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        揚州生活科技學(xué)校養(yǎng)老護理專業(yè)就業(yè)前途大不大

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-08-30 09:53 1001次

        摘要:中職學(xué)校選擇什么專業(yè)好就業(yè)?一般中考沒考上好高中的學(xué)生會選擇上中職院校,也就是我們常說的中專!但在選擇中職學(xué)校專業(yè)的時候,大部分學(xué)生就不會在意什么專業(yè)和學(xué)校,也就聽“過來人”的建議或者直接隨便選擇一個

        中職學(xué)校選擇什么專業(yè)好就業(yè)?一般中考沒考上好高中的學(xué)生會選擇上中職院校,也就是我們常說的中專!但在選擇中職學(xué)校專業(yè)的時候,大部分學(xué)生就不會在意什么專業(yè)和學(xué)校,也就聽“過來人”的建議或者直接隨便選擇一個并不是很了解的專業(yè),然后混一個中專文憑就草草結(jié)束了三年大學(xué)生涯!小編想說,這是對自己的不負責(zé)任,也辜負了三年時光!下面小編整理了揚州生活科技學(xué)校養(yǎng)老護理專業(yè)就業(yè)前途大不大的內(nèi)容介紹,有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)閱讀看看。

        揚州生活科技學(xué)校專業(yè)介紹

        養(yǎng)老護理員作為新興職業(yè),將伴隨全球老齡化社會的到來,呈現(xiàn)需求大于供給的總趨勢。但不可忽視的現(xiàn)狀是從業(yè)人員素質(zhì)低、收入低,導(dǎo)致整體水平低。因此,一些有遠見的部門及機構(gòu)非常重視養(yǎng)老護理員的培訓(xùn)工作,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

        職業(yè)能力特征:手指、手臂靈活,動作協(xié)調(diào);表達能力與形體知覺較強;有空間感與色覺能力;有一定的學(xué)習(xí)能力。

        2021年10月17日,人力資源社會保障部、民政部聯(lián)合頒布《養(yǎng)老護理員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》確保到2022年年底前培養(yǎng)培訓(xùn)200萬名養(yǎng)老護理員。

        培養(yǎng)目標(biāo)

        培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美等全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、較強敬業(yè)精神、良好心理素質(zhì)、社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,具有一定的醫(yī)學(xué)、護理學(xué)知識和心理護理知識,掌握老年護理與管理基本技能,能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事老年護理與管理等工作的技術(shù)技能型專門人才。

        主要課程

        營養(yǎng)與膳食保健、社區(qū)護理、老年膳食營養(yǎng)、老年心理維護與服務(wù)、老年護理、老年急危重癥護理技術(shù)、老年康復(fù)護理、老年營養(yǎng)與養(yǎng)生保健、實用養(yǎng)老機構(gòu)管理老年護理學(xué)等課程。

        就業(yè)前景

        隨著時間的推移,人口越來越老化,養(yǎng)老金已經(jīng)成為一個難題,老年護理也隨之出現(xiàn)。專家強調(diào),護理人才體系的建設(shè)是構(gòu)建養(yǎng)老服務(wù)體系的關(guān)鍵。國家有關(guān)部門正在采取措施,促進老年護理人員的專業(yè)建設(shè)。機遇與挑戰(zhàn)并存。作為一種新興職業(yè),養(yǎng)老工作者將迅速發(fā)展,取得巨大成就,具有廣闊的職業(yè)前景。

        技能標(biāo)準(zhǔn)

        2021年10月17日,人力資源社會保障部、民政部聯(lián)合頒布《養(yǎng)老護理員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》(以下簡稱“2019版《標(biāo)準(zhǔn)》”),較2011年版《標(biāo)準(zhǔn)》,在放寬養(yǎng)老護理員入職條件、拓寬養(yǎng)老護理員職業(yè)發(fā)展空間、縮短職業(yè)技能等級晉升時間等方面做了重大修改,開展養(yǎng)老服務(wù)人才培訓(xùn)提升行動,確保到2022年年底前培養(yǎng)培訓(xùn)200萬名養(yǎng)老護理員。

        2021年版《標(biāo)準(zhǔn)》將從業(yè)人員的“普通受教育程度”由“初中畢業(yè)”調(diào)整為“無學(xué)歷要求”;將五級/初級工申報條件由“在本職業(yè)連續(xù)見習(xí)工作2年以上”調(diào)整為“累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作1年(含)以上”;明確未取得小學(xué)畢業(yè)證書的考生,理論知識考試可采用口試的方式,主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)掌握的基本要求和相關(guān)知識。

        2021年版《標(biāo)準(zhǔn)》將養(yǎng)老護理員的職業(yè)技能等級由4個增至5個,新增“一級/高級技師”等級;對申報條件進行了較大調(diào)整,增加了技工學(xué)校、高級技工學(xué)校、技師學(xué)院、大專及以上畢業(yè)生的申報條件,規(guī)定中職中專畢業(yè)生可直接申報四級/中級工。職業(yè)技能等級的晉升時間也相應(yīng)縮短。

        2021年版《標(biāo)準(zhǔn)》在各職業(yè)等級中新增養(yǎng)老護理員在居家、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中應(yīng)具備的技能要求,在“基礎(chǔ)知識”中新增“消防安全”內(nèi)容,將“失智照護”分層次納入各職業(yè)等級的工作內(nèi)容和技能要求,根據(jù)地方積極探索“養(yǎng)老顧問”服務(wù)等實踐,新增“能力評估”和“質(zhì)量管理”兩項職業(yè)技能。

        學(xué)校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整,以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。

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        文章標(biāo)題:揚州生活科技學(xué)校養(yǎng)老護理專業(yè)就業(yè)前途大不大

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