南京鐵道職業(yè)技術學院動車組檢修技術專業(yè)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向
來源:網(wǎng)絡整理時間:2022-12-16 09:18 1001次
摘要:就目前社會來說,很多中學生都希望未來能夠有一個良好的工作待遇,但很多學生中考成績難以滿足高中學校錄取線。所以近年江蘇選擇中職學校就讀的學生人數(shù)也有明顯的增長,而南京鐵道職業(yè)技術學院也是比較知名的學校之
就目前社會來說,很多中學生都希望未來能夠有一個良好的工作待遇,但很多學生中考成績難以滿足高中學校錄取線。所以近年江蘇選擇中職學校就讀的學生人數(shù)也有明顯的增長,而南京鐵道職業(yè)技術學院也是比較知名的學校之一,為了便于學生或者家長更加了解南京鐵道職業(yè)技術學院,今天小編整理了南京鐵道職業(yè)技術學院動車組檢修技術專業(yè)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向,希望可以對你擇校有些幫助。
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南京鐵道職業(yè)技術學院動車組檢修技術專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)面向國有鐵路高速動車組運用檢修、制造等企業(yè)高速動車組運用、檢修、制造和管理一線崗位,具有高職文化素養(yǎng)和職業(yè)道德,具有規(guī)范操作、敬業(yè)愛崗、團結協(xié)作、安全意識強、服從統(tǒng)一指揮的職業(yè)素質,熟悉有關鐵路技術管理規(guī)程及規(guī)章,具備鐵路高速動車組駕駛操縱、運用與檢修能力的高端技能型人才。
主要課程 本專業(yè)以鐵路高速動車組駕駛操縱、運用與檢修能力培養(yǎng)為目標,遵循“文化基礎知識培養(yǎng)→職業(yè)基本能力培養(yǎng)→職業(yè)核心能力培養(yǎng)→職業(yè)綜合能力培養(yǎng)→職業(yè)拓展能力培養(yǎng)”的思路,構建公共基礎課、專業(yè)課(包括一般專業(yè)課、核心專業(yè)課、實踐技能課)和素質拓展課三大平臺。其中專業(yè)課主要有:《動車組總體及檢修》、《動車組制動技術》、《動車組運用與管理》《動車組電氣裝置及控制技術》、《動車組牽引變流技術》、《動車組輔助系統(tǒng)》等。
實訓基地 本專業(yè)在校內建有高速鐵路機車車輛省級實訓基地和國家高鐵實訓基地,包括CRH380動車組模擬駕駛裝置;鐵路高速動車組電機、電氣、電子、制動、牽引變流、空調、機械檢修等實訓室,為本專業(yè)學生的實習實訓提供了保障。同時還建有上海動車段及下屬各動車所等校外實訓基地。
就業(yè)方向 本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向鐵路高速動車組檢修基地(段)、鐵路高速動車組運用所及鐵路高速動車組制造企業(yè),從事動車組駕駛操縱、運用、檢修及制造等工作,主要從業(yè)崗位是鐵路高速動車組地勤機械師、隨車機械師及相關崗位。
南京鐵道職業(yè)技術學院簡介
南京鐵道職業(yè)技術學院是經(jīng)江蘇省人民政府批準成立、教育部備案的一所省屬公辦專科層次的全日制普通高校,是江蘇省省級示范性高職院校。學校前身是創(chuàng)建于1941年的南京特別市立第一職業(yè)中學,1955年起更名為南京鐵路運輸學校,長期隸屬鐵道部管理。2002年學校升格為高等職業(yè)技術學院,更名為南京鐵道職業(yè)技術學院,2004年成建制由鐵道部劃轉江蘇省地方管理。
歷經(jīng)70多年風雨,南鐵院人始終堅守立德樹人,奉獻鐵路,服務社會的歷史責任,艱苦創(chuàng)業(yè),奮發(fā)圖強,積淀了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng),孕育了豐厚的鐵路特色校園文化,培養(yǎng)了大批高素質技能型人才,贏得了良好的社會聲譽。升格建院以來,學院事業(yè)發(fā)展翻開歷史新篇章。在教育部組織的第一次高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中取得優(yōu)異成績;成功躋身省級示范性高職院行列;全面啟用了浦口新校區(qū);創(chuàng)新辦學體制機制,與行業(yè)和區(qū)域大型企業(yè)開展戰(zhàn)略合作,實行訂單培養(yǎng),建設高水平綜合實訓基地,與相關普通高校協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)合辦學,與政府主管部門及企業(yè)聯(lián)合建設大學生創(chuàng)業(yè)園、科技產業(yè)園,改革人才培養(yǎng)模式,人才培養(yǎng)質量不斷提升。經(jīng)過十年的拼搏,學院綜合實力得到快速提升,事業(yè)發(fā)展進入新的歷史時期。
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