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        湘南幼兒師范高等??茖W(xué)校小學(xué)教育專業(yè)

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-10-14 09:53 1001次

        摘要:學(xué)制3年學(xué)費(fèi)4500元/年別名小學(xué)教育所屬學(xué)校湘南幼兒師范高等??茖W(xué)校所屬地區(qū)湖南文憑層次大專就業(yè)率97%起薪5000元/月關(guān)注度601瀏覽人氣601專業(yè)簡介小學(xué)教育的全民性,從廣義上說,是指小學(xué)教育必須面向全體人民這樣,才能

        學(xué)制 3年
        學(xué)費(fèi) 4500元/年
        別名 小學(xué)教育
        所屬學(xué)校 湘南幼兒師范高等??茖W(xué)校
        所屬地區(qū) 湖南
        文憑層次 大專
        就業(yè)率 97%
        起薪 5000元/月
        關(guān)注度 601
        瀏覽人氣 601
        專業(yè)簡介

        小學(xué)教育的全民性,從廣義上說,是指小學(xué)教育必須面向全體人民這樣,才能從根本上徹底掃除文盲,從整體上提高全民族的文化素質(zhì);從狹義上講,是指小學(xué)教育必須面向全體適齡兒童小學(xué)教育專業(yè)將在建設(shè)、發(fā)展的過程中形成專業(yè)建設(shè)的多學(xué)科特色、人才素質(zhì)的綜合培養(yǎng)特色、辦學(xué)模式的開放特色與專業(yè)發(fā)展的服務(wù)性特色

        湘南幼兒師范高等??茖W(xué)校小學(xué)教育專業(yè)

        主要課程

        (一)、核心課程:語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)(物理、化學(xué)、生物、地理)、歷史、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)生心理學(xué)、小學(xué)教育心理學(xué)、小學(xué)生生理衛(wèi)生、小學(xué)語文教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、小學(xué)英語教學(xué)論、小學(xué)科學(xué)教學(xué)論、小學(xué)藝術(shù)教學(xué)論、小學(xué)體育教學(xué)論、品德與社會教學(xué)論、小學(xué)課程與教學(xué)論、小學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革、小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)論

        (二)、認(rèn)證課程:口語、計算機(jī)

        招生要求

        1、執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定師范教育類考生要求身體健康,五官端正,四肢健全,無殘疾,男生身高在60米以上,女生身高在50米以上

        2、執(zhí)行湖南省及相關(guān)省教育考試院有關(guān)錄取規(guī)則,學(xué)校依據(jù)各相關(guān)省教育考試院確定的錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)行錄取若考生所報專業(yè)已滿,又不服從調(diào)劑,則做退檔處理

        培養(yǎng)目標(biāo)

        小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和心理素質(zhì),具有創(chuàng)新意識和實踐反思能力,能夠適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面實施素質(zhì)教育需要,從事農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)的“全科”型的??茖W(xué)歷的小學(xué)教師掌握系統(tǒng)的教育理論知識,掌握小學(xué)生學(xué)習(xí)、小學(xué)教育教學(xué)的基本特點和規(guī)律,具備從事小學(xué)素質(zhì)教育和多學(xué)科教學(xué)的組織與實施的技能,具備教學(xué)激勵與評價的技能,具備反思教學(xué)實踐,實現(xiàn)持續(xù)的專業(yè)發(fā)展能力,在某一學(xué)科方向上有所專長

        就業(yè)方向

        職業(yè)崗位:小學(xué)教師、小學(xué)科研與管理人員對于我國今天的小學(xué)教師來說,我們面對的是新中國的新一代的兒童,從事的是神圣的****教育事業(yè),我們一定要把所肩負(fù)的神圣任務(wù)完成好面對正在發(fā)展的小學(xué)生,我們不僅要一般地了解他們的年齡特征和個性特點,而且要具體地掌握兒童在小學(xué)階段的身心發(fā)展過程

        小學(xué)教育專業(yè)小知識

        讓孩子哭好嗎?

        孩子哭時置之不理會怎樣呢?那樣的話,孩子會明白即使哭也不會有人來用稍復(fù)雜一點的詞來說,就是“獲得的(學(xué)習(xí)來的)無力感”,無論做什么都沒有用,這種情緒會根植在嬰兒的心中結(jié)果,嬰兒漸漸失去與父母交流的欲望,與人交流的意識得不到發(fā)展,也不想模仿父母的行為,慢慢地變成一個缺乏自發(fā)性行動欲望的孩子

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        文章標(biāo)題:湘南幼兒師范高等??茖W(xué)校小學(xué)教育專業(yè)

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