江陰華姿中等專業(yè)學(xué)校2023年招生計(jì)劃

學(xué)生不要因?yàn)槟昙o(jì)大就失去學(xué)習(xí)的熱情，人生的路很長(zhǎng)，只有把每一天都過(guò)得充實(shí)了，你的人生才沒(méi)有遺憾，未來(lái)的社會(huì)怎么發(fā)展，一些生活的閱歷我們現(xiàn)在是無(wú)法理解的，但隨著經(jīng)歷的越多會(huì)越來(lái)越有思考的，所以做好當(dāng)下就行，以后的事情少擔(dān)心。那么，小編給大家介紹下江陰華姿中等專業(yè)學(xué)校的招生計(jì)劃。

江陰華姿中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電、電子電工、汽車、藝術(shù)設(shè)計(jì)(美術(shù))、旅游管理、會(huì)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、園林藝術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車車身修復(fù)、電氣運(yùn)行與控制等。

中職與高職“3+3”分段培養(yǎng)招生計(jì)劃

“2+3”五年制高職招生計(jì)劃

中專專業(yè)招生計(jì)劃

2023年參加統(tǒng)一考試的初中畢業(yè)生或者高中畢業(yè)生。

學(xué)校現(xiàn)有教師184名，48名教師擁有碩士學(xué)位，占26%;中高級(jí)職稱教師168名，占91.3%，其中高級(jí)職稱教師99名，占53.8%。學(xué)校實(shí)施“四大工程”打造業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)：“師德建設(shè)”工程，促進(jìn)教師師德提升;“技能提升”工程，提升專業(yè)教師技術(shù)技能水平;“名師培育”工程，提高教師教學(xué)科研能力;“名師工作室”工程，以名師引領(lǐng)，逐步形成優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校以“立德樹人”為根本，以****核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，把傳統(tǒng)“農(nóng)耕文明”和“禮樂(lè)文化”的精華融入現(xiàn)代德育管理。開(kāi)辟學(xué)生德育工作六條途徑：“常規(guī)管理德育養(yǎng)成主線”“政治思想德育宣傳支線”“專業(yè)教學(xué)德育滲透支線”“后勤服務(wù)德育保障支線”“學(xué)生個(gè)體德育自治支線”“校社集成德育聯(lián)動(dòng)支線”，形成了學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會(huì)四方合力培育學(xué)生的良好局面。

學(xué)校的學(xué)習(xí)體系更適合沒(méi)有自制力的學(xué)生，所以學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有多難，只要你跟著老師的步伐學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)狀況都不會(huì)太差。專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也是日積月累的累積，你付出了時(shí)間，時(shí)間才會(huì)給予你收獲。