湖南第一師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)制	4年
學(xué)費(fèi)	4000元/年
別名	學(xué)前教育
所屬學(xué)校	湖南第一師范學(xué)院
所屬地區(qū)	湖南
文憑層次	本科
就業(yè)率	96%
起薪	3190元/月
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專業(yè)簡介

湖南第一師范學(xué)院學(xué)前教育本科專業(yè)是在多年?？妻k學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上發(fā)展而成，于2009年開始招生，目前在學(xué)前教育大發(fā)展的良好環(huán)境下呈現(xiàn)了積極的發(fā)展態(tài)勢為了與幼兒園教育實(shí)際對接，在四年級上學(xué)期完成一個學(xué)期的幼兒園頂崗實(shí)習(xí)支教此外每個學(xué)年均安排為期4天的教育見習(xí)與實(shí)習(xí)學(xué)生在整個培養(yǎng)過程中都有機(jī)會接觸幼兒園教育與教學(xué)的實(shí)際，教育教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)貫穿四年學(xué)習(xí)全程

主要課程

教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等學(xué)前教育專業(yè)現(xiàn)擁有一批素質(zhì)優(yōu)良、富有學(xué)前師范教育經(jīng)驗、訓(xùn)練有素的專業(yè)教師隊伍他們多年從事學(xué)前師范教育，諳熟幼兒園教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，在教育教學(xué)方面積累了豐富而有效的經(jīng)驗

招生要求

1、除英語類專業(yè)外，其他專業(yè)不限考生應(yīng)試外語語種，但學(xué)校僅以英語作為基礎(chǔ)外語安排教學(xué)

2、報考學(xué)校初中起點(diǎn)本科層次農(nóng)村小學(xué)教師公費(fèi)定向生的考生必須參加學(xué)校組織的綜合測試工作，且考生應(yīng)無《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》中涉及的學(xué)?？梢圆挥桎浫〉募膊?，特別是嗅覺遲鈍、口吃、步態(tài)異常、各種殘疾、駝背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜風(fēng)等

培養(yǎng)目標(biāo)

按照學(xué)院所確定的“綜合培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式，本專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、全面發(fā)展、有良好人文素養(yǎng)和知識素養(yǎng)、保育能力、教育能力和教研能力為一身的、能夠勝任幼教機(jī)構(gòu)教育教學(xué)工作的高素質(zhì)幼兒教師一、二年級主要側(cè)重于專業(yè)基礎(chǔ)知識和教師基本技能、專業(yè)思想和專業(yè)情意的培養(yǎng);三年級開始進(jìn)入專業(yè)選修課程，注重提高學(xué)生的幼兒教育素養(yǎng)和從事幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)研究和實(shí)踐的綜合素質(zhì)和能力四年級加強(qiáng)對學(xué)生專業(yè)能力的綜合運(yùn)用與整體提升的實(shí)踐教學(xué)與教育

就業(yè)方向

學(xué)前教育專業(yè)主要崗位是幼兒教育機(jī)構(gòu)中(幼兒園或其他早教機(jī)構(gòu))的幼兒教師和其他教學(xué)人員，次要崗位是托幼園所及其他保育機(jī)構(gòu)中的保育員學(xué)前教育專業(yè)是在原湖南省第一師范學(xué)校百年辦學(xué)歷史的積淀下開辦的，優(yōu)良而成熟的師范教育培養(yǎng)體系是我們的傳統(tǒng)優(yōu)勢，在培養(yǎng)綜合性、高素質(zhì)的人才方面已積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗與成果多年來，我們?yōu)楹鲜≥斔土舜笈鷥?yōu)秀的畢業(yè)生，他們目前都已經(jīng)成為幼兒園教學(xué)骨干和中堅力量，同時也為我校學(xué)前教育專業(yè)贏得了良好的聲譽(yù)，得到社會和教育界的普遍認(rèn)可和好評

學(xué)前教育專業(yè)小知識

素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)，幼兒從誕生那一刻起，就是一個活生生的獨(dú)立的個體，有自己獨(dú)立的意愿和個性，有自己的種種需要和權(quán)力教育者要尊重兒童的人格尊嚴(yán)，滿足他們的合理要求和情感需要，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和個性差異實(shí)施教育，要相信每個孩子都有巨大的自我發(fā)展?jié)摿Γ嫦蛩泻⒆?，在教育中最大限度地發(fā)揮幼兒的主觀能動作用