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        江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校康復(fù)技術(shù)專業(yè)前景好不好?

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-09-02 09:52 1001次

        摘要:考得好不如報(bào)得好,選專業(yè)就是選擇一條路走。中專讀什么專業(yè)好?這個(gè)得看你自己適合什么專業(yè),而且專業(yè)本身并無(wú)哪個(gè)更好之分,適合自己的才是最好的。今天小編為你分享一些江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)??祻?fù)技術(shù)專業(yè)前

        考得好不如報(bào)得好,選專業(yè)就是選擇一條路走。中專讀什么專業(yè)好?這個(gè)得看你自己適合什么專業(yè),而且專業(yè)本身并無(wú)哪個(gè)更好之分,適合自己的才是最好的。今天小編為你分享一些江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校康復(fù)技術(shù)專業(yè)前景好不好?,希望對(duì)大家有所幫助!

        江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹

        主干課程

        1.核心課程:人體形態(tài)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)和常見疾病康復(fù)等。

        2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行康復(fù)評(píng)定、運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、物理因子治療、言語(yǔ)治療、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)等實(shí)訓(xùn)。在具有教學(xué)資質(zhì)的醫(yī)院、康復(fù)中心進(jìn)行實(shí)習(xí)。

        培養(yǎng)目標(biāo)

        本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握康復(fù)評(píng)定和康復(fù)治療基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),具備康復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療、人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,從事物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療工作的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能人才。

        就業(yè)面向

        主要面向衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)或教育系統(tǒng)的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院(中心)、養(yǎng)老院、福利院或其他康復(fù)相關(guān)機(jī)構(gòu),從事物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療等工作。

        職業(yè)能力

        1.具備康復(fù)評(píng)定和運(yùn)動(dòng)治療、物理因子治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)手法治療、言語(yǔ)治療、假肢矯形器應(yīng)用等康復(fù)治療基本能力;

        2.具備神經(jīng)康復(fù)、骨科康復(fù)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、心肺康復(fù)、老年康復(fù)或兒童康復(fù)等領(lǐng)域常見功能障礙基本的物理治療、作業(yè)治療或言語(yǔ)治療能力;

        3.具備良好的臨床思維、醫(yī)患溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力;

        4.掌握人體形態(tài)、機(jī)能、病理、生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、人體發(fā)育和殘疾學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);

        5.掌握與康復(fù)治療相關(guān)的內(nèi)外科常見疾病、神經(jīng)疾病、肌肉骨關(guān)節(jié)疾病等臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)。

        學(xué)校招生專業(yè)會(huì)隨市場(chǎng)變化有所調(diào)整,以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。

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        文章標(biāo)題:江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)??祻?fù)技術(shù)專業(yè)前景好不好?

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