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        江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)前景好不好?

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-08-26 09:29 1001次

        摘要:初中應(yīng)屆畢業(yè)生一部分會(huì)繼續(xù)讀高中,另一部分不能上高中的學(xué)生一般選擇讀職業(yè)學(xué)?;蛘叱鲩T打工。但初中畢業(yè)生自身年齡小,社會(huì)閱歷不足,若此時(shí)踏入社會(huì)打工只會(huì)荒廢了青春,不如進(jìn)入一所好的職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù),

        初中應(yīng)屆畢業(yè)生一部分會(huì)繼續(xù)讀高中,另一部分不能上高中的學(xué)生一般選擇讀職業(yè)學(xué)校或者出門打工。但初中畢業(yè)生自身年齡小,社會(huì)閱歷不足,若此時(shí)踏入社會(huì)打工只會(huì)荒廢了青春,不如進(jìn)入一所好的職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù),掌握了職業(yè)技能,以后就業(yè)也就有保障了。那么江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)前景好不好??下面小編帶你去看看吧!

        江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹

        專業(yè)介紹

        數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國(guó)****現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng),德、智、體、美、勞全面發(fā)展,牢固掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機(jī)電設(shè)備操作與維護(hù)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和初中級(jí)應(yīng)用型專門人才。

        就業(yè)方向

        本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè),一般從事數(shù)控技術(shù)的工作,其主要業(yè)務(wù)范圍是:從事數(shù)控機(jī)床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作;數(shù)控編程及設(shè)計(jì);數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試及維護(hù)、維修及服務(wù)等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機(jī)廠、大連機(jī)床廠、冰山集團(tuán)、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀(jì)模塑有限公司

        專業(yè)方向

        為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應(yīng)性強(qiáng),就業(yè)面寬,設(shè)置若干個(gè)專門化方向:數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、計(jì)算機(jī)工業(yè)控制、設(shè)備造型設(shè)計(jì)、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)型數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用、設(shè)備數(shù)控改造設(shè)計(jì)、可編程控制器等。

        職業(yè)證書

        ●高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試B級(jí)證書

        ●國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部頒發(fā)的全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試中級(jí)操作員證書

        ●國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部頒發(fā)的數(shù)控車床加工操作中級(jí)技能等級(jí)證書

        ●國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部頒發(fā)的數(shù)控銑床加工操作中級(jí)技能等級(jí)證書

        ●國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部頒發(fā)的數(shù)控加工中心加工操作中級(jí)技能等級(jí)證書

        ●國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部頒發(fā)的制圖員資格證書

        ●Autodesk公司頒發(fā)的AutoCAD認(rèn)證證書

        學(xué)校招生專業(yè)會(huì)隨市場(chǎng)變化有所調(diào)整,以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。

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        文章標(biāo)題:江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)前景好不好?

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