng)掌握產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)、動(dòng)手技能與職業(yè)素養(yǎng)，并具有相關(guān)職業(yè)資格證書，能從事產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)及實(shí)施管理的卓越技術(shù)技能人才。

主要課程：設(shè)計(jì)表現(xiàn)基礎(chǔ)、CAD制圖、圖像與圖形設(shè)計(jì)、手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn)、計(jì)算機(jī)效果圖制作、材料與加工工藝、模型設(shè)計(jì)與制作綜合實(shí)訓(xùn)、產(chǎn)品3D造型設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、小家電設(shè)計(jì)、產(chǎn)品工程設(shè)計(jì)、輕工產(chǎn)品專題設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可進(jìn)入產(chǎn)品制造企業(yè)的研發(fā)部、產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司、文化創(chuàng)意公司、3D打印公司以及相關(guān)設(shè)計(jì)類行業(yè)，從事文創(chuàng)產(chǎn)品、旅游紀(jì)念品、小家電、家具、日用品等產(chǎn)品的創(chuàng)意研發(fā)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品品牌推廣和相關(guān)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作。

師資隊(duì)伍：副教授2人，講師9人，其中具有工藝美術(shù)師、工程師以上職稱8人，具有職業(yè)資格證考評(píng)員資質(zhì)6人，具有美、英等國(guó)海外研修經(jīng)歷教師6人，教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)完善，梯隊(duì)合理，雙師比例高，教學(xué)科研能力強(qiáng)，主持在研省部級(jí)、市廳級(jí)、校級(jí)各類教科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，為國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)子項(xiàng)目承建團(tuán)隊(duì)，“十三五”一流專業(yè)建設(shè)實(shí)施團(tuán)隊(duì)。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件：3D打印創(chuàng)客空間、產(chǎn)品材料與工藝實(shí)訓(xùn)室、設(shè)計(jì)科學(xué)與文化研習(xí)室、產(chǎn)品創(chuàng)意研發(fā)工作室、學(xué)生精英培育室等。

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案，于2003年6月正式成立的獨(dú)立設(shè)置的?？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校，學(xué)院實(shí)行“小學(xué)院、大學(xué)?！钡霓k學(xué)模式，下設(shè)若干所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為學(xué)院的分院。

　　江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主要職能是：協(xié)調(diào)和幫助高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年制學(xué)生的年度招生計(jì)劃；組織高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展教育教學(xué)交流、合作與研究；協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)及校際之間的教學(xué)資源共享等事項(xiàng)；負(fù)責(zé)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中五年制學(xué)生的學(xué)籍管理，頒發(fā)畢業(yè)證書等。