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        應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站網(wǎng)址

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-06-20 05:22 1001次

        摘要:學(xué)生要知道自己的處境,在選擇要走的路時(shí)多進(jìn)行綜合的布局,你是可以靠學(xué)習(xí)知識(shí)來改變自己命運(yùn)的。社會(huì)中的任何一個(gè)人都是不可能孑然一身的,都是有著家庭束縛的,所以學(xué)生也要慢慢的去擺脫家庭的限制,靠自己的能力

        學(xué)生要知道自己的處境,在選擇要走的路時(shí)多進(jìn)行綜合的布局,你是可以靠學(xué)習(xí)知識(shí)來改變自己命運(yùn)的。社會(huì)中的任何一個(gè)人都是不可能孑然一身的,都是有著家庭束縛的,所以學(xué)生也要慢慢的去擺脫家庭的限制,靠自己的能力去改變能夠改變的事情,讓自己有所成長。那么,職校升學(xué)網(wǎng)給大家介紹下應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)站網(wǎng)址。

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        應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址:江蘇省南京市江寧區(qū)將軍大道666-6號(hào)

        應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)系電話:025-87170869;025-87170879

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        雄厚的師資力量:學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),現(xiàn)有教師隊(duì)伍中具有研究生學(xué)歷或?qū)W位的教師占72%,40%以上的教師擁有高級(jí)職稱,專業(yè)教師中雙師型教師比例達(dá)80%,從根本上保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

        優(yōu)質(zhì)的人才培養(yǎng):學(xué)校以技能培養(yǎng)為目標(biāo),以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向,深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng),強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),積極推進(jìn)“1+X”證書制度,夯實(shí)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ),拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。

        優(yōu)異的就業(yè)質(zhì)量:學(xué)校不斷推進(jìn)校企深度融合,成立了“應(yīng)天學(xué)院校企合作聯(lián)盟”,建立了150多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,以多種形式與企業(yè)、學(xué)校、幼兒園等用人單位合作培養(yǎng)人オ,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,就業(yè)率良好。

        高度的社會(huì)評(píng)價(jià):學(xué)校先后被評(píng)為“江蘇省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“江蘇省高校和諧校園”、“江蘇省平安校園”。學(xué)校的省級(jí)特色專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群、重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地以及一批優(yōu)秀教職校升學(xué)網(wǎng)果獎(jiǎng)、技能競(jìng)賽獎(jiǎng)、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、精品課程和精品教材獎(jiǎng)贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

        學(xué)院以社會(huì)需求為導(dǎo)向,創(chuàng)建開放辦學(xué)的格局,開設(shè)了兒童發(fā)展與教育系、外國語言文學(xué)系、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)系、國際商務(wù)系、公共管理系、藝術(shù)與設(shè)計(jì)系,設(shè)有 15 個(gè)專業(yè)、 20 個(gè)方向,培養(yǎng)中小學(xué)外語、學(xué)前教育等師資和管理、應(yīng)用型人才,突出師范教育、英語和計(jì)算機(jī)教學(xué)和藝術(shù)教育特色。

        每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,不要因?yàn)閯e人的指責(zé)就否定自己,你是可以通過學(xué)習(xí)改變自己人生的,你要相信世事無常,唯有自己的努力是最靠譜的,學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的習(xí)慣,只要堅(jiān)持下去,你也可以成為一個(gè)很優(yōu)秀的人。

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