湘南幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)制	3年
學(xué)費(fèi)	4500元/年
別名	學(xué)前教育
所屬學(xué)校	湘南幼兒師范高等?？茖W(xué)校
所屬地區(qū)	湖南
文憑層次	大專
就業(yè)率	97%
起薪	5000元/月
關(guān)注度	627
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專業(yè)簡(jiǎn)介

學(xué)前教育專業(yè)是伴隨學(xué)校的升格轉(zhuǎn)型后在原郴州幼兒師范學(xué)校的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，開設(shè)于1986年6月2010年開始，開設(shè)初中起點(diǎn)五年制大專層次學(xué)前教育專業(yè)，2014年開始招收三年制大專學(xué)前教育專業(yè)，招生人數(shù)呈逐年增長之勢(shì)2013年學(xué)前教育專業(yè)被省教育廳認(rèn)定為省級(jí)特色專業(yè)，同年立項(xiàng)為湖南省教育廳教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目，本專業(yè)注重課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)，保證每門課程有2人以上任教，專業(yè)核心課程由4人以上構(gòu)成團(tuán)隊(duì)

主要課程

主干學(xué)科：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)與設(shè)計(jì)與實(shí)踐(五大領(lǐng)域)

主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國特色****理論體系概論、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒園科學(xué)(包括數(shù)學(xué))教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒園藝術(shù)(包括音樂、美術(shù))教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園班級(jí)管理、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，音樂、舞蹈與形體訓(xùn)練、美術(shù)、琴法、書法、教師口語、信息技術(shù)等

招生要求

1、招生對(duì)象：參加高考的應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生、職高對(duì)口生

2、師范教育類考生要求身體健康，五官端正，四肢健全，無殘疾，男生身高在60米以上，女生身高在50米以上

3、依據(jù)國家教育部最新頒布的《教育部關(guān)于做好普通高等學(xué)校招生工作通知》要求，本著公平、公正、公開的原則，擇優(yōu)錄取

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念和良好的職業(yè)道德，掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有靈活創(chuàng)新能力和初步的學(xué)前教育科研能力，能在說、彈、唱、跳、畫等專業(yè)技能中突出一項(xiàng)藝術(shù)專長，在學(xué)前兒童英語教育、學(xué)前兒童體育訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙特梭利教育、奧爾夫音樂教學(xué)法、育嬰師等特色能力中突出一項(xiàng)專長，在保、教、管、研專業(yè)素養(yǎng)中突出一項(xiàng)專長，具備一定文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能在全國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育、管理和研究工作的技能型專門人才

就業(yè)方向

學(xué)前教育專業(yè)主要到托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究的工作，各國學(xué)前教育事業(yè)在戰(zhàn)后雖然有較大發(fā)展，但一般說來，正規(guī)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)如幼兒園和保育學(xué)校等仍難以滿足社會(huì)上的各種不同需要許多國家學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)形式日益多樣化和靈活化

學(xué)前教育專業(yè)小知識(shí)

學(xué)前兒童保育和教育的態(tài)度與行為注重保教結(jié)合，培育學(xué)前兒童良好的意志品質(zhì)，幫助學(xué)前兒童形成良好的行為習(xí)慣;注重保護(hù)學(xué)前兒童的好奇心，培養(yǎng)學(xué)前兒童的想象力，發(fā)掘?qū)W前兒童的興趣愛好;重視環(huán)境和游戲?qū)W(xué)前兒童發(fā)展的獨(dú)特作用，創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境氛圍，將游戲作為學(xué)前兒童的主要活動(dòng);重視豐富學(xué)前兒童多方面的直接經(jīng)驗(yàn)，將探索、交往等實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)前兒童最重要的學(xué)習(xí)方式;重視自身日常態(tài)度言行對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展的重要影響與作用;重視學(xué)前兒童園、家庭和社區(qū)的合作，綜合利用各種資源