蘇州職業(yè)大學(xué)機電一體化技術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-12-23 09:27 1001次
摘要:在社會不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今市場上可以選擇的中職學(xué)校數(shù)量都在不斷地增長,同時不同的中專學(xué)校都有著各自不同的辦學(xué)特色,江蘇到底哪所職業(yè)學(xué)校好,如何選擇?這是很多家長們都比較關(guān)注的一個問題,今天小編來介紹蘇州
在社會不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今市場上可以選擇的中職學(xué)校數(shù)量都在不斷地增長,同時不同的中專學(xué)校都有著各自不同的辦學(xué)特色,江蘇到底哪所職業(yè)學(xué)校好,如何選擇?這是很多家長們都比較關(guān)注的一個問題,今天小編來介紹蘇州職業(yè)大學(xué)機電一體化技術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程,有興趣的話可以繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容了解。
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蘇州職業(yè)大學(xué)機電一體化技術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握機械加工技 術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測技術(shù)、液壓與氣動、電氣控制技術(shù)、自動生產(chǎn)線技術(shù)及機電設(shè)備維 修等基本知識,具備機電一體化設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維護和維修能力,從事自動生產(chǎn)線 等機電一體化設(shè)備的安裝調(diào)試、維護維修、生產(chǎn)技術(shù)管理、服務(wù)與營銷以及機電產(chǎn)品輔助設(shè) 計與技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向機電一體化設(shè)備制造和應(yīng)用企業(yè),在機電一體化技術(shù)及工業(yè)自動化技術(shù)領(lǐng)域, 從事機電一體化設(shè)備操作、安裝調(diào)試、維護維修、現(xiàn)場技術(shù)管理、服務(wù)與營銷,以及機電產(chǎn) 品的質(zhì)量檢驗和質(zhì)量管理、機電產(chǎn)品輔助設(shè)計與技術(shù)改造等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備機電設(shè)備和自動化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行和維護維修能力;
3.具備一般機電一體化設(shè)備營銷和售后服務(wù)能力;
4.具備進行裝備制造類企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)管理的能力:
5.具備機電產(chǎn)品質(zhì)量檢驗和管理能力;
6.掌握閱讀及繪制零件圖、裝配圖、原理圖和接線圖的方法,能識讀機電產(chǎn)品和自動化 生產(chǎn)線裝配圖、接線圖;
7.熟悉機電一體化設(shè)備操作規(guī)程與規(guī)范,能正確使用工具、量具、儀器儀表及輔助 設(shè)備;
8.熟練操作機床完成工件加工。
核心課程與實習(xí)實訓(xùn)
1.核心課程
機械制圖、機械設(shè)計與加工、氣動與液壓技術(shù)、電工與電子、電氣控制與PLC、自動生 產(chǎn)線、工業(yè)機器人技術(shù)、機電設(shè)備維護維修與管理等。
2.實習(xí)實訓(xùn)
在校內(nèi)進行鉗工、機加工、數(shù)控加工、電子產(chǎn)品設(shè)計與制作、小型設(shè)備電氣系統(tǒng)安裝與 調(diào)試、自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等實訓(xùn)。
在機電一體化設(shè)備制造和應(yīng)用企業(yè)進行實習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
機修鉗工數(shù)控機床操作工 電工
銜接中職專業(yè)舉例
機電技術(shù)應(yīng)用機電設(shè)備安裝與維修機械制造技術(shù)
接續(xù)本科專業(yè)舉例
機械電子工程機械設(shè)計制造及其自動化
蘇州職業(yè)大學(xué)簡介
蘇州職業(yè)大學(xué)是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,由蘇州市人民政府主辦的全日制普通高等??茖W(xué)校,前身為創(chuàng)辦于1911年的蘇州工業(yè)??茖W(xué)校。自1981年成立以來,秉承“勤、勇、忠、信”的校訓(xùn),贏得了良好的社會聲譽,成為區(qū)域品牌院校。學(xué)校以確立“一個目標(biāo)定位”、把握“兩個基本立足點”和實現(xiàn)“三個全面提升”為總體思路,立足成就學(xué)生、立足成就教師,全面提升內(nèi)涵質(zhì)量水平、全面提升創(chuàng)新發(fā)展活力、全面提升服務(wù)地方能力,全力建設(shè)一所立足蘇州、面向江蘇、輻射全國,以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有鮮明辦學(xué)特色的應(yīng)用型地方本科院校。
學(xué)?,F(xiàn)有石湖、干將路、潭山和吏舍弄四個校區(qū),占地面積1262畝,校舍建筑面積49萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書149.11萬冊,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.43億元。設(shè)有12個學(xué)院(部),開設(shè)了涵蓋理工、文史、藝術(shù)、師范、體育等科類共64個專業(yè),普通全日制在校生12973名。專任教師776名,其中正高職稱60名,副高以上職稱342名,具有高級職稱的教師占專任教師的44.07%,具有碩士以上學(xué)位的教師占專任教師的73.20%;有江蘇省突出貢獻中青年專家1人,省“六大人才高峰”培養(yǎng)對象3人,省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象20人,省“青藍工程”培養(yǎng)對象32人,省級教學(xué)名師1人,省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個。
文章標(biāo)題:蘇州職業(yè)大學(xué)機電一體化技術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
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