湖南電子科技職業(yè)學(xué)院藥學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何

中考是人生的第一盆金。初中50%左右進(jìn)入普通高中，50%左右進(jìn)入職業(yè)高中。對(duì)于想要報(bào)讀中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的學(xué)子們來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)就讀是很有必要的，如此不如社會(huì)后才能夠獲得較好的工作薪酬。那么湖南哪些職校好呢?都有哪些專(zhuān)業(yè)適合讀呢？下面小編整理了湖南電子科技職業(yè)學(xué)院藥學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何的相關(guān)介紹。

湖南電子科技職業(yè)學(xué)院藥學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握藥品安全合理使用、安全生產(chǎn)、質(zhì)量檢查、法律法規(guī)等知識(shí)，熟悉藥品銷(xiāo)售和質(zhì)量管理知識(shí)，從事藥品調(diào)劑、靜脈藥物配置、用藥指導(dǎo)、制劑生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、藥品銷(xiāo)售、物流管理工作的高素質(zhì)實(shí)用型藥學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。就業(yè)面向

主要面向各級(jí)醫(yī)院、制藥企業(yè)等單位，在醫(yī)院藥劑科，企業(yè)生產(chǎn)部、質(zhì)量部等崗位，從事藥品調(diào)劑、靜脈藥物配置、藥庫(kù)管理、用藥指導(dǎo)、藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢查、質(zhì)量管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備良好職業(yè)道德、法律觀念以及較強(qiáng)的責(zé)任心；

2．具備質(zhì)量責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格按照操作規(guī)范從事藥品生產(chǎn)、質(zhì)檢、流通、使用等工作；

3．掌握藥事管理法規(guī)及相關(guān)政策，具備將之運(yùn)用于實(shí)際工作的能力；

4．掌握藥品理化性質(zhì)、藥理作用、不良反應(yīng)、配伍禁忌，具備進(jìn)行用藥指導(dǎo)及藥品養(yǎng)護(hù)與管理的能力：

5．掌握常用劑型制備技術(shù)和質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)，具備運(yùn)用知識(shí)制定制劑工藝，完成藥品質(zhì)量檢查的能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)（藥理學(xué)藥物化學(xué)）、臨床藥物治療學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理與法規(guī)、藥劑學(xué)、藥物檢測(cè)分析技術(shù)、藥學(xué)綜合知識(shí)與技能等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、藥品調(diào)劑、用藥指導(dǎo)等實(shí)訓(xùn)。

在醫(yī)院藥劑科、藥品生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格證

銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例

藥劑制藥技術(shù)

接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例

藥學(xué)藥物制劑藥事管理 藥物分析藥物化學(xué)

湖南電子科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　湖南電子科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制普通高校，坐落于長(zhǎng)沙高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，周邊匯集了世界500強(qiáng)企業(yè)17家、中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)70家，為定向培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才創(chuàng)造了條件。

　　學(xué)院秉承“專(zhuān)家治校、名師治學(xué)”的辦學(xué)理念，打造了一支以專(zhuān)家教授為核心、以中青年骨干教師為主體的名師團(tuán)隊(duì)，并聘請(qǐng)中南大學(xué)、湖南大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)等重點(diǎn)高校資深專(zhuān)家、教授和知名企業(yè)核心技術(shù)專(zhuān)家執(zhí)教，充分保障了高水平的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)有包括企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家在內(nèi)的專(zhuān)(兼)職教師600余人，其中“雙師型”教師占50%以上。近年來(lái)主持省部級(jí)教研課題30余項(xiàng)，獲國(guó)家實(shí)用新型發(fā)明專(zhuān)利20余項(xiàng)。