江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年報(bào)名條件、招生要求、招生對象
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-07-18 08:35 1001次
摘要:學(xué)校官方網(wǎng)站上有很多信息,招生簡章等信息也已經(jīng)公布,但學(xué)生也要自己去了解,到學(xué)校了解更詳細(xì)?,F(xiàn)在的營銷手段使很多不好的事情變成了“好事”,所以學(xué)生最好去學(xué)校詳細(xì)了解一下,這樣學(xué)校的情況才會一目了然,少
學(xué)校官方網(wǎng)站上有很多信息,招生簡章等信息也已經(jīng)公布,但學(xué)生也要自己去了解,到學(xué)校了解更詳細(xì)。現(xiàn)在的營銷手段使很多不好的事情變成了“好事”,所以學(xué)生最好去學(xué)校詳細(xì)了解一下,這樣學(xué)校的情況才會一目了然,少犯錯(cuò)誤。于是,職校升學(xué)網(wǎng)向大家介紹了江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生情況。
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生對象為2022年參加全國普通高校統(tǒng)一招生考試的文理藝術(shù)類考生。
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取條件
1。凡符合生源地省(自治區(qū)、直轄市)招生考試機(jī)構(gòu)要求的考生均可報(bào)考。
2??忌眢w健康要求按照《教育部關(guān)于高等學(xué)校招生和體檢工作的指導(dǎo)意見》(教育部[2003]3號)執(zhí)行,《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范乙肝表面抗原攜帶者招生就業(yè)體檢項(xiàng)目的通知》(教育部發(fā)〔2010〕12號)和省教育考試院關(guān)于做好年高校招生和體檢工作的通知2022年執(zhí)行(陜建信字[2019]50號文有關(guān)規(guī)定)。
3??荚嚪绞剑嚎忌鷧⒓痈魇。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)組織的普通高考。
4。按照教育部和有關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)的要求,學(xué)校實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生部門監(jiān)督的招生制度。堅(jiān)持德、智、體、美、勞的全面衡量,堅(jiān)持公平、公開、公平、擇優(yōu)錄取的原則,根據(jù)考生的考試成績和公布的招生計(jì)劃,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行招生制度,學(xué)生按有關(guān)規(guī)定錄取。
5。學(xué)校嚴(yán)格按照教育部和各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)的有關(guān)規(guī)定,實(shí)行加分優(yōu)惠政策。
6。南科大招收理工科、文史藝術(shù)類,高考綜合改革按照高考改革方案的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
7。學(xué)校將根據(jù)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)有關(guān)規(guī)定確定檔案移交比例。生源不足的,按規(guī)定參加平行院校志愿(含校服志愿)的征集或抽調(diào)其他志愿錄取。
8。江蘇省普通班考生的錄取主要以文化考試成績?yōu)闇?zhǔn),對所選科目的分?jǐn)?shù)沒有要求。一般類5門科目須合格,藝術(shù)類專業(yè)須考4門科目,按檔案總分由高到低排序;江蘇省外普通考生錄取按總分由高到低排序。比如,如果總分相同,一般考生應(yīng)按總分由高到低排序,文化分高的學(xué)生先錄取。
9。采用“專業(yè)明確”的辦法決定是否錄取考生??忌顖?bào)的第一個(gè)專業(yè)已填報(bào)的,其他志愿專業(yè)將按填報(bào)順序錄??;考生填報(bào)的專業(yè)不能按志愿優(yōu)先錄取原則錄取,考生不服從專業(yè)調(diào)整的,文件將被撤回。不同專業(yè)之間沒有年級差異。
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)名辦法
填寫申請表時(shí),以填報(bào)學(xué)校為首選。符合錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生可以收到錄取通知書。
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院招收考生由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生主管部門審批,學(xué)校發(fā)給錄取通知書。
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院致力于建設(shè)“一線人才培養(yǎng)中心”、“技能人才培養(yǎng)中心”、“技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心”三大中心。圍繞地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),設(shè)置了近40個(gè)專業(yè),其中電氣自動化技術(shù)和現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)有教育部、教育部、教育部、教育部、教育部、教育部、教育部、教育部等,教育部、教育部、教育部、教育部、教育部、教育部、教育部、財(cái)政部主要支持專業(yè)建設(shè);機(jī)械制造及自動化技術(shù)與軟件專業(yè)群服務(wù)外包是江蘇省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群;電氣自動化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與技術(shù)是江蘇省高職高層次骨干專業(yè),現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)是江蘇省特色專業(yè),數(shù)控技術(shù)專業(yè)和機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分別被批準(zhǔn)為江蘇省成人高等教育重點(diǎn)專業(yè)和江蘇省成人高等教育特色專業(yè)。作為江蘇省高等教育協(xié)會常務(wù)理事單位和江蘇省高等職業(yè)教育研究會副會長單位,學(xué)院還擁有中央財(cái)政、江蘇信息研發(fā)中心支持的“數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”融合軟件工程技術(shù),江蘇省服裝培訓(xùn)基地,江蘇省國際服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地,而江蘇省軟件“零部件及服務(wù)外包培訓(xùn)基地”和“江蘇省產(chǎn)業(yè)互聯(lián)與先進(jìn)智能制造產(chǎn)業(yè)教育整合培訓(xùn)平臺”直接服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和社會發(fā)展。
學(xué)院在做好普通大學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí),因地制宜,積極服務(wù)社會,助力經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展,大力發(fā)展繼續(xù)教育,積極構(gòu)筑終身教育的立交橋。已形成成人高等教育繼續(xù)教育規(guī)模,在校生8000余人,年培訓(xùn)人員8000余人。日益成為江陰市民學(xué)習(xí)中心、企事業(yè)單位培訓(xùn)中心、服務(wù)外包人才培訓(xùn)中心、江陰信息化考試中心的辦學(xué)規(guī)模。隨著江陰開放大學(xué)、江陰社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院、江陰市民終身學(xué)習(xí)網(wǎng)的建成,在學(xué)院的推動下,人人都能學(xué)、隨時(shí)可以學(xué)的江陰市民終身學(xué)習(xí)新時(shí)代將翻開新的一頁。
只要學(xué)生是有目標(biāo)的人,他就必須實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?,F(xiàn)在你可能只是個(gè)畢業(yè)生,但你將來可以成為國家的領(lǐng)袖。這取決于你的努力。加倍努力也要有自己的聲音。
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